《2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)4 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)4 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)4 新人教版 1學(xué)情分析 《升國(guó)旗》是一年級(jí)教材(上)中的一首小小詩(shī)歌,全文只有三句話(huà)。描寫(xiě)了小朋友舉行升旗儀式的場(chǎng)面,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)。語(yǔ)言淺顯易懂,貼近兒童生活,學(xué)生不難理解。文中配有插圖,有助于學(xué)生觀察想象。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)生能有感情地朗讀課文,表達(dá)對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的熱愛(ài) 3教學(xué)過(guò)程 3.1 第二學(xué)時(shí) 3.1.1教學(xué)目標(biāo) 能正確、流利、有感情地朗讀課文,讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 3.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 學(xué)生能有感情地朗讀課文,表達(dá)對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的熱愛(ài) 3

2、.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn) 學(xué)生能有感情地朗讀課文,表達(dá)對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的熱愛(ài) 3.1.4教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入 上節(jié)課冀老師帶我們初讀了課文,現(xiàn)在看看這些詞語(yǔ)你還認(rèn)識(shí)嗎?(開(kāi)火車(chē)讀、齊讀) 這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第2課《升國(guó)旗》 活動(dòng)2【講授】新授 精讀文本,感悟文本,品悟熱愛(ài)國(guó)旗之情。 1、 學(xué)習(xí)第一句 1、出示第一句 (1)我們來(lái)看第一句話(huà),我請(qǐng)一位小朋友來(lái)讀一讀,其他小朋友思考:從這一句話(huà)中,你知道了什么? 出示填空:我們的國(guó)旗是( ) ( )是我們的國(guó)旗 (1) 師:小朋友們,你們看(展示國(guó)旗)這就是五星紅旗。它是什么樣子的? (五星紅旗是一面大紅色的旗,上

3、面有五顆金黃色的星星) 老師補(bǔ)充介紹:五星紅旗是我們的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家。一顆大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星代表全國(guó)各族人民,四顆小星向著一顆大星,表示全國(guó)億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)? 師:說(shuō)得對(duì)!你覺(jué)得我們的國(guó)旗美嗎? 生:美! 師:誰(shuí)來(lái)把這一句讀一讀,邊讀邊想象那美麗的五星紅旗。 (出示:五星紅旗,我們的國(guó)旗。):指名讀,指導(dǎo)“們、的”要讀輕聲。 (2)師:你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)五星紅旗呢? 師:大家說(shuō)了很多,總之,五星紅旗在許多重要的場(chǎng)合、重大的日子出現(xiàn)。因?yàn)樗碇覀兊膰?guó)家,是我們祖國(guó)的象征,所以說(shuō),五星紅旗是—— 生(齊):我們的國(guó)旗! 五星紅旗是我們的國(guó)旗,是我們

4、祖國(guó)的象征,代表著我們的國(guó)家,作為一個(gè)中國(guó)人,你感到怎么樣?(光榮、自豪)你能用自豪的語(yǔ)氣讀讀這句嗎?(誰(shuí)來(lái)把這種感覺(jué)讀出來(lái)?) 你讀的真好!我注意到了,你把“我們的”三個(gè)字重讀了,所以光榮感、自豪感特別強(qiáng)。誰(shuí)再來(lái)這樣讀讀看 (4)再指名讀(請(qǐng)你再來(lái)試試) (5)男生讀,女生讀 (6)是啊,多么讓人自豪啊!國(guó)旗代表著國(guó)家,它每一次升起都讓我們感到特別光榮自豪,激動(dòng)不已,我們一起來(lái)讀。下面我們一起把這句話(huà)用自豪的語(yǔ)氣再讀一遍。 2、指導(dǎo)看圖,引讀第二句。 (1)小朋友,升國(guó)旗的時(shí)候,我們還會(huì)聽(tīng)到什么(國(guó)歌) (2) 小朋友們說(shuō)得真好,那不知道有沒(méi)有哪位小朋友認(rèn)真觀察過(guò)五星紅旗在國(guó)歌

