《八年級道德與法治上冊 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人 第二框抵制誘惑謹網(wǎng)癮防 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人 第二框抵制誘惑謹網(wǎng)癮防 教科版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人第二框 抵制誘惑，謹防網(wǎng)癮學習目標 1.1.知識目標：了解網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，知道網(wǎng)絡(luò)成癮知識目標：了解網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性，知道網(wǎng)絡(luò)成癮的危害及克服網(wǎng)癮的辦法。的危害及克服網(wǎng)癮的辦法。 2.2.能力目標：學會在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息中辨別能力目標：學會在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息中辨別和選擇的能力，學會抵制誘惑，防治網(wǎng)癮。和選擇的能力，學會抵制誘惑，防治網(wǎng)癮。 3.3.情感、態(tài)度、價值觀目標：學會做網(wǎng)絡(luò)的主人，情感、態(tài)度、價值觀目標：學會做網(wǎng)絡(luò)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)成為促進我們成長進步的工具。讓網(wǎng)絡(luò)成為促進我們成長進步的工具。 課前自查課前自查測測自己的測測自己的“網(wǎng)癮網(wǎng)癮”注意：有注意：有5 5項以上回

2、答為項以上回答為“是是”，就能說明你已經(jīng)，就能說明你已經(jīng)有了上網(wǎng)成癮的跡象了。有了上網(wǎng)成癮的跡象了。思考：思考：通過自查問通過自查問題可以反映出網(wǎng)癮的題可以反映出網(wǎng)癮的哪些特征？并總結(jié)網(wǎng)哪些特征？并總結(jié)網(wǎng)癮的含義。癮的含義。 上網(wǎng)無節(jié)制上網(wǎng)無節(jié)制增加上網(wǎng)時間才能滿足增加上網(wǎng)時間才能滿足不能上網(wǎng)出現(xiàn)異常情緒不能上網(wǎng)出現(xiàn)異常情緒影響學業(yè)、人際關(guān)系影響學業(yè)、人際關(guān)系說謊隱瞞自己對網(wǎng)絡(luò)說謊隱瞞自己對網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度的迷戀程度探究一：初識網(wǎng)癮，明確內(nèi)涵探究一：初識網(wǎng)癮，明確內(nèi)涵網(wǎng)癮的特征、表現(xiàn)網(wǎng)癮的特征、表現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)成癮含義網(wǎng)絡(luò)成癮含義，也稱網(wǎng)絡(luò)過，也稱網(wǎng)絡(luò)過度使用或病理性網(wǎng)絡(luò)使用，是指度使用或病理性網(wǎng)絡(luò)使

3、用，是指由于過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致明顯的由于過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致明顯的社會、心理損害的一種現(xiàn)象。社會、心理損害的一種現(xiàn)象。探究二：再識網(wǎng)癮，辯論歸因探究二：再識網(wǎng)癮，辯論歸因要 成 因 在 于 自 己正方：正方：網(wǎng)癮的成網(wǎng)癮的成因在于自己因在于自己要 成 因 在 于 自 己反方：反方：網(wǎng)癮的成網(wǎng)癮的成因在于外界因素因在于外界因素要求：要求：1414組持正方觀點，組持正方觀點，5858組持反方觀點組持反方觀點 每個發(fā)言小組需闡述觀點并舉例論證觀點每個發(fā)言小組需闡述觀點并舉例論證觀點 網(wǎng)癮的產(chǎn)生既與網(wǎng)癮的產(chǎn)生既與自身因素自身因素有關(guān)，又有一些有關(guān)，又有一些外外在在的不良誘惑和社會環(huán)境有關(guān)。但是，事實證明

