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2022春一年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第18課《會伸縮的動物》教案 嶺南版

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1、《會伸縮的動物》 教學目標: 1、知識目標:讓學生了解紙造型中“伸縮”的原理。 2|、技能目標:學生能運用紙材制作一個會伸縮的動物。 3、審美目標:讓學生體會設(shè)計運用的樂趣,加強“廢物利用”的應(yīng)用意識。 教學重點:動物“伸縮”的造型特點。 教學難點:設(shè)計會伸縮動物的獨特方法。 難點突破的方法與措施:范作欣賞、運用課件中動物的動畫動態(tài)來啟迪。 興趣點:教師用會伸縮的紙動物來進行童話劇表演導入;有獎?chuàng)尨鸹顒?;學生做好會伸縮的紙動物來進行童話劇的表演游戲。 教具、學具: 1、教具準備:教師范作幾個、小舞臺造型的框架(用硬紙做)、動物形象圖片、課件。 2、學具準備

2、:剪刀、彩色筆、色紙、膠水、顏料、小木棍。 教學過程: 一、導課 1、教師利用先準備好的小舞臺和會伸縮的紙動物來進行童話劇的表演。 表演內(nèi)容:長頸鹿利用它的長脖子幫助其他小動物過河的故事。 2、導入課題:(板書)會伸縮的動物 二、新授 (1)教師將范作分發(fā)給各小組學生,讓學生觀看玩賞。 說一說:有誰告訴大家這玩具是怎樣作出來的? (2)師生討論歸納:(板書)畫——剪——折——粘——上骨條 指導學生看書

3、第37頁,了解制作的基本步驟。 全班學生來一次折紙比賽:看誰折得又快又好。 (3)教師出示幾個制作“伸縮”部位不好的作品,學生觀察找出問題——即:不夠美觀;不夠有趣味等。教師再強調(diào):設(shè)計(板書在畫字的前面)就是要先想好動物的什么部位進行伸縮又美觀又有趣。 (4)放課件:開展有獎?chuàng)尨鸹顒? 各種動物的動畫畫面。師選擇其中問:這個動物怎樣設(shè)計它的“伸縮”呢?鼓勵學生的設(shè)計,表揚獨特的設(shè)計。學生回答完后,再放出課件中的設(shè)計樣式。將范作獎勵給設(shè)計優(yōu)秀的學生。反復幾次,不斷啟發(fā)學生的思維。 三、作業(yè)布置: 1、充分利用自己的紙材和工具制作一個會伸縮的動物。 2、注意巧妙設(shè)計動物的伸縮辦法,爭取與別人的伸縮設(shè)計不一樣。 3、與小組的朋友合作編個故事玩一玩。 四、巡視輔導 1、幫助學生選擇搭配不同的紙材料。 2、及時提出學生學習過程中的共性問題;(如小木棍的粘合:用透明膠紙) 3、教師用范作和先做完的學生一起玩,激發(fā)學生的制作熱情并啟發(fā)學生編故事。 五、作業(yè)評述 1、教師任意請學生從造型美觀、制作牢固、伸縮有趣來說一說自己的作品。 2、 每小組自由組合上前用會伸縮的動物在小舞臺上表演。 六、課后拓展: 1、將課堂上學的設(shè)計制作方法介紹給家人和朋友。 2、課后再制作幾個不同的會伸縮的紙動物。

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