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2022五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8《南泥灣開荒》教案1 浙教版

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1、南泥灣開荒 教學(xué)目標(biāo)   1.初步感受八路軍戰(zhàn)士不怕困難的革命精神。   2.會(huì)讀寫幾個(gè)生字,理解“頃刻、若明若暗、艱苦歲月、聊天”等詞義,帶點(diǎn)字能據(jù)詞定義。   3.能找出重點(diǎn)段。 教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn) 找出重點(diǎn)段;帶點(diǎn)字能據(jù)詞定義。 課前準(zhǔn)備 教具中國(guó)地形圖 教學(xué)過程   一、解題   1.出示:中國(guó)地形圖,結(jié)合西部大開發(fā),介紹南泥灣的地理位理及當(dāng)時(shí)的情況。板書:南泥灣開荒。   2.了解南泥灣在哪兒?誰(shuí)在南泥灣開荒?他們?yōu)槭裁匆侥夏酁抽_荒?   3.查字典,說說“開荒”什么意思。   4.把題目補(bǔ)充成一句完整的話。了解時(shí)代背景   二、初讀課文個(gè)別指導(dǎo)按第一單元的預(yù)習(xí)

2、要求自學(xué)課文鞏固第一單元的訓(xùn)練重點(diǎn)   三、交流自學(xué)成果巡視,發(fā)現(xiàn)問題。   指導(dǎo),點(diǎn)撥。自由地找伙伴交流。集體匯報(bào)交流完成教學(xué)目標(biāo)2。   四、課堂作業(yè)補(bǔ)差完成作業(yè)本2分冊(cè)上的1.3 及時(shí)鞏固字、詞   五、再讀課文找出重點(diǎn)段   1.引導(dǎo)同學(xué)從課題入手,明確課文的重點(diǎn)段內(nèi)容。   2.比較“落花生”“南泥灣開荒”兩個(gè)題目。   小結(jié):題中有中心事件的往往概括了課文的重點(diǎn)內(nèi)容。   1.析題   2.再讀課文,找出八路軍開荒的這部分課文內(nèi)容。能找出重點(diǎn)段。明白:從題目的重點(diǎn)詞入手,可推想課文的重點(diǎn)內(nèi)容。    六、課外作業(yè)   1.完成   2分冊(cè)上的第2題。  

3、 2.思考課后第3題。 第二課時(shí)   教學(xué)目標(biāo):   1.感受八路軍戰(zhàn)士艱苦奮斗,不怕困難的革命樂觀主義精神。   2.初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)段的閱讀方法。   教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn): 讀懂重點(diǎn)段。   課前準(zhǔn)備:教具 投影、課文插圖   教學(xué)過程:完成目標(biāo)或設(shè)計(jì)意圖   一、復(fù)習(xí)提示回顧課文內(nèi)容說出重點(diǎn)段直接引入教學(xué)重點(diǎn)   二、研讀重點(diǎn)段   1.提示:這一段可以分幾個(gè)部分來研究?   2.巡視:輔優(yōu)補(bǔ)差。   3.點(diǎn)撥(借機(jī)出示掛圖)   4.小結(jié)   5.自由讀重點(diǎn)段,結(jié)合問題討論學(xué)習(xí)   6.結(jié)合課后練習(xí)3的第2、3、4小題獨(dú)立學(xué)習(xí)重點(diǎn)段(1)自由讀(2)結(jié)合問題找出文

4、中的重點(diǎn)詞句。(3)理解重點(diǎn)詞句(4)質(zhì)疑問難。   7.討論學(xué)習(xí)成果解決疑難問題理清重點(diǎn)段的脈絡(luò)初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句理解重點(diǎn)段的閱讀方法   三、有感情地朗讀課文有感情地朗讀重點(diǎn)段。再次梳理重點(diǎn)段的條理。   四、作業(yè)語(yǔ)文作業(yè)本2分冊(cè)上的4、5 鞏固重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)。 第三課時(shí)   教學(xué)目標(biāo)   1.進(jìn)一步感受八路軍戰(zhàn)士自力更生、艱苦奮斗、不怕困難的革命樂觀主義精神。   2.積累課文中的優(yōu)美詞句。教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)中心,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言美。   課前準(zhǔn)備 教具磁帶、錄音機(jī)。   教學(xué)過程   一、 復(fù)習(xí)回顧   1.巡視。   2.提示說話內(nèi)容。   3..聽記:聊天

5、、頃刻,情緒高昂艱苦歲月,景象。   4.自查、訂正   5.用上這些詞說說課文內(nèi)容鞏固字、詞,回顧課文內(nèi)容。   二.、探究其余段落與重點(diǎn)段的關(guān)系   1.提示:戰(zhàn)士們開荒時(shí)的生活條件如何?情緒怎樣。   2.播放歌曲《南泥灣》   3.研讀1、2自然段,回答問題   4.欣賞、感悟南泥灣的變化大進(jìn)一步感受八路軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。   三、再讀課文發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言美師范讀,讀出語(yǔ)句的流暢美   1.感悟課文語(yǔ)言的節(jié)奏感   2.摘錄自認(rèn)為優(yōu)美的詞句。   3.互相交流再次梳理重點(diǎn)段的條理。   四、總結(jié)全文引出討論的話題討論:在我們的學(xué)習(xí)、生活中需要這種精神嗎?升華思想     板書設(shè)計(jì)                8 南泥灣開荒        天麻麻亮 一片歌聲 快到中午 剛吃過飯 白天掀起高潮 快收工時(shí)

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