4、，的不良誘惑和社會環(huán)境有關(guān)。但是，事實證明，自身的心理因素與網(wǎng)癮的形成有很大的原因，在自身的心理因素與網(wǎng)癮的形成有很大的原因，在現(xiàn)實生活中遭受到挫折和失敗的青少年，往往更現(xiàn)實生活中遭受到挫折和失敗的青少年，往往更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們希望在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們希望在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界中得到一些安慰。界中得到一些安慰。網(wǎng)癮的網(wǎng)癮的主要主要成因在于自身成因在于自身案例案例3 3：中學生小王是一位網(wǎng)絡(luò)游戲高手,每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間長達五六個小時，最近不僅患上了頸椎病，與人交往也變得很偏激，容易被激怒，學習成績更是一路下滑。在一次游戲過程中，他遇到一位比他厲害的游戲玩家，在被對方殺死23

5、次以后,分不清虛擬世界和真實世界的他，決定采取一種特殊的報復(fù)方式,一起悲慘的網(wǎng)絡(luò)血案由此發(fā)生。探究三：深識網(wǎng)癮，認清危害探究三：深識網(wǎng)癮，認清危害同桌對議：同桌對議：通過上述材料，你能看出網(wǎng)癮有哪些危害？通過上述材料，你能看出網(wǎng)癮有哪些危害？浪費時間浪費時間影響身體健康影響身體健康影響人際關(guān)系影響人際關(guān)系影響學業(yè)影響學業(yè)導(dǎo)致違法犯罪導(dǎo)致違法犯罪探究四：拒絕網(wǎng)癮，多方護航探究四：拒絕網(wǎng)癮，多方護航于自己怎樣戒除網(wǎng)癮？怎樣戒除網(wǎng)癮？國家開展國家開展“陽光體育陽光體育”活動活動學校里豐富多彩的課余生活學校里豐富多彩的課余生活社會保護社會保護社社會會保保護護家家長長監(jiān)監(jiān)督督課堂總結(jié)網(wǎng)絡(luò)成癮網(wǎng)絡(luò)成癮是什

6、么是什么怎么做怎么做含義、特征含義、特征為什么為什么成因、不良后果成因、不良后果怎樣預(yù)防或戒除網(wǎng)癮怎樣預(yù)防或戒除網(wǎng)癮當堂檢測1.我國未成年人保護法規(guī)定，國家采取措施預(yù)防未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，為廣大青少年的健康成長營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。作為未成年人我們應(yīng)該 （ ）A.遠離網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)侵襲B.在網(wǎng)上尋求安慰和支持C.積極利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人D.沉迷與網(wǎng)絡(luò)，釀造悲劇人生2.近年來，青少年因迷戀上網(wǎng)而逃學、離家出走甚至猝死在網(wǎng)吧、走向違法犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。這警示我們應(yīng)該 ( ) A.抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲絕不能玩B.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，克服網(wǎng)絡(luò)的消極作用C.加強網(wǎng)絡(luò)管理，禁止未成年人上網(wǎng)D.

7、增強自我保護意識，拒絕并遠離網(wǎng)絡(luò)3.當前網(wǎng)絡(luò)詐騙手段不斷翻新?！肮材悖愕奶柎a中獎了”，當你收到此類中獎信息時，正確的做法是 （ ）A.點開收到的鏈接 B.按要求發(fā)送所收到的驗證碼C.先向有關(guān)部門證實再采取相應(yīng)措施 D.聽從別人的起哄和勸說4.沉迷網(wǎng)絡(luò)會產(chǎn)生很多不良后果，這告訴我們必須要抵制誘惑，謹防網(wǎng)癮。下列關(guān)于戒除網(wǎng)癮的說法不正確的是 （ ）A.國家、社會應(yīng)該加強文明上網(wǎng)教育宣傳活動B.學校、家庭要互相配合，豐富青少年的現(xiàn)實生活C.網(wǎng)癮產(chǎn)生主要在于社會的不良誘惑，與青少年毫無關(guān)系D.戒除網(wǎng)癮需要多方合力，更需青少年的主動配合5.中國青少年犯罪研究會的一項調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的未成年罪犯中，八成以上的受訪者承認自己的犯罪行為與接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息有關(guān)。這警示我們要 （ ）不犯大錯，犯點小錯沒關(guān)系 提高道德品質(zhì)，增強法治觀念提高自控能力，抵制不良誘惑 樹立是非觀念，遠離不良信息A. B. C. D.