《一年級思想品德上冊 快樂的課外活動教案 山東人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級思想品德上冊 快樂的課外活動教案 山東人民版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、快樂的課外活動 活動主題：快樂的課外活動 活動目標： 1．體會到和同學一起做游戲，才玩得高興、愉快。認識到每個同學孝是集體一的重要一員，喜歡和同學交往。 2．初步認識規(guī)則的作用。 3．能過各種課外活動，使學生熱愛學校生活。 4．他人合作交流，分享活動成果。 重點難點： 1．認識到每個同學孝是集體一的重要一員，喜歡和同學交往。 2．初步認識規(guī)則的作用。 活動方法： 觀察法、實踐性活動、情景模擬、游戲 活動準備： 1．學生準備：課前學習《拍手歌》，了解部分游戲的規(guī)則 2．教師準備：“貼鼻子”、“丟手絹”等游戲所需物品。 課時安排： 二 課 時 活 動

2、 過 程 師生活動： 第一課時： 一、喜歡的游戲 1、師生一起做拍手游戲 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。 你拍二，我拍二，二只小鴨在河邊兒。 你拍三，我拍三，三只企鵝上冰山。 你拍四，我拍四，四只熊貓吃竹子。 你拍五，我拍五，五只小貓抓老鼠。 你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。 你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美麗。 你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。 你拍九，我拍九，九只小鳥齊飛走。 你拍十，我拍十，十只小雞捉蟲子。 2、啟發(fā)談話：小朋友在課外活動時喜歡做游戲嗎？ （老師隨機記錄下學生喜歡的游戲） 二、

3、游戲中的規(guī)則 （一）游戲有規(guī)則 1、師：哎呀，原來小朋友會玩兒那么的游戲啊，為了獎勵大家，今天咱們再來玩一個游戲——貼鼻子。 （師故意不介紹游戲規(guī)則，請學生玩，使活動不能進行） 2、討論：大家那么喜歡做游戲，現(xiàn)在怎么不玩了？ （生：不知道怎么玩兒，沒有挑選好參加游戲的人員） 3、引導玩兒過這個游戲的同學介紹游戲的過程、規(guī)則。 4、小結：玩游戲的這些方法叫做游戲的規(guī)則，每個游戲都有規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，游戲才能進行下去，我們才會玩得高興、開心。 5、學生按照規(guī)則玩兒貼鼻子的游戲。 （二）玩游戲，守規(guī)則 1、師：剛才同學們還說了那么多自己喜歡的游戲，那你知道這些游戲有什么規(guī)

4、則嗎？ （隨機出示：邁大步、丟手絹、切西瓜、老鷹捉小雞等游戲） 2、討論：如果在游戲中不遵守規(guī)則會怎樣？ （生：會不公平、引發(fā)同學之間的矛盾、使游戲不能進行等） 三、玩游戲，真快樂 1、師：小朋們真是太棒了！讓我們一起來痛痛快快地玩一玩這些有趣的游戲吧！ 2、將學生帶到操場，請喜歡玩同一種游戲的同學站在一起。 （分組時老師要要鼓勵比較內向的學生大膽選擇自己喜歡的游戲） 3、學生分組游戲 （教師參與活動并給予指導，提醒學生要注意守秩序，注意安全，引導每一位同學都參與集體游戲） 4、講評：評出最守秩序、玩得又快樂的一組 四、說說我的收獲 1、師：這節(jié)課，我們做了那么多游戲

5、，你心里覺得怎么樣？ 2、討論：怎樣才能玩得更快樂？ （生：和更多的小朋友一起玩兒，玩得時候守規(guī)則，玩兒更多的游戲） 3、小結：對，只有大家一起玩兒，玩的時候守規(guī)則，我們才會玩得更快樂，只有多玩兒一些好玩戲，我們的身體才會更健康！ 五、課后延伸： 課后了解更多的游戲 第二課時： 一、游戲導入： 1、師生一起做拍手游戲 2、師：上節(jié)課我們還一起玩了很多游戲，同學們玩兒得開心嗎？ （請同學回憶游戲時的快樂情景） 二、我們一起玩兒 1、師：你最喜歡的游戲是什么？在做你喜歡的游戲時，主動邀請同學參加了嗎？當時，你們玩兒得怎么樣？ （學生回憶游戲時的情景，并邀請同

6、學一起做“搶凳子”的游戲） 2、師：看到同學做的游戲很有趣，你想?yún)⒓訂?，自己應該怎么做呢? （生：可以有禮貌地主動請求參加） 3、啟發(fā)討論：在做游戲時，你遇到過不愉快的事嗎？是什么原因造成的？你是怎么解決的？ 三、團結很重要 1、學生玩游戲“悄悄話” （提醒學生結合經(jīng)驗談一談游戲的規(guī)則） 2、師：大家合作愉快嗎，請優(yōu)勝組的同學說一說你們組獲勝的原因。 （生：大家齊心協(xié)力，不能互相抱怨） 3、師：還有哪些游戲是大家一起努力才能獲勝？在以后的游戲中，我們應該怎么做？ （在此基礎上引導學生明白游戲的輸贏并不重要，只要大家盡力就可以了，享受游戲的快樂過程才是最重要的） 四、快樂的游戲 把你在課前找到的新游戲告訴大家，邀請其他小伙伴兒跟你一起做游戲。