5、聲中是怎樣升起來(lái)的?(在國(guó)歌聲中,五星紅旗高高升起) (3) 對(duì),在國(guó)歌聲中,五星紅旗高高升起。 (出示:國(guó)歌聲中,高高升起。)誰(shuí)來(lái)把這句話(huà)讀一讀 (4)國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗升得多高阿!飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。多美啊!誰(shuí)能朗讀出來(lái)? 你會(huì)做做動(dòng)作讀讀這句話(huà)嗎? (5)讓我們一起帶著激動(dòng)地心情讀好這句話(huà),齊讀 3、學(xué)習(xí)第三句。 (1)升國(guó)旗的時(shí)候,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?(看看書(shū)上的圖)指名說(shuō)。 (2)出示第三句,(3)(師范讀一遍。)這里的“您”指誰(shuí)啊?(國(guó)旗)為什么在這里用“您”而不用“你”呢? “您”一般用在長(zhǎng)輩或值得尊敬的人的身上,在生活中可以用“您”稱(chēng)呼哪些人? (爺爺

6、、奶奶、老師……) (4)那我們把“您”改成“你”好不好? 出示:我們立正,向您敬禮。 我們立正,向你敬禮。 讓生比較哪一句好一些(第一句好一些)為什么用“您”,不用“你” (因?yàn)橛谩澳?表示對(duì)國(guó)旗的尊敬)。(因?yàn)閲?guó)旗是我們國(guó)家的象征。) ( 因?yàn)槲覀円鹬貒?guó)旗。) (5)進(jìn)一步體會(huì)句子感情:為什么要向國(guó)旗立正、敬禮呢? (表示小朋友尊敬國(guó)旗,熱愛(ài)祖國(guó))你們熱愛(ài)祖國(guó)嗎? (熱愛(ài)) 那我請(qǐng)小朋友讀 一讀這句話(huà),看看誰(shuí)充滿(mǎn)了熱愛(ài)祖國(guó)的感情。 指名讀。學(xué)生相互評(píng)價(jià)。 師:老師覺(jué)得他有一個(gè)詞語(yǔ)讀得特別好,你聽(tīng)出來(lái)了嗎?你能像他一樣讀讀嗎 (6)指導(dǎo)朗讀第三句。(讓我們帶著對(duì)國(guó)旗的尊敬,

7、一起來(lái)讀讀第三句) (7)這句話(huà)我們也可以邊做動(dòng)作邊表演讀。 四、整體回歸,誦讀品悟,指導(dǎo)背誦。 1、升國(guó)旗的景象多莊嚴(yán)呀!讓我們一起美美地朗讀全文。(齊讀、師生分句讀。)(課件出示全文) 2、師:學(xué)習(xí)了課文,我們知道五星紅旗是(我們的國(guó)旗)。在國(guó)歌聲中,(高高升起),升國(guó)旗時(shí),我們要(立正),(敬禮)。 3、讓我們一起把這首兒歌背一背,好嗎?(學(xué)生集體背) 4、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練 小朋友們,你們學(xué)了這首詩(shī),看了升旗儀式,現(xiàn)在想對(duì)國(guó)旗說(shuō)什么? 出示:五星紅旗,____________________(指名自由說(shuō)) 5、是啊,國(guó)旗真美麗,我們都很喜歡她,那我們一起來(lái)唱《國(guó)旗國(guó)旗,真美麗》 這首歌,唱出你對(duì)她的贊美,好嗎? 活動(dòng)3【講授】教學(xué)生字 立 正 向 1、記憶字形。 (1)說(shuō)說(shuō)你有什么辦法記住這些字。有哪個(gè)字需要小朋友幫忙? (2)在寫(xiě)這些字的時(shí)候,你想提醒小朋友注意什么? 2、指導(dǎo)在田字格中書(shū)寫(xiě)。 (1)觀察生字在田字格中的位置。 (2)教師范寫(xiě)。 (3)學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。