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1、2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 刻刻印印學(xué)版畫教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解版畫的技法，體驗(yàn)其中的樂趣。 過程與方法：運(yùn)用吹塑紙制作版畫。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞作品，交流感受。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握紙版畫的制作技能。 教學(xué)難點(diǎn)： 版畫的印制。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)具：吹塑紙、圓珠筆、顏料、洗潔精、毛筆等。 教具：范作等。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、欣賞與思考 1.激起興趣：教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些版畫，并讓學(xué)生猜一猜是怎樣做成的？ （1）生欣賞教材。 （2）師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié) （3）出示課題 2.繪畫與版畫有什么

2、不同？ （1）同學(xué)發(fā)表意見，各抒己見。 （2）通過發(fā)言了解版畫的特點(diǎn)，教師進(jìn)行講解。 二、創(chuàng)作與制作 學(xué)生嘗試制作與創(chuàng)作。 1.教師演示在吹塑紙上進(jìn)行刻刻劃劃。 2.學(xué)生討論交流自己觀察教師操作后的感受。 在吹塑紙上劃的線條要有粗細(xì)、疏密的變化。 3.教師小結(jié)操作過程： （1）在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案。（線條疏密變化） （2）滾上油墨。 （3）覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張） 4.學(xué)生嘗試吹塑紙版畫的制作。 內(nèi)容可以自選或自創(chuàng)、可以在紙上進(jìn)行勾草稿，教師巡回輔導(dǎo)。 三、評(píng)價(jià)與交流 1.展示作品 2.談?wù)勛约旱臉?gòu)思 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)，引出課題 出

3、示課題： 刻刻印印學(xué)版畫 1.版畫有些什么特點(diǎn)？ 2.學(xué)生發(fā)言 3.怎樣制作版畫？學(xué)生發(fā)言。 在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案（線條有疏密變化） 滾上油墨。 覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張） 4.展示上節(jié)課的構(gòu)圖 請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品并簡(jiǎn)單介紹自己的創(chuàng)意。 二、創(chuàng)作與制作 1.教師演示，介紹吹塑紙版畫的常識(shí)。 2.選單層，表面細(xì)膩的吹塑紙極為好。 3.吹塑紙表面無斷裂、無折皺。 新買來的吹塑紙板上有一層油性物質(zhì)，粘印版畫用的是水性顏料，因此要用肥皂水擦拭整個(gè)吹塑紙板表面。 4.學(xué)生開始印，注意整潔。 5.印好的作業(yè)可以再印幾張，直到滿意為止。 三、展示與交流，評(píng)價(jià)

4、1.分組展示學(xué)生的作業(yè)。 2.讓學(xué)生欣賞別人的作品，并談?wù)勛约旱目捶ā? 3.評(píng)價(jià)最佳作品。 4.教師點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)了版畫你有什么發(fā)現(xiàn)？ 附送： 2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 剪剪貼貼學(xué)版畫教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：體驗(yàn)不同繪畫的印畫、制版的獨(dú)特魅力。 過程與方法：創(chuàng)作一張紙版畫作品。 欣賞與評(píng)議：能對(duì)自己或他人的作品有正確的評(píng)價(jià)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受紙版畫藝術(shù)魅力，體味剪、貼、印的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握紙版畫的印制方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握紙版畫的制作過程。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)具：紙版、剪刀、刻刀等。 教具：各種質(zhì)地的紙版，剪刀

5、、刻刀、膠水、油墨。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、賞析與知識(shí)滲透 欣賞紙版畫作品，并以紙版畫知識(shí)的滲透為主。 1.教師出示版畫作品。 2.出示課題——貼貼印印學(xué)版畫 3.學(xué)生欣賞教材 思考：吹塑紙版畫與紙版畫有何不同？ 學(xué)生發(fā)言： 制作方法不同 利用的材料不同等 4.教師介紹紙版畫的幾種技法 拼貼法 分割法 刻紙法 刻線法 擦紙法 揭紙法 貼線法 漏印法 二、實(shí)踐與操作 1.教師著重演示一種紙版畫的制作過程。 （主要講授拼貼法和分割法） 拼貼法： （1）畫草稿，復(fù)印出形象的各部分。

6、（2）剪下各零部件。 （3）分別粘貼、組合好，用手壓實(shí)。 （4）滾墨、覆紙、磨印。 （5）完成。 2.輔導(dǎo)學(xué)生嘗試制版。 要求有耐心、細(xì)心、勇干、克服困難的精神。 三、賞析與評(píng)價(jià) 1.展示學(xué)生的紙版。 2.是否有凹凸感。 3.教師小結(jié)： 你還可以用那些材料拼貼，做出有凹凸的紙版來？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題 1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 板書：貼貼印印學(xué)版畫 2.你學(xué)習(xí)了哪一種制版方法？ 板書：拼貼法 3.你發(fā)現(xiàn)還可以用哪些材料來拼貼做出有凹凸的紙版來呢？ 學(xué)生發(fā)言： 粗麻布 樹葉 …… 4.我們學(xué)習(xí)了紙版畫的哪些制作過程，還有哪些步驟沒有制作。 學(xué)生發(fā)言 板書：紙版畫的制作 二、實(shí)踐操作 1.滾黑。 2.覆紙磨印。 3.完成。 注意清潔工作 繼續(xù)印制，直至印出滿意的效果來 三、賞析與評(píng)價(jià) 學(xué)會(huì)欣賞版畫，體會(huì)版畫魅力 1.展示學(xué)生的版畫。 2.相互欣賞版畫。 3.相互評(píng)價(jià)版畫。 （1）內(nèi)容； （2）印制是否清晰； （3）圖畫是否美觀。 4.教師最后作業(yè)情況來一個(gè)總結(jié)