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2021-2022年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 向往明天教案 鄂教版

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1、2021-2022年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 向往明天教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)新生活、新挑戰(zhàn)的積極心態(tài)。 知識(shí):知道初中生活與小學(xué)生活的不同,認(rèn)識(shí)初中生活的特點(diǎn)。 能力:與學(xué)生一起探討收集信息的途徑、方法。嘗試與好朋友商量解決生活、學(xué)習(xí)中的問題或困惑。做好上初中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 教學(xué)重點(diǎn) 了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、感受中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍:了解中學(xué)生活的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 產(chǎn)生對(duì)中學(xué)生活的向往,開始做好進(jìn)入中學(xué)生活的各種準(zhǔn)備。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:收集一些初中校園生活的信息。 學(xué)生準(zhǔn)備: 課前問詢鄰居或親戚家哥哥、姐姐初中生活的情況并作好記錄。 課時(shí)安排

2、 2課時(shí)。 第一課時(shí)完成教材P87-P88頁內(nèi)容,話題為“走進(jìn)中學(xué)校園”。 第二課時(shí)完成教材P89-P90頁內(nèi)容,話題為“相約在中學(xué)”。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 活動(dòng)一? 信息交流會(huì) 1. 教師導(dǎo)言:同學(xué)們,充滿情趣的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們將迎來嶄新的中學(xué)生活。課前,我請(qǐng)同學(xué)訪問過親戚、鄰居家的哥哥、姐姐,了解到了一些中學(xué)校園的學(xué)習(xí)、生活情況。現(xiàn)在,我們就來開一個(gè)信息交流會(huì),大家匯總我們打聽到的信息。 2. 指導(dǎo)學(xué)生梳理、整理收集到的信息,填寫書上88頁表。(建議學(xué)生按“校園環(huán)境、校園設(shè)施、學(xué)習(xí)課程的設(shè)置、學(xué)習(xí)時(shí)間、就餐問題、校園活動(dòng)”歸納收集到的信息) 3.教師匯總學(xué)生匯報(bào)的信

3、息:(盡量鼓勵(lì)學(xué)生從不同方面匯報(bào)信息,讓大家獲得全面的信息)同學(xué)們收集了不少的信息,我發(fā)現(xiàn)各小組收集的信息有不太相同之處,這是由學(xué)校差異造成的,但是,不管就讀哪所學(xué)校,可以肯定的是,我們學(xué)習(xí)的課程是一樣的,而且中學(xué)設(shè)置的課程都會(huì)比小學(xué)多,這就意味著學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)加重,學(xué)習(xí)的壓力會(huì)加大。僅管如此,我們還是非常向往初中的校園生活,對(duì)嗎? 活動(dòng)二 憧憬明天的我 1. 教師過渡:新學(xué)年的你,就是一名中學(xué)生了,你是會(huì)被學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓彎腰,還是會(huì)在壓力的挑戰(zhàn)下茁壯成長(zhǎng)呢?下面的活動(dòng)就是“憧憬明天的我”。注意喲,明天就是你上中學(xué)的某一天。 2. 小組活動(dòng):每個(gè)同學(xué)都憧憬一下明天的我是怎樣的。(鼓勵(lì)學(xué)生思考

4、的范圍廣一些,可以憧憬自己的學(xué)習(xí)情況、交友情況、一天的校園生活,也可以憧憬自己的某一方面的進(jìn)步等) 3.小組派代表展示自己的憧憬,可以述說,也可以表演。 小結(jié):剛才,大家的憧憬都是快樂、美好的,這是因?yàn)樾碌沫h(huán)境、新的氛圍、新的要求會(huì)造就新的“英雄”。每個(gè)同學(xué)走進(jìn)初中校園,又會(huì)是一個(gè)新的開端,新的挑戰(zhàn)會(huì)給我們帶來新的機(jī)遇,只要你勤奮、努力,你就會(huì)成為一匹“千里馬”。 板書設(shè)計(jì) 走進(jìn)中學(xué)校園 緊張著、忙碌著、收獲著、快樂著? 第二課時(shí) 活動(dòng)一 與新生活過招 1. 教師過渡語:中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn),這一轉(zhuǎn)折在給我們帶來新鮮感的同時(shí),也會(huì)使我們產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)。下面我們要進(jìn)

