《二年級音樂下冊 第7課 聆聽《三只小豬》教案2 人音版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級音樂下冊 第7課 聆聽《三只小豬》教案2 人音版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《三只小豬》教案 教學目標： 1、熟練唱出旋律，掌握3／4拍節(jié)奏并抒發(fā)對音樂的喜愛。 2、通過聽賞《三只小豬》了解故事情節(jié)，掌握主題樂句，并抒發(fā)對音樂的喜愛。培養(yǎng)學生勤勞、團結、勇敢的美德。 3、學生能用生動活潑的形象再現故事情節(jié)。教具準備：多媒體、鋼琴、小樂器。教學重、難點：學生能熟練掌握主題，感受故事場景。 教學過程： 一、組織教學 1、音樂聲中進入教室，師生問好。 2、律動；為復習歌曲做準備，幫助學生感受3／4拍節(jié)奏。 二、聽賞《三只小豬》 師：“音樂是我們的好朋友，今天老師也給大家?guī)砹藥孜缓门笥?，看看他們是誰?(出示課件：三只小豬)你們喜歡他們嗎?讓我們看看他們

2、是怎樣生活的?”(播放動畫片段《三只小豬》)（說明：以故事貫穿整首樂曲，激發(fā)學生興趣，輕松自如的掌握旋律。） 師提問：你們喜歡影片中的哪只小豬?為什么? 生：我喜歡老三，因為它勤勞聰明。 師：有沒有喜歡其他小豬的。 ?生：我喜歡老大，他會吹笛跳舞。 師：我們都知道了三只小豬可愛、善良，那么誰知道接下去發(fā)生了什么事情? 生：講故事。 師：這真是一個動聽的故事，小豬們齊心協力戰(zhàn)勝了大灰狼，讓我們聽聽歌聲中是怎樣唱的? (完整欣賞樂曲) 師：在這段音樂中有一句重復了很多次，我們一起聽聽，當你聽到重復的那句時用小豬的動作表示出來。(學生輕松掌握主題樂句)(進一步掌握主題樂句，培養(yǎng)學生團結互助的美德。要求：跟上音樂的節(jié)奏，做自己喜愛的動作。) 三、拓展表演 師：小朋友，如果你是可愛的小豬，在森林里遇到了大灰狼會怎么辦呢? 一個小朋友說：“我用石頭砸死它”。 師：真好!我想每個小朋友肯定都有對付大灰狼的最好辦法，分小組討論一下。 四、總結下課。 今天我們欣賞了有趣的歌曲《三只小豬》他們那樣可愛，勇敢，我們也要學習它們團結互助的精神，這樣再大的困難都能戰(zhàn)勝了。下面讓我們隨著音樂做一只可愛的小豬，喜歡老大的請你吹起小笛(師示范)，喜歡老二的可以拉起小提琴，喜歡老三的也可以蓋新房，你們也可以演演森林的小草小花，選個地方做幾個美麗的造型。