《一年級語文上冊 識字（二）10 升國旗教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級語文上冊 識字（二）10 升國旗教案 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、10　升 國 旗 教學(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．認(rèn)識“升、國”等11個生字和國字框、絞絲旁2個偏旁；會寫“中、五”等4個生字。 3．讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 難點(diǎn)：在讀中理解國旗的含義，懂得要尊敬國旗，熱愛國旗。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、生字卡片。 課時安排 2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、談話導(dǎo)入。 1．小朋友們請看屏幕，想一想，這是什么時間，什么地方，圖上的小朋友在干什么？(課件展示) 2．板書課題：升國旗

2、。 二、揭題，初讀指導(dǎo)。 1．每天早上，我們學(xué)校也要升國旗，在升國旗的時候，你還能聽到什么呢？(國歌聲)那個時候你是怎么做的？ 2．領(lǐng)讀課文。 3．教師范讀課文。 4．自己看拼音輕聲讀課文，在你還沒把握讀好的字的下面畫個記號。 三、學(xué)習(xí)生字詞。 1．課件出示生字詞。 2．齊讀生字詞。 3．去掉拼音認(rèn)讀生字、新詞。 四、學(xué)習(xí)課文。(課件展示) 1．認(rèn)識了這些新詞語，請你們再自己讀一遍課文，看看共有幾句話。 2．學(xué)習(xí)第一句。 (1)請學(xué)生讀第一句，誰來說說我們的國旗是什么樣子的？(出示五星紅旗) 老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。

3、 (2)男生讀，女生讀。 3．學(xué)習(xí)第二句。 (1)五星紅旗是我們的國旗，在升國旗的時候我們能聽到什么？(《國歌》) (2)國歌聲中，徐徐升起 。 4．學(xué)習(xí)后面的幾句。 (1)引讀。(課件出示) (2)指名讀句子。 (3)面向國旗立正、敬禮，表示我們尊敬國旗、熱愛祖國。 5．教師小結(jié)：學(xué)習(xí)了課文，我們知道五星紅旗是(我們的國旗)。在國歌聲中，(徐徐升起)，升國旗時，我們要(立正)、(敬禮)。 五、拓展練習(xí)。 舉行“模擬升旗儀式”活動 。 板書設(shè)計 10　升 國 旗 我們的國旗　　五星紅旗 我們立正　　　我們敬禮 第二課時 一、檢查復(fù)習(xí)。

4、1．指名看圖朗讀課文。 2．認(rèn)讀詞語。 國旗　五星紅旗　升國旗　立正　國歌　國歌聲中　徐徐升起　敬禮 3．說話練習(xí)。 二、指導(dǎo)背誦。 1．引背：什么旗是我們的國旗？ 五星紅旗是怎樣升起的？ 升國旗時，應(yīng)當(dāng)怎樣？ 2．輕聲練習(xí)背誦。 三、看圖想象，指導(dǎo)說話。 1．引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回顧：你還在什么場合、什么地方見過升國旗？ 2．看著這鮮艷的五星紅旗，你有什么話想對她說嗎？(課件展示) 四、指導(dǎo)寫字。 (課件展示) 1．識記字形。 2．指導(dǎo)學(xué)生按筆順描紅。教師巡視，糾正不正確的寫字姿勢。 3．指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書寫。 (1)范寫。 (2)學(xué)生臨寫。

5、 4．評講，表揚(yáng)。 五、課外練習(xí)。 在家長的幫助下，畫一面五星紅旗。 板書設(shè)計 教學(xué)反思 對于一年級的學(xué)生來說，升國旗這一莊重的儀式他們也很熟悉，但是有時出于年齡，他們會在這莊嚴(yán)的時刻不能約束自己。因此結(jié)合實(shí)際，在教學(xué)中可以采用學(xué)文與實(shí)際情況相結(jié)合的方法，來指導(dǎo)學(xué)生尊重國旗，在升旗儀式上做到肅立，行少先隊(duì)隊(duì)禮。 結(jié)合星期一升國旗的情景，老師讓學(xué)生認(rèn)識五星紅旗的樣子，知道五星紅旗是我們的國旗，代表我們偉大的祖國，是我們偉大祖國的象征，并且在教學(xué)中尊重學(xué)生的直觀感受，采用指導(dǎo)讀、表演讀等形式，把國旗在藍(lán)天中“徐徐升起”的動態(tài)美讀出來。 “立正”“敬禮”這兩個詞語可以讓學(xué)生通過肢體語言來表現(xiàn)，在朗讀中加上動作表演。