5、行的活動(dòng)就是與新生活過招,老師說出一個(gè)初中新生活的特點(diǎn),你就說出迎接新生活的準(zhǔn)備或應(yīng)對(duì)辦法。 2. 師生過招:(教師說出大家剛才打聽到的中學(xué)生活變化,學(xué)生說出應(yīng)對(duì)辦法,教師相機(jī)指導(dǎo)。如:同學(xué)見面互不認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)科目增多作業(yè)做不完、在校時(shí)間比較長(zhǎng)、學(xué)校中餐不合口味等問題)(這個(gè)活動(dòng)還可以讓學(xué)生說出自己的擔(dān)憂,教師提供一些解決問題的辦法) 3、讀讀課本89頁老師的建議 小結(jié):只要我們用積極的態(tài)度去迎接新的生活,盡快調(diào)適自我,困難就會(huì)迎刃而解,不僅如此,你還會(huì)在新的校園生活中體會(huì)到新的快樂。 活動(dòng)二“我的新夢(mèng)想”交流會(huì) 1. 過渡語:同學(xué)們,走進(jìn)初中校園,我們還將告別少先隊(duì)組織,加入共青團(tuán)的

6、組織,這說明我們真的長(zhǎng)大了,懂事了,不再是糊里糊涂過日子的小朋友了。那么,走進(jìn)新的生活,你有哪些新的夢(mèng)想呢? 2.每個(gè)同學(xué)寫下自己的新夢(mèng)想 3.把自己的夢(mèng)想折成小船,代表著讓自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)航。 小結(jié):剛才同學(xué)們都在美美地憧憬著自己的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)想可以告訴別人也可以保密,悄悄藏在自己的心里。 活動(dòng)三 相約在中學(xué) 1. 教師過渡語:六年的同學(xué)就要分離了,同學(xué)們都會(huì)根據(jù)自己的情況,分散到不同的學(xué)校就讀中學(xué),也許你們彼此還會(huì)有同學(xué)繼續(xù)做同學(xué),也許你們彼此還會(huì)有同學(xué)繼續(xù)做校友,也許你們會(huì)走進(jìn)一個(gè)完全不熟悉的環(huán)境,獨(dú)自開創(chuàng)新的生活。不管你們將面臨怎樣的學(xué)習(xí)生活,我都不擔(dān)心,因?yàn)?,我們班的孩子都是有?mèng)

7、想的,讓我們相約在中學(xué)吧,在中學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 2. 為自己還沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想或即將追尋的夢(mèng)想擬定一份計(jì)劃書。 3.找你的朋友交流計(jì)劃書,并請(qǐng)他提出寶貴意見。 小結(jié):在我們走進(jìn)中學(xué)校門前,老師還想提醒大家的是,中學(xué)的老師可能會(huì)把大家當(dāng)大孩子看,有很都小事情都會(huì)鼓勵(lì)大家自己解決,在我們遇到困難的時(shí)候,別忘了找好朋友商量一下。 板書設(shè)計(jì) 相約在中學(xué) 用積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)? 附送: 2021-2022年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 和平來之不易 (2)教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度價(jià)值觀:感受今日和平環(huán)境的來之不易;了解為了爭(zhēng)取和平,許多人為之奮斗了一生,甚至獻(xiàn)出了自己

8、的生命;集成先輩們?yōu)榱撕推讲慌聽奚?、不懈拼搏的精神? 能力:了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)對(duì)“維護(hù)國(guó)際和平及安全”做出的貢獻(xiàn),感悟他們維護(hù)和平、無私無畏的思想境界,從而用實(shí)際行動(dòng)熱愛捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士們。 知識(shí):了解熱愛和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望;知道人們?yōu)榫S護(hù)世界和平,建立了諸如國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)、聯(lián)合國(guó)等國(guó)際性組織,這些組織以多種形式促進(jìn)和平,作出了重大的貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 了解維護(hù)和平是全世界人民的共同愿望,國(guó)際性維和組織為此做出了重大貢獻(xiàn)。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木?,用?shí)際行動(dòng)加入到熱愛和平的行列。 教學(xué)難點(diǎn): 感受今日和平的來之不易,學(xué)習(xí)先輩們?yōu)榱撕推绞聵I(yè)不怕犧牲、不

9、懈拼搏的精神 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:制作相關(guān)課件 學(xué)生準(zhǔn)備:課前收集有關(guān)國(guó)際和平組織、中國(guó)維和部隊(duì)的相關(guān)資料和一些為世界和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)的著名人物的故事. 課時(shí)安排 2課時(shí)。 第一課時(shí)完成教材P34-P36頁內(nèi)容,話題為“和平的天使”。 第二課時(shí)完成教材P37-P39頁內(nèi)容,話題為“和平的衛(wèi)士”。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 活動(dòng)一:了解和平組織 1. 上節(jié)課,我們一起深刻感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了巨大的災(zāi)難,全世界人民都在渴望和平、爭(zhēng)取和平。人們建立了許多國(guó)際性的組織,你知道嗎? 2. 師根據(jù)學(xué)生的回答出示組織的標(biāo)志。如:出示“紅十字”標(biāo)志、奧運(yùn)五環(huán)旗、聯(lián)合國(guó)旗。 3.這些圖案就

