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1、2022年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊 健康生活每一天教案3 北師大版
活動(dòng)目標(biāo):
1、? 能夠懂得什么樣的生活是健康的,什么樣的生活是不健康的,并初步認(rèn)識(shí)自我,控制自己的情緒和行為,養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。
2、? 認(rèn)識(shí)到健康對人的意義,了解危害我們健康的事物和行為,初步掌握維護(hù)身體健康的知識(shí)。
3、? 學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息,能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。
活動(dòng)過程:
一、游戲?qū)耄簬焼枺和瑢W(xué)們你們最喜歡做什么?(大部分同學(xué)可能會(huì)說做游戲),那么我們就來做一個(gè)“擊鼓傳花”游們想辦法逗她笑。在同學(xué)們高興地大笑時(shí),師問:同就有利于身體健康,(板書課題)
二、廣征博覽
2、——健康活動(dòng)知多少
1、? 展示圖片,呈現(xiàn)的是孩子們不同的生活方式,有的是隨心所欲、但極向上,有利于身心健康的。
2、? 說一說:圖片中,你更贊成哪些生活方式?為什么?(老師相機(jī)板書)
3、? 分組討論交流:通過你的生活經(jīng)驗(yàn)和你所搜集的資料以及你的調(diào)查訪問,你還知道哪些有利于健康的生活方式?(小組匯總選代表發(fā)言)(老師相機(jī)板書,在板書的過程中把身體和心理的健康分開)
4、? 小結(jié):通過同學(xué)們的交流,我們知道了講究衛(wèi)生、科學(xué)科學(xué)飲食、按時(shí)作息、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等有利于身體健康,樂于交往、渴望成功、熱愛生活、調(diào)整心態(tài)等有利用我們就能健康生活每一天。(老師板書)
5、? 我的觀點(diǎn):同學(xué)們回憶一下,
3、你曾參加過哪些班級(jí)或級(jí)部或?qū)W校等組織的集體活動(dòng)?你在這樣的活動(dòng)中有什么感受?(教師可稍作提示,比如我們將要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)等,學(xué)生說完后,教師可稍作補(bǔ)充,在這樣的活動(dòng)中不光鍛煉了身體,我們的心情也是愉快的,因此希望同學(xué)們今后多參加這樣的集體活動(dòng)。)
三、看看“我的一天”:反思自己不健康的生活方式:
1、? 出示案例:同學(xué)們在學(xué)校的生活是豐富多彩的,也是有規(guī)律的,那你在家里是怎么做的呢?咱來看看小明周六一天的生活經(jīng)歷,看完后,你想對小明說點(diǎn)什么?(大家對他的生活發(fā)表評(píng)論,提出建議。)
2、? 給每位學(xué)生留下靜心思考的時(shí)間,結(jié)合圖表反思自己一天的生活,找出不健康的生活方式并做好記錄,小組內(nèi)交流健康的生活方式,其他同學(xué)可給他指出來?;ハ嗵岢龈倪M(jìn)意見,完善各自的生活方式。
3、? 教師引導(dǎo):健康的生活方式每個(gè)人都希望擁有,可關(guān)鍵在于誰有毅力能夠堅(jiān)持進(jìn)而形成生活習(xí)慣。同學(xué)們,你們有沒有信心慢慢養(yǎng)成這樣的生活習(xí)慣?你打算怎樣做呢?(學(xué)生談自己的計(jì)劃)
四、建立健康生活小檔案,便于自己反思和別人監(jiān)督,不斷調(diào)整自己,逐漸形成健康的生活方式。
五、小結(jié):通過本課的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢?
學(xué)生先談。教師再小結(jié):通過這節(jié)課的們的成長。同時(shí)也祝愿在坐的所有的人都能健康生活每一天。