《2022秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元測(cè)評(píng) 一、我是拼寫小能手。(9分) chónɡ ɡāo yín sònɡ sù zào fán nǎo bēi huān lí hé zhù yuàn xīn xù bù nínɡ 二、辨音組詞我能行。(6分) mán（　　?。? sì（　　?。? mó（　　?。? 埋　 似 磨

2、 mái（　　?。? shì（　　?。? mò（　　　） zhuǎn（　　?。? f?。ā　　。? qū（　　?。? 轉(zhuǎn) 發(fā) 曲 zhuàn（　　?。? fà（　　?。? qǔ（　　?。? 三、按要求將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分) 1.補(bǔ)充顏色詞。(6分) (　　　　)茫茫 (　　　　)燦燦 桃(　　　　) 柳(　　　　) (　　　　)梨 (　　　　)炭 2.補(bǔ)

3、充帶“人”字的詞語(yǔ)。(4分) 十年樹木　(　　　　　) 文思敏捷　(　　　　　) 青出于藍(lán)　(　　　　　) 桃李爭(zhēng)妍　(　　　　　) 四、專家門診，修改病句。(6分) 1.今天的作業(yè)，我大約用了一個(gè)小時(shí)左右才做完。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.在文藝晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。 _________________

4、_______________________________________________________ 3.星期天，小明買了三角板、涼鞋、鉛筆、墨水等文具。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、課文精彩回放。(22分) 1.筆尖飛舞， 那是________悄悄地________理想的絲線； 笑語(yǔ)盈盈， 那是____

5、____輕輕地________茁壯的新苗。(4分) 2.《峨眉山月歌》的作者是___________代詩(shī)人___________。詩(shī)的后兩句是：“____________________________，____________________________?！薄耙拱l(fā)”的意思是______________。你還積累了其他描寫月亮的詩(shī)句嗎？(8分) ________________________________________________________________________ 3.人有_______________，月有_______________，此事古難全。____

6、________________，__________共嬋娟！“嬋娟”在這里是指__________________________。這幾句詞出自________(朝代)________(人)的詞《____________________》。(8分) 4.走在秋天，頭頂有________________照耀；撿一片____________________珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。(2分) 六、同學(xué)們，9月10日是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。先請(qǐng)你們送給老師三個(gè)成語(yǔ)和一句古詩(shī)，再送老師一張賀卡，寫上一句最真誠(chéng)的祝福。(6分) 成語(yǔ)：___________、_____________、_____

7、________ 詩(shī)句：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 祝福語(yǔ)：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8、七、課外閱讀。(11分) 程門立雪 遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的讀書人，他特別喜好(　　)鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程頤門下。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛(ài)，被程頤視為得意門生。 一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來(lái)。一會(huì)兒，天空中飄起鵝毛大雪，雪越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺(jué)(　　)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人。！ 程頤深受感動(dòng)，從此，更加盡心盡力教楊時(shí)。

9、楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。 1.文中加點(diǎn)的兩個(gè)字都是多音字，在本文中應(yīng)該讀哪個(gè)音呢？請(qǐng)你寫在文中的括號(hào)里。你還能寫出它們另外的讀音并組詞嗎？試試看！(3分) 好(　　)(　　　)　 覺(jué)(　　)(　　　) 2.這個(gè)小故事是一篇(　　)。(2分) A.童話故事　　 B.寓言故事　　 C.歷史故事 3.行為與品質(zhì)，對(duì)應(yīng)連連看。(3分) A.四十多歲，雖學(xué)問(wèn)高 還尋師訪友　　　　 a.尊師重道 B.凍得受不了，也不叫醒老

10、師　　　　 b.誠(chéng)心專志 C.在雪中，站成了雪人　　　 　c.謙虛好學(xué) 4.你從楊時(shí)身上學(xué)到了什么？把你的感受寫在下面。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

11、 八、創(chuàng)新習(xí)作天地。(30分) 題目：××我想對(duì)您(你)說(shuō) 要求：1.先把題目補(bǔ)充完整。2.內(nèi)容具體，有獨(dú)到的想法。3.300字左右。 參考答案 一、略 二、 埋怨 似乎 磨刀 轉(zhuǎn)彎 發(fā)明 彎曲 埋藏　 似的 磨坊　 轉(zhuǎn)門　 白發(fā) 歌曲　　 三、1.白　金　紅　綠　黃　黑　2.百年樹人　聰明過(guò)人　一鳴驚人　后繼有人 四、1.刪去“大約”或“左右”。　2.在“表演”前添加“我們”。　3.刪去“、涼鞋”。 五、1.春蠶　編織　甘露　灑向　2.唐　李白　夜發(fā)清溪向三峽　思君不見下渝州　夜間出發(fā)　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。　3.悲歡離合　陰晴圓缺　但愿人長(zhǎng)久　千里　美好的月色　宋朝　蘇軾　水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有　4.明麗的陽(yáng)光　黃葉悄悄地 六、成語(yǔ)：妙語(yǔ)連珠　口若懸河　滿腹經(jīng)綸　詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！∽８ＵZ(yǔ)：您關(guān)注的目光，給予我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！ 七、1.hào　jiào　hǎo　好事　jué　覺(jué)悟　2.C 3.A—c　B—a　C—b　4.提示：只要寫出尊敬師長(zhǎng)、求學(xué)心切等方面即可。 八、提示：寫習(xí)作前，先想好對(duì)誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)哪些事。要把事情的經(jīng)過(guò)寫清，自己的觀點(diǎn)也要明確，每一句都是真情告白?？蛇\(yùn)用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻等修辭方法，這會(huì)使你的習(xí)作更有可讀性。