欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 2》WORD版教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90165087 上傳時(shí)間:2022-05-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:20KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 2》WORD版教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 2》WORD版教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 2》WORD版教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 2》WORD版教案》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 2》WORD版教案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 2》WORD版教案 教學(xué)要求:    1.正確、流利、有感情地朗讀課文。    2.讀懂故事,體會(huì)寓言要闡述的道理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):    體會(huì)寓言要闡述的道理。 教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課: 1.今天,我們來(lái)學(xué)一個(gè)寓言故事。(齊讀課題) 2.讀了課題,你們有什么問(wèn)題想問(wèn)? ?。ㄟ@花香是怎么來(lái)的?是誰(shuí)澆灌了這么多鮮花呢?) 3.讓我們從課文中來(lái)找答案。 二、初讀課文:    1.自讀課文,要求:     (1)把課文讀正確、讀通順,并且要有一定的速度;     (2)想想這篇課文講了一個(gè)什么故

2、事;    ?。?)在不懂的地方和寫(xiě)得好的地方作些記號(hào)。    2.同桌互相交流、討論。    3.檢查自讀情況:    ?。?)指名幾人分小節(jié)讀課文,檢查是否讀通順。    ?。?)指名說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事? 三、再讀課文,明白道理:    1.印度的挑水工有兩只水罐,它們分別有什么特點(diǎn)?    ?。ㄍ旰玫乃蓿候湴磷源?;有裂縫的水罐:善良自卑)    2.結(jié)合第1節(jié),想象一下:那只完好的水罐會(huì)對(duì)有裂縫的水罐說(shuō)什么?     有裂縫的水罐又會(huì)怎么想?    3.那只完好的水罐為什么會(huì)如此驕傲,看不起那只破損的水罐呢?     (因?yàn)樗J(rèn)為破水罐沒(méi)有用。)    

3、4.破水罐是不是一點(diǎn)用都沒(méi)有呢?分角色朗讀挑水工和破水罐的對(duì)話(huà)。(不是。它澆灌了小路旁的花兒。)    5.那只破損的水罐為什么會(huì)這么自卑呢?     (因?yàn)樗J(rèn)為自己只能運(yùn)半罐水,對(duì)不起挑水工,沒(méi)有看到自己的價(jià)值。)    6.挑水工是怎樣勸說(shuō)破水罐的?    ?。ú皇侵v抽象的大道理,而是循循善誘,啟發(fā)破水罐從生活實(shí)踐中去感知自身存在的價(jià)值。)    7.這則寓言告訴我們什么道理? 四、拓展延伸:    1.在生活中有很多人存在著弱點(diǎn)或缺陷,有的人因此很自卑,我們?nèi)绾?   像挑水工那樣善于發(fā)現(xiàn)這些人的長(zhǎng)處,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值呢?能不能舉例來(lái)說(shuō)說(shuō)?(如:有的同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

4、成績(jī)不突出,但體育有特長(zhǎng);有的同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得一般,但語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)得很好。)    2.如何樹(shù)立起這些同學(xué)的自信心,可采用哪些方法?(讓他看到自己的長(zhǎng)處。) 附送: 2021-2022年蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香 3》WORD版教案 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo): 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。   能力目標(biāo): 能正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。   情感目標(biāo): 了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事,幫助學(xué)生正確看待自己,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。   教學(xué)重、難點(diǎn): 理解故事中所蘊(yùn)含的深刻寓意,體會(huì)借事述理的特點(diǎn)。   課時(shí)安

5、排: 二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:              第一課時(shí)   課時(shí)目標(biāo):讀通讀準(zhǔn)課文,初步理解課文內(nèi)容,理清敘述條理。   教學(xué)過(guò)程 一、揭題導(dǎo)入。    1.讀題。      讀了這個(gè)題目你仿佛看到了什么,聞到了什么?      再次讀題目,讀出你的感受。你還有哪些疑問(wèn)?    2.通過(guò)預(yù)習(xí),你知道課文主要寫(xiě)了哪些人和物?      課文中的物(水罐)會(huì)像人一樣說(shuō)話(huà),這種寫(xiě)法叫擬人。    3.課文是一則寓言故事。(回憶寓言故事的特點(diǎn):通過(guò)故事說(shuō)明道理。)課文講了什么故事,又告訴我們什么道理呢?    二、初讀課文。     1.學(xué)生自我提

