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1、2021-2022年二年級美術(shù)下冊 漂亮的花邊教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)知花邊是圖形的重復(fù)廷伸;
2.技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫、印等動手能力,掌握制作技法;
3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生敢想敢說,大膽創(chuàng)造意識,體驗(yàn)花邊圖案的美感;
4.發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計(jì)能力及解決問題的能力;
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識花邊圖案的圖形特點(diǎn);
教學(xué)難點(diǎn):花邊的設(shè)計(jì)、應(yīng)用;
教學(xué)準(zhǔn)備:
課前:布置學(xué)生收集有花邊的東西(例:手帕、餐巾布,碗、蝶、瓶子、布娃娃等)。
課時:剪刀、膠水、臘光紙等。
教學(xué)過程:
一、 欣賞導(dǎo)入:
教師組織學(xué)生上臺
2、展示(投影)收集的各種有花邊的東西。( 教師提問、學(xué)生欣賞相結(jié)合導(dǎo)入課程主題內(nèi)容)
1你喜歡自己收集的東西嗎?它漂亮嗎???? 引出花邊具有裝飾、美觀的作用,能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富。
2這些漂亮的花邊造型選用了什么材料?
3你能發(fā)現(xiàn)這些漂亮的花邊,這有什么樣的規(guī)律。??? 引出是圖形的不斷重復(fù)排列延伸的知識點(diǎn),教師可適時作簡單演示。
4找一找我們身邊的東西還有哪些有漂亮的花邊:手帕、餐巾布、床單、布簾、衣服的衣領(lǐng)、袖子、熱水瓶、碗、蝶、瓶子、畫框、輪胎紋理等。
二、探索研究:
我們知道花邊是一種向兩邊重復(fù)延伸的圖形,我們用什么樣的方法來制作花邊
3、?
學(xué)生:畫的、剪貼的、蓋印的
教師示范:
1畫:
2剪:連續(xù)圖案剪法:
1.取一張長寬合適的長條紙,從中間連續(xù)對折數(shù)次成一小方形;
2.在折好的紙上畫上要剪的紋樣(紙兩邊的點(diǎn)不要剪斷,一定要有物與物有連接的地方);剪掉空白處,留下色彩花紋展開為延接的圖案花。
數(shù)張紙重疊剪出的單個圖形(不連接)進(jìn)行排列組合,也能作出漂亮的花邊
三、設(shè)計(jì)制作:
1、鼓勵學(xué)生自己設(shè)計(jì)圖形(紋樣)
2、學(xué)生練習(xí),教師適時指導(dǎo)(根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,使每個學(xué)生能享受成功的快樂。
四、應(yīng)用建議:
1.給自己的美術(shù)課本封面、學(xué)習(xí)園地、黑板設(shè)計(jì)一
4、個漂亮的花邊
2.在各種瓶、罐或日用器皿上進(jìn)行裝飾。
附送:
2021-2022年二年級美術(shù)下冊 火車開了教案 冀教版
教學(xué)目的:
1.用多種形式表現(xiàn)火車。
2.提高學(xué)生的觀察力表現(xiàn)力。
3.通過對火車的了解,表達(dá)學(xué)生對生活的美好感受的體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解火車的知識,開擴(kuò)學(xué)生的視野。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生用各種方法表現(xiàn)制作火車。
教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自帶藥盒、牙膏盒、飲料瓶、畫紙、水彩筆。
教學(xué)過程:
1.進(jìn)教室給學(xué)生在黑上寫大大美術(shù)字,對于我來說很輕松。
學(xué)生在下面議論,情不自禁的喊到“火車開啦”
2.老師也很高興,告訴學(xué)生在講《火車開啦》
老師當(dāng)火車頭讓坐的好的學(xué)生拿著水彩筆盒在后面跟著自己。
3.學(xué)生高興,激動萬分,學(xué)生老師一起著火車叫的聲音,在教室走一圈,順便把自己的水彩筆放在黑板的槽中,班里的學(xué)生沸騰了,真的很熱鬧。
4.師生開始講各種各樣的火車。
火車如果按動力方式可分為蒸汽機(jī)車,內(nèi)燃機(jī)車和電力機(jī)車;
如果按用途來分有客運(yùn)列車,貨運(yùn)列車和特殊用途列車;還有按軌道方式來分有輕軌列車和重軌列車.?
5.學(xué)生四人小組商量做什么?畫什么?
6.學(xué)生作業(yè):
老師巡回輔導(dǎo)
7.展示學(xué)生的作業(yè)
立體放在前面的桌上,畫帖在黑上。
8.請一個火車頭(一個學(xué)生)帶大家看展覽。