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1、2021-2022年二年級品德與生活下冊 和誠實交朋友教案 鄂教版
設(shè)計意圖:
誠實是一種美德。誠實的人能得到社會的贊賞。通過本課的設(shè)計與教學,幫助二年級的小朋友懂得誠實的含義與社會價值,通過回憶過去待人誠實的故事,體驗誠實帶來的快樂。教育學生做誠實的好孩子,在生活中講真話不說謊話,敢于承認自己的錯誤,學會用誠實的行為解決生活中的問題。
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設(shè)計理念:
品德與生活課程標準在“負責任、有愛心地生活”部分中明確指出:能初步分辨是非,不說謊,做誠實的孩子。二年級學生天真活潑,敢想敢做,但年齡小,不明事非,有時候難免做錯事,又怕家長和老師批評,所以很容易出現(xiàn)說謊的問題。教育學生懂得從小學
2、會誠實待人,不說謊,不騙人,是對自己對他人負責任的表現(xiàn)。
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教學目標:
1. 愿意做一個誠實的孩子,體驗做誠實的孩子是快樂的。
2. 學會分辯是非,領(lǐng)悟到說謊害處大的道理。
3. 學會用誠實的行為解決生活的的問題。
教學準備:
1. 制作課件:童話故事《木偶奇遇記》《手捧空花盆的孩子》。
2. 學生搜集有關(guān)誠實的小故事。
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教學過程:
活動一:動畫激趣,揭示教學課題
1. 導語。同學們,老師知道大家非常喜歡看動畫片。今天我給大家?guī)砹艘粋€動畫片故事,你們想看嗎?(播放動畫片《皮諾曹的故事》)
2. 說一說。動畫片《木偶奇遇記》中皮諾曹的鼻子有什么變化?為什么會
3、有這樣的變化?
3. 結(jié)題。從皮諾曹鼻子長長的變化中你懂得了什么?你認為我們小朋友從小應(yīng)該怎樣做呢?(板書課題《和誠實交朋友》)
活動二:故事引領(lǐng),知道什么叫“誠實”
1. 聽故事。怎樣才能和誠實交上朋友?我們先來聽一個小故事吧。(播放《手捧空花盆的孩子》)
2. 議一議。故事中介紹了三個朋友,你最喜歡誰?為什么喜歡?
3. 想一想。國王會對手捧空花盆的孩子說些什么呢?當手捧空花盆的孩子得到了國王的夸獎時,他的心里會怎樣?
4. 小結(jié)語。做誠實的孩子真好,誠實的孩子真快樂。
5. 說一說。從剛才的故事中,你們說一說什么叫誠實嗎?(說真話,不撒謊;做實事,不騙人等)
活動三:榜樣
4、激勵,誠實待人好處多
1. 樹榜樣。課前,老師讓大家搜集了不少的像手捧空花盆的孩子一樣,為人誠實,受人尊敬和夸獎的小故事?,F(xiàn)在我想同學們來講講你搜集為人誠實的小故事?
2. 明道理。誠實的孩子真多。你們知道為人誠實,說實話,對自己有什么好處嗎?(受人尊敬,得到人的信任,誠實的孩子更快樂等)
3. 送掌聲。是呀,我們班上有很多孩子都愿意和誠實交朋友,讓我們把掌聲送給這些故事的小朋友吧!
活動四:讀圖明理,說謊的害處大。
1. 說一說。我相信大家都愿意和誠實交朋友??墒牵驗槲覀兡挲g還小,偶爾也會有說謊的小朋友,請同學們讀一讀P41中的兩組圖。說一說圖中反映的豆豆小朋友什么事呢?
2.
5、 想一想。豆豆這樣做會有什么結(jié)果呢?如果豆豆像這樣發(fā)展下去,還帶來哪些不好呢?
