《2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit1(4)教案 廣東版開心》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit1(4)教案 廣東版開心（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit1(4)教案 廣東版開心 ? 1.Teaching demands: 1.To review “Are you hungry ? Yes, I am. 2.Teach the sounds and words 3.Learn the new words: hungry, thirsty, grandmother, grandfather short tall, ruler, stapler 2.Teaching important points 1.Learn the new words in this unit and the so

2、unds of the third person, singular ,present tense； 2.The difference between the third person, singular ,present tense； 3. Remember the drill : Do you have …..? 3.Teaching difficult points : 1.Spell the new words correctly 2.The sounds of the third person, singular ,present tense； 4.Teaching Pr

3、ocedure: Step 1.Revision 1.Greetings 2.Say hello to the new students Step 2.New Presentation 1.Presentation :To find a few students to play a role 2.To over look the unfamiliar words ; 3.Let the students practice a few minutes, then perform it. 4.Try to recite Conversation together. 5.To te

4、acher the new words in Vocabulary 6.to present the new words ;To do the motions to help remember the words. 7.listen to the tape for Review 8.A few students to repeat after the tape, then the whole class. 9.To write down the sentences ,and practice white the teacher, 10.Ask and answer questions

5、, 11.the students’?work: practice with their partners 12.a few students demonstrate the questions Step 3. Conclusion a)?1.TO teach the students say the rhyme and help them to remember the new content. b) 2.Go over all the knowledge and summarize. Step 4.Homework 1.To copy the words 2. To rec

6、ite Conversation 3.Make preparations for the dictation. 4.?The designing of the blackboard 5.words : hungry, short, tall, stapler , grandfather, grandmother, thirsty 6. sentences: Are you hungry? Yes, I am . 7.Who is she ? She is my grandmother. 教學(xué)后記： 1. 通過(guò)以前所學(xué)的知識(shí)過(guò)渡到新的知識(shí)上，由易到難，學(xué)生比較容易接受。 2. 利

7、用游戲操練和鞏固新學(xué)單詞與句型，學(xué)生在較輕松和愉快的環(huán)境下掌握知識(shí)。 3. 個(gè)別學(xué)生對(duì) “ Are you … ?”句型不能正確地回答，需加強(qiáng)訓(xùn)練。 ? ? 附送： 2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit1(4)教案 蘇教牛津版 教學(xué)內(nèi)容： E．Read and act及G1, 2. 教學(xué)目標(biāo)： 能較熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。 通過(guò)練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)做簡(jiǎn)單的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。 教學(xué)過(guò)程： 一、Prepare for the class . Say a rhyme: A little book . Free talk .（不必拘于師生

8、問(wèn)答，可放手讓學(xué)生自由進(jìn)行會(huì)話交談） 二、Read and act . 1.師在黑板上寫一：九月十日Teachers’ Day ,讓學(xué)生了解教師節(jié)的英語(yǔ)表達(dá)方法。 師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)Happy Teachers’ Day !句型拓展，如：Mothers’s Day Fathers’ Day . 2.出示圖畫，學(xué)生邊聽邊看圖，了解對(duì)話的意思。 3．學(xué)生跟讀對(duì)話。 4．表演對(duì)話。 先由師生示范，再由學(xué)生與學(xué)生之間表演。 5．?dāng)U充對(duì)話。 在學(xué)生熟練掌握所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓他們用This card is for Miss Gao .All right

9、.來(lái)擴(kuò)充對(duì)話。 三、Fun house . Look and read . 出示連環(huán)畫，讓學(xué)生把書上的內(nèi)容仔細(xì)觀察，反復(fù)朗讀，了解故事內(nèi)容。 學(xué)生聽錄音，了解圖畫內(nèi)容。 學(xué)生跟讀錄音。 學(xué)生反復(fù)讀對(duì)話，自己消化圖、文內(nèi)容，感受到其中的幽默內(nèi)涵即可。 2．Work in groups . 課前把學(xué)生分成八個(gè)小組，依照課本中的表格設(shè)計(jì)八張，分發(fā)給八個(gè)小組的學(xué)生。 師到其中一組進(jìn)行調(diào)查示范。 同學(xué)之間利用What’s in your pencil-box ?How many ?相互問(wèn)答，并逐個(gè)記錄結(jié)果。沒有的物品用0表示。 組長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。回答How many student

10、s have got pens ? Who are they ?等問(wèn)題。 全班調(diào)查。 選派一名學(xué)生作全班調(diào)查，匯總?cè)嗲闆r。 四、Assign homework . 抄寫本單元所學(xué)的單詞和句型并能默寫。 背誦并表演Read and act . 板書設(shè)計(jì)： Unit 1 May I have …? Happy Teacher’Day ! Here’s …for … What ‘s in you pencil case ? I’ve got … 附單詞表 a pen a ruler a rubber a ball pen a pencil case a bookmark a brush notebook a book