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2022年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 本地的土壤教案 湘教版

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1、2022年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 本地的土壤教案 湘教版 教學(xué)目的: (一)科學(xué)探究目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)采集土樣。 2、能夠采用不同的方法觀察土壤。 3、能夠用自己設(shè)計(jì)的方式分離土壤里的物質(zhì),并填寫實(shí)驗(yàn)記錄。 (二)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 1、體驗(yàn)觀察土壤的樂(lè)趣。 2、意識(shí)到保護(hù)土壤要從小事做起,能將研究后的土壤及其中的動(dòng)植物放回原處。 (三)科學(xué)知識(shí)目標(biāo): 1、知道土壤的概念。 2、知道本地土壤的組成。 教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 教學(xué)難點(diǎn):了解土壤的成分 教學(xué)準(zhǔn)備:小鐵鏟、塑料袋、標(biāo)簽、 筆、記錄紙、托盤、報(bào)紙、篩子、水、燒杯、玻璃棒 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 教學(xué)導(dǎo)

2、入 提問(wèn):有誰(shuí)知道土壤是什么嗎? 理解土壤的概念 教學(xué)新課 一、認(rèn)識(shí)土壤 1、哪些地方有土壤呢? 2、土壤和植物、動(dòng)物、人類有些什么關(guān)系呢? 二、采集土樣 1、想去看看土壤嗎? 2、教師宣布采集時(shí)的安全事項(xiàng)。 3、教學(xué)生做土壤標(biāo)本的方法(18頁(yè)) 4、帶工具采集土樣 三、活動(dòng)總結(jié) 四、課后準(zhǔn)備 將土壤樣本交給老師保存。 第二課時(shí) 教學(xué)導(dǎo)入 提問(wèn):我們采集來(lái)的土壤,你想知道些什么?有些什么問(wèn)題? 要想解決這些問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k? 要靠大家認(rèn)真地、仔細(xì)地觀察 教學(xué)新課 (一)觀察土壤成分 1、你已經(jīng)知道土壤里有哪些東西? 2、你是用什么觀察方法發(fā)現(xiàn)的? 3、討論: 我們還可以用些什么方法觀察土壤? 4、用自己的方法觀察土壤。 5、匯報(bào)觀察結(jié)果。 (二)設(shè)計(jì)方法分離土壤 1、討論: 你怎樣把土壤中看到的物體分離開來(lái)? 2、匯報(bào)分離方法。 3、分組按照自己的方法分離土壤。 4、學(xué)生用文字或圖畫記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 (三)教師小結(jié) (四)拓展應(yīng)用 1、整理器材 2、留心觀察不同的土壤。 板書設(shè)計(jì): 1、本地的土壤 (一)觀察土壤成分:土壤里有小石子、泥土、沙、腐爛物、 水等 (二)設(shè)計(jì)方法分離土壤:沉淀法、篩選法、挑揀法

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