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1、彩球的設(shè)計
設(shè)計
要素
設(shè) 計 內(nèi) 容
教學(xué)
內(nèi)容
分析
?學(xué)習(xí)插接彩球的創(chuàng)作、設(shè)計步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。
通過對教材的研究和學(xué)習(xí),提高分析、解決實(shí)際問題的能力,在合作學(xué)習(xí)
中學(xué)會做人、學(xué)會作事。
教
學(xué)
設(shè)
計
知識與
技能
1、用多種紙張完成彩球的制作。?
2、體驗(yàn)多種廢舊材料制作彩球,樹立環(huán)保意識。
過程與
方法
了解彩球設(shè)計的基本方法和插接規(guī)律,通過小組合作設(shè)計、制作彩球,提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會做人、學(xué)會做事,從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
情感態(tài)
2、度
價值觀
通過對教材的研究和學(xué)習(xí),提高分析、解決實(shí)際問題的能力,在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會做人、學(xué)會作事。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生對立體造型藝術(shù)美的感受能力。
學(xué)情
分析
提高分析、解決實(shí)際問題的能力,在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會做人、學(xué)會作事。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生對立體造型藝術(shù)美的感受能力。
教
學(xué)
設(shè)
計
教學(xué)
重點(diǎn)
讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),欣賞書上的彩球
教學(xué)
難點(diǎn)
難點(diǎn)
?1.利用廢紙等
3、材料制作彩球,并組織好活動。?
2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和提高其動手能力。
解決辦法
本課重點(diǎn),小組探究如何制作而成,學(xué)生互相交流分析成果。使學(xué)生始終滿懷輕松愉悅的情緒體驗(yàn),
教學(xué)策略
自主學(xué)習(xí)、小組探究因此本課利用實(shí)物、多媒體課件展示,通過觀察、引導(dǎo)、教師示范
教學(xué)資源
教具:多媒體教件,彩球一個?
學(xué)具:廢報紙、廢球衣、彩紙、膠水、剪刀。?
板書
設(shè)計
第五課 彩球的設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)媒體使用
預(yù)期效果
一、學(xué)習(xí)新知
4、
一、欣賞導(dǎo)入?
1、欣賞教師制作的彩球作品。
2、出示課件欣賞更多彩球。(包括民間傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的以及有不同材料制作的各種彩球)?3、師提問題:看了這么多漂亮的彩球,你能說一說彩球給你什么感受嗎?有什么特點(diǎn)??(1)這些彩球是由什么基本形組合成的??(2)基本形在外形、色彩裝飾上有哪些特點(diǎn)??
師:同學(xué)們想不想自己也做一個這么漂亮的彩球?好今天我們就一起來設(shè)計制作一個彩球。板書——彩球的設(shè)計。?
二、教授新課?
1、分析教材研究設(shè)計步驟的方法。?(1)師提問題:?
A:彩球是怎樣設(shè)計出來的??B:你有哪些困惑??
(2)自
5、主探究。(分組討論)?
A:研究討論正多邊形組成球體的規(guī)律。?B:研究彩球插接規(guī)律。?
C:彩球創(chuàng)新可以哪些方面設(shè)計創(chuàng)意。?2、師生總結(jié)制作彩球步驟和方法。?
(1)畫一個基本形。(正三角形或正方形、正五邊形、正六邊形)?(2)設(shè)計外形與基本形結(jié)合做成樣板。?(3)用樣板繪制插接板若干。?(4)插接組合。?(5)裝飾美化。?3、師演示部分制作要點(diǎn)。?(1)演示畫正多邊形的方法。?
(2)把外形與基本形組合再將組合好的制成樣板。?(3)演示插接組合。?
三、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)制作,教師巡視指導(dǎo)?
師:我們已學(xué)會了制作彩球的方法,你有什么好的創(chuàng)意嗎?可以從外形、色彩、裝飾上進(jìn)行創(chuàng)造。?
6、四、展示與評價?
1、欣賞同學(xué)們的作品,介紹自己的作品。
2、評價學(xué)生作品評出創(chuàng)新設(shè)計獎和最佳制作獎。?
五、課后小結(jié)?
1、總結(jié)本課內(nèi)容要點(diǎn)。?2、提出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
準(zhǔn)備上課
探究制作方法
自主探究。(分組討論
關(guān)注環(huán)保
學(xué)生分小組制作
展示與評價
課后小結(jié)
教
學(xué)
流
程
圖
組織教學(xué)----新課導(dǎo)入----欣賞與探究----學(xué)生活動----小結(jié)
教學(xué)設(shè)計評價