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2022年(春)五年級語文下冊 第15課《米芾學書》(自讀自悟)教學設計 冀教版

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1、2022年(春)五年級語文下冊 第15課《米芾學書》(自讀自悟)教學設計 冀教版 教學目標 : 1、理解“造詣、私塾、心領神會、依依不舍、銘記”等詞語的意思。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解米芾是怎樣學好書法的;學習細致刻畫人物的方法;能講述這個故事。 3、懂得無論做什么事情都要用心去感悟,用心去領會,這樣才能有較快的進步。 教學重點:學習細致刻畫人物的方法;能講述這個故事。 教學難點:懂得無論做什么事情都要用心去感悟,用心去領會,這樣才能有較快的進步。 課前準備:教師通讀文本,準備課件。 學生預習,讀熟課文,自學生字詞,了解課文內(nèi)容。搜集關(guān)于米芾的資料,

2、了解背景。 教學時間:1課時。 教學過程: 一、預習交流,概括大意。 1、同學們,今天我們學習一個含有哲理的小故事。(板書)——米芾學書。 2、大家已經(jīng)預習課文了,有不理解的字詞嗎? 3、師:誰能用簡短的話說一說故事的大意? 二、讀后感悟,聯(lián)系生活。 1、米芾學書法并不是一帆風順的。他起初為什么學不好,后來是怎樣在書法上有造詣的? 請同學們帶著這個問題默讀課文。 師巡視指導學生讀書方法。 2、讀了這個故事,你有什么啟示? 你們有做事不用心的時候嗎?聯(lián)系實際說一說。 3、請同學們再讀課文,看有沒有新的啟示? 4、用心讀文,你可能還會有更多的感悟,課下把你的啟示整理在日記本上,寫一篇讀后感,可以寫全面,也可以抓住其中的一點,聯(lián)系實際詳細寫。 三、提高技能,練習寫作。 這篇文章敘述清楚,所以同學們自己預習沒有遇到太多的障礙。這其中一定有好的寫作方法。你們發(fā)現(xiàn)了嗎? 四、鞏固練習,拓展閱讀。 1、這是一篇略讀課文,所以我們課上沒有深入探究字詞。老師想考考同學們自學的情況,好嗎?課件出示練習題。 2、有興趣的同學課下再去搜集米芾的故事,另外還有《中華勤學故事》、《100個勤學故事》等好書也能夠激勵人上進,希望你們用心讀書,立下求學上進的遠大志向!

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