《2022年四年級英語上冊 Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級英語上冊 Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級英語上冊 Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： （1）復(fù)習(xí)鞏固單詞：city，srteet，hotel，apartment traffic lights, turn right等。 （2）復(fù)習(xí)并能熟練運用句型：Excuse me. Where is the ______? Go straight down _____. Turn right/left at ________. Then you’ll see _______. 2. 能力目標(biāo)： （1）能夠熟練認(rèn)讀小故事中出現(xiàn)的地點以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)

2、。 （2）能夠熟練運用小故事中出現(xiàn)的重點句型來問路或給他人指路。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生們集體合作能力，增強學(xué)生們的集體榮譽感。 二、教學(xué)重難點： 重點： （1）小故事中出現(xiàn)的地點以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。 （2）問路或給他人指路時用到的英文表達(dá)。 難點：熟練運用小故事中出現(xiàn)的重點句型來問路或給他人指路。 三、教學(xué)媒體： 與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、動畫小故事、文本等。 四、教學(xué)過程： Step 1：Revision （1）教師把學(xué)生分成幾個小組，小組合作回顧總結(jié)本單元的知識，然后教師讓各小組的代表來展示他們所在小組總結(jié)的情況。 （2）教師采用一些趣味小練習(xí)的形式，

3、考查學(xué)生對本單元知識的掌握和運用情況。 Step 2：Prsentation （1）教師讓學(xué)生觀察課本插圖，發(fā)揮想象猜一猜，這是怎樣一個小故事。 （2）教師播放課本錄音，讓學(xué)生了解這個故事的大概內(nèi)容。然后教師設(shè)置幾個問題，讓學(xué)生帶著問題，再次聽錄音。 （3）教師讓學(xué)生們說一說這個故事的大概內(nèi)容。 （4）教師把學(xué)生分成幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一部分課文內(nèi)容，總結(jié)重點單詞和句子，并找出不清楚的內(nèi)容。然后教師把各小組總結(jié)的情況，板書到黑板上，跟學(xué)生們一起逐個解決。 （5）教師通過一些趣味小活動，幫助學(xué)生鞏固本課的重點詞匯。 （6）教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。 （7）教師讓學(xué)生們小組合作，把

4、這個小故事，寫成一段小對話，并表演出來。 （8）教師借助一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。 Step：Extension 教師讓學(xué)生們自由發(fā)言，說一說他們還知道哪些關(guān)于小貓的故事，講給大家聽一聽。 五、家庭作業(yè)： 教師讓學(xué)生們上網(wǎng)搜索或查閱書籍，找一些有趣的英文小故事，再上課的時候講給同學(xué)們聽。 附送： 2022年四年級英語上冊 Lesson 27 My Favourite Food教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握單詞：breakfast早飯 lunch午飯 supper晚飯 2、學(xué)會句型：What’ s your favourite food ? 你喜歡什么食物？

5、 二、教學(xué)重點 把握各種食物名稱 三、教學(xué)難點 ? 能夠了解一些東西方的食物，并能熟練運用句型What’ s your favourite food ? （你喜歡什么食物？） 四、教學(xué)過程 T: There are many games for you! Do you like to play? C: Yes ! T: Ok,let’s play:Go Fish! T: OK, very good! When do you have breakfast / lunch / supper ? C: We have breakfast / lunch / supper in

6、the morning / afternoon / evening . T: Now, please look here.What are they? (讓學(xué)生看課本中圖回答問題，教師在這個過程中注意學(xué)生的單、復(fù)數(shù)的運用：fruit的單、復(fù)數(shù)說法是一樣的) T: Please listen to the tape and read after it. T: Great !Play “Favourite”whit colour and clothing. We studied clothes last lesson. Do you remember ? C: Yes.We rememb

7、er. T: Let’s go ! T: What’ s your favourite food ? C: I like sandwich / milk / fish …… T: Please draw picture of your favourite food. T: I like sandwich and milk. T: What’ s your favourite food ? S1: I like hot dogs and pizza. T: I like hot dogs and pizza,too. S2: I like vegetables. T: I l

8、ike vegetables,too. S3: I like fruit and chicken. T:: I like fruit and chicken,too. S4: I like …... T: What’s meaning this word ‘a(chǎn)nd’ ? S5: 和 T: What is meaning ‘too’? C: 也 T: 它放在了什么樣的句子中呢？ C: 它放在了肯定句中 T: ? I like sandwich and milk,but I don’t like fish. T: I like pizza and hamburgers,but

9、 I don’t like soup. ? What’s meaning this word ‘but’ ? C: 但是 T: What about you ? S6: I like French fries and dumpings,but I don’t like noodles. T: I don’t like noodles,either. T: What about you ? S7: I like soup and chicken,but I don’t like vegetables . T: I don’t like vegetables,either. T:

10、 What about you ? S8: I like sandwich and hamburgers,but I don’t like sandwich. T: I don’t like sandwich,either. T: What is meaning ‘either’? C: 也 T: 它放在了什么樣的句子中呢？ C: 它放在了否定句中 T: Ok,now please listen to the tape, and answer my question. ? What does Danny like for lunch? ? What does Jenny like for lunch? 五、板書設(shè)計 lesson 27 my favourite food What’ s your favourite food ? 你喜歡什么食物？ I like … 我喜歡…… I don’t like … 我不喜歡…… 六、教學(xué)反思 本課在教學(xué)What’s your favourite food? I like fish. It’s tasty.時，我先讓學(xué)生看圖看句型同桌操練，再設(shè)計一個讓學(xué)生看教師提供的對話模式和單詞來說的練習(xí)。通過練習(xí)，大大降低了難度，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。