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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元 加與減(一)《美麗的田園》備課教案 (新版)北師大版

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1、美麗的田園 【教學(xué)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)學(xué)生從具體情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的加減法,會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 難點(diǎn):提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行正確解答,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)輕輕,導(dǎo)入新課 這節(jié)課,我們一起去參觀美麗的田園,你們有興趣嗎?(有) 好,讓我們坐上汽車出發(fā)吧! 二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題 1.看一看。 (多媒體課件出示主題圖)啊,多美的地方??!仔細(xì)看看,這里都有些什么呢?引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面

2、的內(nèi)容。 2.說(shuō)一說(shuō)。 你能不能用數(shù)學(xué)的眼光仔細(xì)觀察一下,找出藏在里面的數(shù)學(xué)信息呢? 根據(jù)學(xué)生回答,教師板書(shū): 空中有11只小鳥(niǎo),樹(shù)上有5只小鳥(niǎo);小山羊有5只,小綿羊有7只;岸上有6只白鵝,河里有8只白鵝。 3.引入。 在美麗的田園里,我們找到了這么多數(shù)學(xué)信息,真不錯(cuò)!不過(guò),這只小白鵝伸長(zhǎng)脖子好像有點(diǎn)不服氣!聽(tīng)聽(tīng),它在說(shuō)什么? 4.提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。 下面請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋,先提一提關(guān)于小白鵝的數(shù)學(xué)問(wèn)題,比一比誰(shuí)最聰明,提出的問(wèn)題最多! 5.交流反饋,集體評(píng)價(jià)。 學(xué)生說(shuō)問(wèn)題,教師板書(shū): 河里有8只白鵝,岸上有6只白鵝。一共有幾只白鵝? 一共有14只白鵝,河里有8只,草地上有

3、幾只? 一共有14只白鵝,岸上有6只,河里有幾只? 6.解決問(wèn)題。 學(xué)生分小組合作探究怎樣求“一共有幾只白鵝”。 全班交流,明確:8+6=14(只) 7.解決“…比…少幾”的問(wèn)題。 出示問(wèn)題:空中有11只小鳥(niǎo),樹(shù)上有5只小鳥(niǎo),樹(shù)上的小鳥(niǎo)比空中的小鳥(niǎo)少幾只?學(xué)生獨(dú)立思考并列式。 【鞏固練習(xí)】 課本第14頁(yè)“練一練”第1題。 課件出示情境圖。 要求學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些小動(dòng)物?(鴨子、小鹿、小松鼠) 按順序觀察,它們各有多少只?(有9只小松鼠,14只小鹿,17只鴨子) 小鹿比小松鼠多幾只?指名學(xué)生獨(dú)立列式,集體訂正。 算式17-9=?(只),解決的是什么問(wèn)題? 讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述,求出結(jié)果。 你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?提出并解答問(wèn)題。 學(xué)生提問(wèn)題,在列式計(jì)算,交流匯報(bào)。 完成教材第14頁(yè)“練一練”第2題。 讓學(xué)生先說(shuō)清圖意,再列式解答。 集體講評(píng)訂正。 【課堂小結(jié)】 師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 學(xué)生自由發(fā)言。

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