6、出朗讀要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出帶有生字的詞或不懂的詞。    2.檢查自學(xué)效果。    讀詞語(yǔ)。 水罐 完好無(wú)損 日復(fù)一日 不禁 驕傲 慚愧  滲出 澆灌 花瓶 欣賞 道歉 漏掉      分自然段讀課文,評(píng)價(jià)。   三、把握故事內(nèi)容。    1.方法指導(dǎo)。(先概括各自然段內(nèi)容,然后連成全文主要內(nèi)容)    2.逐段概括主要內(nèi)容。指讀、自讀、齊讀,討論交流。    第一自然段:挑水工用兩個(gè)不同的水罐挑水的不同結(jié)果。    第二自然段:破水罐向挑水工道歉,挑水工讓它回家時(shí)注意路旁的花兒。    第三自然段:破水罐再次向挑水工道歉,挑水工告知是它的裂縫漏出的水澆灌了美

7、麗的花。    (在充分了解段意后,用自己的話(huà)概括課文主要內(nèi)容。)   四、學(xué)習(xí)課文第一自然段。    1.讀議:挑水工的兩只水罐有什么不同?    2.自由練讀,讀出兩只水罐的不同。    3.指名朗讀,評(píng)議。(朗讀時(shí)強(qiáng)調(diào):有裂縫,完好無(wú)損,滿(mǎn)滿(mǎn)的,只剩下半罐水)    4.對(duì)比朗讀。(同桌對(duì)讀,男女生對(duì)讀)   五、識(shí)記生字。    1.自學(xué)生字表里的生字,描紅“罐、傲、愧、灌、瓶”,思考怎樣記住。    2.交流各自的識(shí)記方法。   六、作業(yè)。    1.熟讀課文。    2.抄寫(xiě)生字詞。              第二課時(shí)   課時(shí)目標(biāo)    1.能正

8、確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。    2.了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事,幫助學(xué)生正確看待自己,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。   教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入    1.昨天我們初步學(xué)習(xí)了《一路花香》這篇課文,你還記得這些詞語(yǔ)怎么讀嗎?讀讀詞語(yǔ)。      水罐 完好無(wú)損 裂縫 驕傲 慚愧 漏掉 道歉 欣賞 澆灌    2.根據(jù)這些詞語(yǔ)的提示,回憶課文講了一個(gè)什么故事?    3.我們知道寓言是通過(guò)短小的故事告訴人們一定的道理的?!兑宦坊ㄏ恪愤@則寓言故事將告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢?    今天我們就來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文。(生讀課題)   二、精讀課文   (一

9、)整體感知。      這只有裂縫的水罐能澆灌出一路花香,它可真了不起!可是讀了課文,我們知道它自己卻不這么認(rèn)為,它的情感在不斷地發(fā)生著變化,你能在文中找出表示它情感變化的詞語(yǔ)嗎?(快速瀏覽全文)    ?。ㄏ鄼C(jī)板書(shū):十分慚愧一絲快樂(lè)仍然傷心)    ?。ū?yè)P(yáng):找的真準(zhǔn),對(duì)破水罐的心情把握得很好。)  ?。ǘw會(huì)“慚愧”    1.我們來(lái)體會(huì)破水罐的第一次情感。(十分慚愧)“慚愧”是什么意思?(以為自己做錯(cuò)了事,沒(méi)有盡到責(zé)任而感到不安。)十分慚愧可見(jiàn)程度更深。能從課文哪些詞語(yǔ)和句子中感到水罐因什么而慚愧?(讀一二兩小節(jié))    填空練習(xí)說(shuō)話(huà):破水罐因?yàn)槎鴳M愧。    過(guò)渡:因?yàn)?/p>