10、是這些組織的標(biāo)志,你知道其中象征的意義是什么嗎? 4.是啊,這些國(guó)際和平組織以多種形式在努力促進(jìn)著世界和平。其中,國(guó)際紅十字會(huì)是世界上最為龐大的志愿者組織。成立至今,在推動(dòng)世界和平與發(fā)展,保護(hù)人的生命和健康,減輕受傷害者的痛苦等方面發(fā)揮了積極作用。我們一起來看一個(gè)短片。(CAI:國(guó)際紅十字的由來) 5.小結(jié):熱愛和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望。世界任命向往和平,謳歌和平。? 活動(dòng)二:感受先輩精神 1.許多善良的人們?yōu)榱藸?zhēng)取和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),奮斗了一生,有的還獻(xiàn)出了寶貴的生命。 2. 出示宋慶齡照片,問“你們認(rèn)識(shí)這位偉人嗎?誰來講講她的故事? 請(qǐng)學(xué)生介紹宋慶齡的事跡。 3.

11、為什么宋慶齡奶奶被國(guó)際上公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的女性? 4. 錄音小故事:畢加索與和平鴿 思考:《和平鴿》這幅畫反映了畢加索的什么情感? 5. 你們還知道哪些像宋慶齡、畢加索這樣熱愛和平的人? 6. 小結(jié):世界人民向往和平,謳歌和平,古往今來,為和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)的,無論是偉大人物,還是平民百姓,都是很多的。 活動(dòng)三:我的和平書簽 1. “諾貝爾獎(jiǎng)”大家都一定聽說過,是根據(jù)瑞典科學(xué)家諾貝爾的遺囑而設(shè)立的,有哪些人因?yàn)榉磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平而獲得了這一榮譽(yù)呢? ?2. 小組交流:和平獎(jiǎng)獲得者的故事。 3.活動(dòng):制作“和平獎(jiǎng)”書簽。 板書設(shè)計(jì) 和平的天使 熱愛和平?? 維護(hù)和平 第

12、二課時(shí) 活動(dòng)一:走進(jìn)世界維和 1. 一次地震的災(zāi)害讓世界認(rèn)識(shí)了海地,讓我們看到了一個(gè)光榮而艱苦的集體——維和部隊(duì)。同學(xué)們從海地地震的新聞中一定了解到不少關(guān)于維和資料,今天就讓我們一起走進(jìn)這和平的衛(wèi)士。 2. 小組交流:大家都做了課前資料的收集,在小組里說一說吧。 3.全班交流:介紹聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的有關(guān)資料。 4.維護(hù)國(guó)際和平及安全是聯(lián)合國(guó)主要使命。在執(zhí)行這一使命的過程中,維護(hù)和平行動(dòng)是使用最普遍的方式。因此,頭戴頭盔的維持和平部隊(duì)的行動(dòng)就成為這個(gè)組織最引人注目的活動(dòng)。你都知道哪些維和行動(dòng)呢? 5.交流展示有關(guān)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的資料,填寫P37聯(lián)合過維和大事記。 活動(dòng)二:我們的維和之

13、師 1.從1990年開始,我們國(guó)家開始派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。我國(guó)都參加了哪些維和行動(dòng)? 2. 課件CAI:我國(guó)參加的維和行動(dòng)圖片介紹,配樂《中國(guó)維和工兵之歌》 3.看到同學(xué)們嘴里發(fā)出驚嘆聲,眼里流露出欽佩的神情。看到這些,大家有什么樣的感受? 4. 在大家眼里,維和戰(zhàn)士神奇、威武、肩負(fù)著維和和平這一神圣而光榮的使命。可是,他們所面對(duì)的是怎樣的工作、生活狀態(tài)呢?讓我們一起看這本《海地維和日記》。 5. 課件CAI:維和日記 ?? 思考:對(duì)這些維和展示,你有了哪些新的認(rèn)識(shí)? 6. 你還知道哪些維和戰(zhàn)士的動(dòng)人故事呢? 7.明知這么危險(xiǎn),為什么還要參加? 活動(dòng)三:維護(hù)和平人人有責(zé) 1. 維和戰(zhàn)士的風(fēng)采給我們什么啟示?我們應(yīng)該向維和戰(zhàn)士們學(xué)些什么呢? 2. 把你最想對(duì)維和戰(zhàn)士或是全世界人民說的一句話寫下來,寄托你的和平心愿吧! 板書設(shè)計(jì) 和平的衛(wèi)士 維護(hù)和平?? 無私無畏

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