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1、2021-2022年二年級體育上冊 2.32玩紙教案 第 32 課時 授課記錄： / 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標：在各種游戲活動中體驗快速揮臂的投擲動作要領(lǐng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩紙 學(xué)習(xí)步驟： 一、活躍情緒，情景導(dǎo)入 教師活動：1、組織學(xué)生集隊，講解該次課的活動內(nèi)容，并對學(xué)生提出要求。 2、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)（踏步走、齊步走和跑步走練習(xí)），每項練習(xí)均提出一個要求。 3、在學(xué)生進行隊列練習(xí)過程中，時刻注意觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時提示和做好客觀評價。 學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的

2、集隊要求。 2、積極進行隊列練習(xí)，并體現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)。 3、對老師的評價感到開心，并打算今后一直都要這樣做。 組 織：四列橫隊，四路縱隊和一路縱隊 xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、快樂活動，掌握本領(lǐng) 教師活動：1、講解示范飛機的疊法和飛法，疊好后，組織學(xué)生進行試飛。 2、組織學(xué)生自由組合2—3人一組，比比看，誰的飛機飛得又高又遠。 3、帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)不考慮飛機自身的原因，如何飛你的飛機才能飛得又高

3、又遠——手臂要揮得快速，并且要有一定的高度。 4、帶領(lǐng)學(xué)生進行紙炮折疊和打紙炮練習(xí)，并啟發(fā)學(xué)生如何做才能打得響。 學(xué)生活動：1、認真聆聽觀察老師的講解示范，積極進行練習(xí)。 2、在練習(xí)中能夠相互觀察、學(xué)習(xí)、討論，想想看到底要如何做才能讓飛機飛得又高又遠、紙炮的聲音響亮。 3、比比看，誰是我們小組的小炮手。 組 織：學(xué)習(xí)折疊時四列橫隊，練習(xí)時無固定隊型（自由組合，自由分散） 三、在學(xué)習(xí)中游戲、在游戲中學(xué)習(xí) 教師活動：1、組織學(xué)生把紙都做成小紙團，分布在擲遠架兩邊，自行進行投遠練習(xí)，并啟發(fā)學(xué)生，想想看怎樣投才能投得更遠？ 2

4、、集合隊伍，找出投遠的好方法，并使學(xué)生知道原地側(cè)向投擲動作的方法意義，并組織各組組長帶領(lǐng)學(xué)生進行投擲練習(xí)。 3、組織學(xué)生進行沖過火力網(wǎng)游戲活動，要求學(xué)生在游戲中，充分體會快速揮臂動作。 學(xué)生活動：1、按老師要求快速找到自己的位置，并在小組長的帶領(lǐng)下積極進行投擲練習(xí)。 2、積極快樂進行游戲活動，從游戲中繼續(xù)體驗快速揮臂動作，從自己的成功投擲中體驗快樂。 組 織：隊列隊型如圖： xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx 四、總

5、結(jié)回顧 教師活動：老師結(jié)合隊伍，帶領(lǐng)學(xué)生回顧這次課內(nèi)容，并組織學(xué)生給自己打分。 學(xué)生活動：積極思考回顧，能夠給自己一個客觀的評價。 組 織：四列橫隊 課后小結(jié)： 學(xué)生對該課的內(nèi)容比較感興趣，練習(xí)的效果也不錯。但是學(xué)生在練習(xí)時學(xué)生學(xué)習(xí)起折疊方法就比較困難，老師應(yīng)事先教會敘述。 附送： 2021-2022年二年級體育上冊 2.33各種短繩活動教案 第 33 課時 授課記錄： 11/7 1 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標: 在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動 學(xué)習(xí)步驟

6、： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標。 2. 老師隨學(xué)生一起進行地形跑練習(xí)，并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。 學(xué)生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習(xí)，在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué)，并且做到不擁擠，，跑得輕松。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團結(jié)、和勇敢的精神 難 點：在練習(xí)中充

7、分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生感到快樂 教師活動：1.組織學(xué)生在原地自行進行跳繩練習(xí)，活動好身體各個關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié)，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進行投擲的比遠活動，當學(xué)生都做好后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進行幾次投擲練習(xí)，強調(diào)揮臂要快速有力。 3.進行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實行三局兩勝制。 4.針對學(xué)生的投擲情況，進行評價，表揚好的同學(xué)，對表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進行合理的調(diào)空。 學(xué)生活動：1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習(xí)

8、，虛心向老師學(xué)習(xí)，以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠的重要因素。 3.在短繩活動中，積極找同伴進行比較，展示自己的大力氣。 組 織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材：足球36個 田徑場一片 課后小結(jié)： 在練習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出了較好的團結(jié)和奮斗的精神，同時也體現(xiàn)出了學(xué)生天真和活潑的個性，積極引導(dǎo)，每一名學(xué)生都是一個都是優(yōu)秀。（在繩結(jié)的投擲中，出現(xiàn)兩名學(xué)生互相爭奪的情況，老師應(yīng)該積極合理的進行講述，使其明白道理。）