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1、2021-2022年西師大版數(shù)學(xué)一上《12減幾》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:
104頁例1、2,課堂活動1,練習(xí)十四1、2
教學(xué)目的:
1. 學(xué)生在生活中找到12減幾的算法
2. 較清楚的表達自己的口算方法
3. 正確計算
教學(xué)重、難點:
計算方法
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
1. 說得數(shù)是12的加法算式
2. 填空
9+(??)=12? ?? ??8+(??)=12? (? ?)+5=12? ? (??)+6=12
二、新授
1. 出示例1
出示圖,12人在車上,大站后,有4人下車,車上還有幾人?
怎樣列算式?12-4
怎樣計算12-4?
學(xué)生自己計算后小組交
2、流,全班匯報
看書,你的方法和誰的一樣?
根據(jù)4+8=12,你還可以計算哪一個算式?
學(xué)生填書。
2. 例2
學(xué)生看算式擺小棒,邊擺邊說,填書,全班交流
三、課堂活動
1. 106頁1
2. 107頁2
3. 自制12減幾的卡片
本課小結(jié):
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你都學(xué)到了什么?
附送:
2021-2022年西師大版數(shù)學(xué)一上《14、15減幾》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:
14、15減幾
教學(xué)目的:
1. 能應(yīng)用前面學(xué)過的方法列算式計算14、15減幾
2. 進一步感悟多種計算方法
3. 發(fā)展學(xué)生思維
教學(xué)重、難點:
計算方法的多樣性
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
1
3、. 說得數(shù)是14、15 的加法
2. 填空
9+(? ?)=14? ? (??)+7=14? ? 8+(??)=15? ? (??)+6=15
二、新授
1. 例1
出示例1圖
問:樹上原來有15只猴子,下來7只,還剩幾只?怎樣列算式
板書:15-7
小組討論計算方法
全班交流
2. 例2
14-8=? ?? ?? ?? ?? ?14-6=
學(xué)生獨立計算后同桌交流
全班交流
3. 例3
14-9? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?15-8
學(xué)生獨立完成后全班交流
三、課堂活動
1. 小組合作自制卡片
2. 有規(guī)律的排列
四、課堂練習(xí)
1. 101頁
做完后觀察,上面加和下面的減法有什么聯(lián)系?
2. 111頁2
3. 111頁3、4
本課小結(jié):
大家在本節(jié)課上都學(xué)到了什么?相互說一下。