《2021-2022年三年級(jí)英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第5課時(shí)）教案 人教PEP》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第5課時(shí)）教案 人教PEP（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級(jí)英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第5課時(shí)）教案 人教PEP 課 題 Unit 3 At the zoo（B） Let's talk 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生在練習(xí)中得以掌握have 和 has 的對比和運(yùn)用。在情景中運(yùn)用small, big,, short, tall。 教學(xué)重點(diǎn) 在情景中運(yùn)用small, big, long, short, tall。 教學(xué)難點(diǎn) have 和 has 的對比和運(yùn)用，讓學(xué)生在練習(xí)中得以掌握。 k課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個(gè)性化設(shè)計(jì) 教

2、 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) 　?。?）日?？谡Z練習(xí)。 　?。?）教師播放第一冊Unit 4 B Let’s chant 的錄音帶。將cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上。　　2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　?。?）教師為學(xué)生播放本單元第一課時(shí)的教學(xué)錄音，復(fù)習(xí)單詞big, short, small, tall。 　?。?）了解so 的用法。 　　 so 在句子中的意思是：“強(qiáng)調(diào)某種程度”。 　　（3）教師出示單詞卡片或?qū)嵨飳Ρ鹊姆椒?，再次認(rèn)讀并復(fù)習(xí)表示大小

3、、長短的單詞big, long, short, small, tall。 　?。?）根據(jù)學(xué)生對課件的記憶以及平日生活中的觀察，讓學(xué)生說說大象的眼睛、鼻子以及整體的樣子。 　　S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教師引導(dǎo)學(xué)生將這些句子用and連接在一起，并帶讀：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big e

4、ars. 　?。?）再次播放Let’s talk / A 部分的教學(xué)課件 ， 讓學(xué)生跟讀對話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動(dòng)。 　　3 趣味操練 (Practice) 　讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的畫。先將學(xué)生手中的各個(gè)單詞說一說，請幾個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生上講臺(tái)做示范，其他同學(xué)跟著學(xué)習(xí)。 小組練習(xí)。 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 3 At the zoo（B） Let's talk It has small eyes and big ears. It has big ears. It has a short tail. It has …. 課 后 反 思

5、 附送： 2021-2022年三年級(jí)英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第6課時(shí)）教案 人教PEP 課 題 Unit3 At the zoo（B） Let's check 教學(xué)目標(biāo) 通過歌曲檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度 通過做題檢查學(xué)生對本課的熟悉和掌握程度 教學(xué)重點(diǎn) Let's check 教學(xué)難點(diǎn) Read and match 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個(gè)性化設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 1．熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revisi

6、on） （1）教師出示圖片，讓學(xué)生人名，并大聲讀出。 （2）出示圖片，學(xué)生認(rèn)讀，并提問學(xué)生回憶 單詞。 （3）放A部分Let’s chant的錄音，學(xué)生有節(jié)奏地跟唱歌謠。 2.新課展示（Presentation） 放Start to read部分的錄音，學(xué)生畫出正確的句子。 做書上Let’s check檢查學(xué)習(xí)情況。 3.復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞及句型 進(jìn)行對話練習(xí) 4.課堂評價(jià)（Assessment） 做活動(dòng)手冊上相應(yīng)的練習(xí)。 課外活動(dòng)（Add-activities） 將學(xué)會(huì)的國家名字說給家長聽。 5.播放Let’s sing 學(xué)生聽后反復(fù)跟唱 6.Story time （1）本故事表現(xiàn)的是Zip, Zoom的故事。 （2）要求學(xué)生理解故事大意，能聽懂 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 3 At the zoo（B） Let's check 課 后 反 思