《2022春六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《感恩的心》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《感恩的心》教案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《感恩的心》 教學(xué)目標(biāo): 1通過(guò)歌曲《感恩的心》的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感 2熟練演唱歌曲《感恩的心》 3在演唱歌曲的時(shí)候加入手勢(shì)，更好的體會(huì)歌曲的情感 教學(xué)重點(diǎn): 把學(xué)生的感恩之情通過(guò)學(xué)唱歌曲充分的調(diào)動(dòng)起來(lái) 教學(xué)難點(diǎn)： 有感情的演唱歌曲，學(xué)會(huì)一邊演唱一遍加手語(yǔ)表演 教學(xué)過(guò)程： 一 導(dǎo)入 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說(shuō)的是什么人呢？以此導(dǎo)入課堂，并請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)老師為什么這么偉大。 二 欣賞歌曲 通過(guò)多媒體播放歌曲激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 ?提出問(wèn)題 師：《感恩的心》特別感動(dòng)人，下面同學(xué)們認(rèn)真欣賞老師來(lái)表演一遍。注

2、意：聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲里分了幾部分？ 2、節(jié)奏練習(xí) 師：同學(xué)們聽(tīng)得非常準(zhǔn)確，那要想學(xué)會(huì)這首歌曲，我們就要掌握它的節(jié)奏。你發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的開(kāi)頭與以前歌曲的開(kāi)頭有什么不同？ 生答：前三拍半空著不唱。 師：對(duì)，他屬于弱起拍。同學(xué)們?cè)诔臅r(shí)候一定要注意這一點(diǎn)。 師：咱們一起來(lái)按節(jié)奏朗誦歌詞。 3唱旋律 師：剛才同學(xué)們朗誦的非常準(zhǔn)確，下面聽(tīng)老師彈琴，你們用啊來(lái)模唱歌曲的旋律。 4學(xué)生隨琴輕聲填歌詞。 師：這一次老師彈琴同學(xué)們添加歌詞，注意用輕聲唱。 5有感情的演唱。 反復(fù)演唱是必不可少的，因?yàn)楦枨旧砭陀泻芏鄡?nèi)容，在演唱的時(shí)候要注意節(jié)奏，和音的強(qiáng)弱變化，加強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。 三學(xué)習(xí)手語(yǔ)

3、 1、 演示動(dòng)作 由老師演示動(dòng)作 2、 分解動(dòng)作 老師講解動(dòng)作，學(xué)生跟著做動(dòng)作 3、 分組進(jìn)行練習(xí)。 小組之間互相進(jìn)行練習(xí)，幫忙糾正錯(cuò)誤。促進(jìn)提高。 四 學(xué)生表演 一邊唱歌邊作手語(yǔ)。雖然學(xué)生學(xué)的還不是很熟練，但是表演本身就是一個(gè)很好的情感的體驗(yàn)。通過(guò)這種體驗(yàn)來(lái)促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了感恩的心這首歌，我們用這首歌來(lái)感恩老師，感恩身邊所有的人。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》; ??? 2、通過(guò)欣賞演唱歌曲 ,激發(fā)他們熱愛(ài)大海,熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)生活的美好情感。 ??? 3、讓學(xué)生以不同形式演唱歌曲

4、,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 用飽滿、自然的聲音演唱歌曲;有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》 教學(xué)難點(diǎn)： 完整的演唱歌曲，并隨著音樂(lè)的起伏把對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)演唱出來(lái)。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、光盤、鋼琴、 教學(xué)過(guò)程： 課前播放大海情景影片，背景為羽泉的歌曲海，學(xué)生步入教室。 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)真正的大海，有什么養(yǎng)的感受。想不想去領(lǐng)略以大海的風(fēng)情？今天我們學(xué)習(xí)一首關(guān)于海的歌曲在學(xué)習(xí)之前我們先通過(guò)多媒體看一下關(guān)于海的資料。 二、播放關(guān)于海的視頻資料。 三、播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》 同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，聽(tīng)一下里面講的什么故事。在聽(tīng)歌曲的時(shí)候有這么幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)思考一下。

5、 1、 歌曲變大了對(duì)大海的怎樣的感情。 2、 歌曲共分為幾段。 四、請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅温?tīng)唱歌曲 五、學(xué)習(xí)歌曲 1、讓學(xué)生跟著鋼琴，用啊音練習(xí)。 2、朗誦歌詞，并加入方法。 3、跟伴奏學(xué)習(xí)歌曲。 4、聽(tīng)一遍伴奏，輕聲跟唱。 5、老師范唱，激發(fā)學(xué)生的興趣 六、分組學(xué)習(xí)，個(gè)別表演。 讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師個(gè)別指導(dǎo)。最后用不同的演唱形式演唱歌曲 七、小結(jié) 這首歌曲表達(dá)了對(duì)大海，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。希望同學(xué)們更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)， 熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)我們賴以生存的環(huán)境。好好學(xué)習(xí)將來(lái)建設(shè)我們美好的家園。 八、播放歌曲，在歌曲聲中下課。