《五年級(jí)音樂下冊(cè) 第9課《彼得與狼》教案 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)音樂下冊(cè) 第9課《彼得與狼》教案 湘藝版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《彼得與狼》 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)童話欣賞《彼得與狼》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、聆聽《彼得與狼》，能聽辨出各件樂器的音色所代表的色， 講出故事情節(jié)并進(jìn)行表演。 2、從外國音樂作品《彼得與狼》中感受外國兒童的童年生活與風(fēng)土人情。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂的聽覺和想象力，提高他們對(duì)音樂的理解力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 師：同學(xué)們，大家好，歡迎你們來到音樂教室。 二、欣賞《彼得與狼》。 1、引入：在一天清晨，在這美麗的森林中，七個(gè)主人相遇了，你覺得森林還會(huì)安靜嗎？那么會(huì)發(fā)生一些什么事呢？讓音樂來告訴你吧！ 2、完整聽賞，并看著教材上的圖

2、，仔細(xì)聽，什么樂器代表哪一角色，用線連接起來。 3、 聽賞：（分段聽賞） 師引導(dǎo)：音樂告訴我們森林中先后出現(xiàn)了誰？來干什么？在他們之間發(fā)生了什么事？ 4、 學(xué)生討論，講述整個(gè)故事。（故事要簡(jiǎn)潔） 以小組為單位，一起討論，講述整個(gè)故事。 5、揭題： 大家知道我們剛才欣賞的這首樂曲嗎？它是俄國作曲家普羅科菲耶夫作曲的交響童話《彼得與狼》。 6、放音樂《彼得與狼》，學(xué)生創(chuàng)作畫面。 （師）這首樂曲它既是一個(gè)動(dòng)人的童話故事，又是一幅美麗的連環(huán)畫，你看，上面這幅畫面展現(xiàn)的是哪一段音樂的內(nèi)容？（結(jié)尾）那么，前面隨著七個(gè)主人的陸續(xù)出現(xiàn)，不同的音樂給我們展現(xiàn)的七幅不同 的畫面，要請(qǐng)同學(xué)們創(chuàng)作完成?。ㄊ紫龋?qǐng)問，貓出現(xiàn)時(shí)的畫面是怎樣的呢？這是第幾副畫面？（第四幅），那就由第四小組每一位同學(xué)負(fù)責(zé)這幅畫面創(chuàng)作。）最后由組長(zhǎng)從小組中選出最漂亮的一幅上前展示，并用語言描述一下畫面 的內(nèi)容。 我們都知道“想不如說，說不如做?！蓖ㄟ^畫一畫促使學(xué)生更完整、更準(zhǔn)確、更深刻地感受音樂、表現(xiàn)音樂和理解音樂。當(dāng)然這些畫并不像美術(shù)課那樣追求畫面的高質(zhì)量，而追求畫面上所反映出的內(nèi)容。） 三、 小結(jié)。 了解蘇聯(lián)兒童的童話故事及各類西洋樂器的音色。