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1、2022年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第7課《標(biāo)簽與品牌》教案 湘美版 課題 第7課 標(biāo)簽與品牌 課時(shí)安排 1課時(shí) 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握包裝設(shè)計(jì)的基本方法和基本程序，提高學(xué)生對(duì)裝潢美術(shù)的設(shè)計(jì)能力和欣賞能力。 過程與方法：逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、討論、分析、歸納的能力，初步樹立學(xué)生的空間觀念。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：包裝盒設(shè)計(jì)的構(gòu)造特點(diǎn)和用途。 難點(diǎn)：包裝盒形式多樣的表現(xiàn)。 主要教學(xué)方法 欣賞了解——體驗(yàn)感受——討論評(píng)議——?jiǎng)?chuàng)造表現(xiàn)——自我評(píng)價(jià) 教具準(zhǔn)備 彩筆，油畫棒等色彩繪畫工具 教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排、板書設(shè)計(jì)） 一

2、、導(dǎo)入教學(xué)： （1）教師用圖片展示商場(chǎng)、超市整齊美觀的貨架和具體產(chǎn)品美觀的包裝以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （2）在演示過程中，教師講解包裝在現(xiàn)代生活中的意義，并提示學(xué)生思考：在生活中見到過哪些有特點(diǎn)的包裝？ 二、深入教學(xué)： （1）教師演示教科書中形式多樣的包裝盒，提示學(xué)生思考：這些商品的包裝有什么作用？ （2）教師再展示一組中外優(yōu)秀包裝盒設(shè)計(jì)的作品，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察并討論包裝盒的形式有哪些。教師根據(jù)學(xué)生的回答，邊演示邊講解包裝盒的形式與特點(diǎn)。 （3）重點(diǎn)演示包裝盒的設(shè)計(jì)制作過程。教師出示已制作好的包裝盒，并把包裝盒展開，使學(xué)生了解包裝盒的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，并進(jìn)一步講解包裝盒的制作過程。 （4）教師演示色彩鮮艷、裝飾美觀的包裝盒設(shè)計(jì)作品。 請(qǐng)學(xué)生討論：包裝盒裝飾有哪些特點(diǎn)？（包括裝飾的文字、圖形、色彩、商標(biāo)等。） 三、布置作業(yè)： 請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)包裝盒設(shè)計(jì)示意圖，要求體現(xiàn)作品形式的創(chuàng)新，并談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)思路。 四、課堂延伸： 請(qǐng)學(xué)生到超市做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，介紹某一類專題包裝，如綠色食品、陶瓷產(chǎn)品等。 教 學(xué) 后 記