《2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我的同學(xué)教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我的同學(xué)教案 人教新課標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我的同學(xué)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉人物結(jié)構(gòu)，知道人物的大致比例關(guān)系與站立著的人物的主要特點(diǎn)。 2、用學(xué)過的寫生知識(shí)，畫站立的同學(xué)。 3、通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)寫生人物畫產(chǎn)生興趣，樂于嘗試。學(xué)會(huì)尊重并感謝擔(dān)任模特的同學(xué)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、運(yùn)用線描的形式寫生站立的人物，注意如何表現(xiàn)同學(xué)的比例關(guān)系與特征。 2、引導(dǎo)學(xué)生寫生技法。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教具學(xué)具：繪畫工具 教學(xué)過程： （第一課時(shí)） 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入： 1、（創(chuàng)設(shè)情景） 出示范畫——美術(shù)老師自己的畫像 師：同學(xué)們說出這是誰(shuí)，你知道是誰(shuí)畫的嗎？ 生：是美術(shù)老師。

2、師：像嗎？為什么？說出老師的特征。（從年齡、臉型、頭型、 五官） 師：老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認(rèn)識(shí)，小朋友想不想把你的同學(xué)介紹給老師認(rèn)識(shí)呢？ 生：想。 2、揭示課題：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——我的同學(xué) 二、講授新課： 1、給學(xué)生分組，讓學(xué)生互相觀察一下同學(xué)們的特征。 2、師生一起來欣賞書上的同學(xué)們的同學(xué)。 3、教師引導(dǎo)學(xué)生通過思考、討論，得出畫肖像畫要抓住人物主要特征。 4、教師小結(jié)：我們有請(qǐng)今天的小模特，請(qǐng)出被畫的同學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)頭像人物寫生的方法： （1） 畫臉型 （2）畫發(fā)型 （3）畫眉毛 （4）畫眼睛 （5）畫鼻子 （6）畫嘴巴

3、 （7）畫耳朵 （8）畫服飾 三、學(xué)生創(chuàng)作 1、作業(yè)要求：寫生同學(xué)站立的姿勢(shì) 2、學(xué)生寫生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，進(jìn)行技法點(diǎn)評(píng)。 （第二課時(shí)） 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)知識(shí)，繼續(xù)完成作業(yè) 1、寫生的步驟是怎樣的？ （1） 畫臉型 （2）畫發(fā)型 （3）畫眉毛 （4）畫眼睛 （5）畫鼻子 （6）畫嘴巴 （7）畫耳朵 （8）畫服飾 2、檢查作業(yè)情況 3、學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)。 四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè) 五、收拾整理 教學(xué)后記： 本課的主要目的是學(xué)習(xí)人物寫生，人物的畫法較難，教師要耐心的指導(dǎo)。今天我們學(xué)會(huì)用線描的形式方法來畫站立的人物，希望同學(xué)們能充分運(yùn)用到平時(shí)的人物畫上，同時(shí)學(xué)會(huì)觀察身邊的事物，要注意觀察比較多畫畫多練習(xí)，熟能生巧為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。