3. 講一講。說謊話有好多害處,從小說謊,不僅得不到別人的信任,更有甚者是給自己帶來嚴重的后果。你們聽說過《狼來了》的故事嗎?誰來講一講這個故事。
4. 議一議。山下的人第三次為什么聽到喊聲卻沒有上山?
5. 記一記。說謊的后果多可怕啊。為了對自己負責,對他人負責,所以老師為大家編了一首兒歌,請同學們牢記在心里,時時告誡自己對人說真話、說實話,在生活中做誠實的孩子。
說謊話,害處大,害自己,害大家。
不說謊話不騙人,從小要說老實話。
活動五:實踐導行,做誠實的好孩子
1. 夸一夸。承接過渡。通過前面的
6、學習,我們不僅知道了什么叫“誠實”,還明白了為什么要和誠實交朋友的道理。接下來,都請小朋友們來夸一夸自己和身邊誠實的小伙伴誠實的故事,比一比看誰最誠實。
2. 情緒體驗。當你做了一件誠實的事,特別是得到別人的夸獎時,說說你當時的心情是怎樣的?
3. 小結(jié)鼓勵。同學們做的真好。讓我們把最熱烈的掌聲送給這些誠實的小朋友吧。
4. 出主意。要是碰到這樣的情況,你會怎么辦?
(1)在一次語文考試中,老師給玲玲批改試卷出錯,多給了5分。
(2)下雪了,小強非常想和小朋友們出去玩一會兒,可媽媽不讓。
(3)芳芳答應(yīng)星期天和會會一起去放風箏,可是到了期天,芳芳生病了,不能去。
5. 兒歌
7、導行。從小不說謊話的孩子了不起!知錯能改的孩子更可愛。我再送給大家一首兒歌,相信這首兒歌會指導同學們在今后的生活中做得更好,會和誠實交上真正的朋友。
我和誠實是朋友,生活學習不分手。
做錯事兒就承認,謊話不出我的口。
不要問我為什么,我和誠實交朋友。??
6. 結(jié)束語。誠實是一種美德,讓我們從小養(yǎng)成說真話,不說謊話的好習慣。誠實是我們的朋友,和我們相伴永遠。讓我們每一位孩子都是受人尊敬、信任的最優(yōu)秀學生。
7. 課外延伸。布置“志做好孩子,爭奪‘誠實星’”活動。在今后的生活中,當做一件誠實的事情,就在P4
8、3下表為自己畫一顆誠實,學期結(jié)束,再來比一比,看誰得的“誠實星”多。
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注:本教學設(shè)計僅供老師們參考。建議本設(shè)計兩課時教學完成?;顒右弧⒒顒佣?、活動三可在第一課時完成,活動四、活動五第二課時完成。
附送:
2021-2022年二年級品德與生活下冊 和諧的大自然教案 遼海版
教學目標
知識技能:
通過活動使學生明白自然界中人類與動、植物的和諧關(guān)系。
過程方法:
通過活動,激發(fā)學生喜歡大自然、熱愛大自然的情感。
情感態(tài)度:
培養(yǎng)學生積極廣泛地收集資料的意識和能力。
教學準備:
錄像機、錄像帶、CD盤 手機人與自然的相關(guān)資料、彩筆、畫紙
教學過程
教師活動
情景導入:
播放《人與自然》的錄像片段。
1.交流回報:
讓學生展示自己所收集的圖片等相關(guān)資料。
2.情感體驗:
說一說人類與動物和植物相互依存、和諧共處的關(guān)系。
3.寫寫畫畫:
請寫幾句以“愛護大自然”為主體的話或畫一幅自己想象中美麗、和諧的大自然圖畫。
4.活動總結(jié):
我們與動物和職務(wù)是一個不能分開的整體,大家要愛護大自然、保護大自然。
學生活動
讓學生感受大自然中人與動物和植物共存共榮的和諧關(guān)系。
以小組合作的形式進行匯報。
一同來爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
板書設(shè)計:
和諧的大自然