10、自己的裂縫,使自己比不上好水罐的價(jià)值而慚愧;因?yàn)樽约旱牧芽p使挑水工白費(fèi)力氣而慚愧;因?yàn)樽约旱牧芽p使挑水工得不到應(yīng)有的回報(bào)而慚愧。當(dāng)破水罐感到十分慚愧的時(shí)候那只好的水罐卻怎么樣呢?    想象一下,當(dāng)好水罐遇到破水罐時(shí)它會(huì)對(duì)破水罐說(shuō)什么?面對(duì)那只完好的水罐,破水罐不僅會(huì)慚愧,還會(huì)怎樣呢?    2.指導(dǎo)朗讀:是啊,跟完好的水罐比起來(lái),破水罐怎能不感到自卑呢??jī)赡旰蟮囊惶?,破水罐終于忍不住內(nèi)心的愧疚,向挑水工道歉,能不能把破水罐的慚愧心情讀出來(lái)呢?(指名3人讀,齊讀。)    對(duì)于他的道歉,挑水工說(shuō)了什么呢?我們分角色來(lái)朗讀。(請(qǐng)一組)    你認(rèn)為這是一位怎樣的挑水工?一只怎樣的破水罐?

11、  ?。ㄈw會(huì)“一絲快樂(lè)”?    1.讀第三小節(jié),說(shuō)一說(shuō)。因?yàn)閼M愧的破水罐不久又有了“一絲的快樂(lè)”。    2.“美好的景象”是什么樣的呢?你能想象出來(lái)嗎?請(qǐng)把想象到的用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。    3.讓我們一起來(lái)欣賞這路旁美好的景象。出示圖片。用什么詞語(yǔ)來(lái)贊美這景象。    描述:多美的花兒,姹紫嫣紅,千姿百態(tài)。一朵朵,一簇簇地怒放著。走在這條小路上,可以欣賞一路美麗,一路花香。    4.如果你就是路人,看到了這樣的景色你會(huì)有什么感受,會(huì)說(shuō)什么呢?    5.輕輕地讀讀第一句話(huà),誰(shuí)能讀出這一路鮮花的美和破損水罐的一絲快樂(lè)來(lái)?破水罐和你們一樣被美麗吸引,它不禁有了那么一點(diǎn)快樂(lè)

12、。   (四)體會(huì)“傷心”    1.過(guò)渡:可是到了小路的盡頭,它仍然感到傷心。它為什么仍然傷心呢?讀第三小節(jié)想一想,說(shuō)一說(shuō)。(出示:到了小路的盡頭……道歉。)    總結(jié):它的快樂(lè)是那么少,是那么短暫,因?yàn)樗€在為自己的裂縫而自卑,為自己不能盡到責(zé)任而自責(zé)難過(guò)。誰(shuí)來(lái)讀好這段話(huà)?(到了小路的盡頭……道歉。)    2.它再一次向挑水工道歉時(shí),這次他的內(nèi)疚程度更深了,歉意更重了,它又會(huì)說(shuō)些什么呢?   (五)體會(huì)“欣慰”   1.是啊,破水罐的慚愧沒(méi)有因?yàn)槁愤吤谰岸麥p,它仍然十分傷心。破水罐的心情僅僅只有這三次變化嗎?老師也和你們一樣認(rèn)為破水罐的心情一定會(huì)發(fā)生第四次變化。默讀課文,

13、想一想,還會(huì)發(fā)生怎樣的變化?幫老師完成這個(gè)填空。    2.你們?yōu)槭裁凑J(rèn)為它會(huì)有這樣的心情。結(jié)合跳水工說(shuō)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。    3.挑水工的話(huà)說(shuō)的多好啊,使破水罐明白了自身的價(jià)值。請(qǐng)有感情朗讀。   三、揭示寓意    1.讀到這兒,你想對(duì)課文中的破水說(shuō)什么?又想對(duì)挑水工說(shuō)什么?    總結(jié):世界上每一件東西,每一個(gè)人都不是十全十美的,但是他們都有其自身存在的價(jià)值,既不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,要看到自己的長(zhǎng)處,充分發(fā)揮作用,同樣能給人帶來(lái)美的享受。    2.教師為學(xué)生提供相關(guān)的名言警句:    尺有所短,寸有所長(zhǎng)。    你覺(jué)得別人高,是因?yàn)樽约汗蛑?。站起?lái)吧,你會(huì)覺(jué)得自己并

14、不比別人矮。    3.再讀課文題目,這一回再讀課題,你又想到了什么?    4.體會(huì)本文題目的美:    你還可以給課文起哪些題目?    與課文的題目對(duì)比,你覺(jué)得哪個(gè)更好,說(shuō)說(shuō)理由。   ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生在比較的過(guò)程中體會(huì)課文題目所蘊(yùn)涵的意思,體會(huì)題目的富有詩(shī)意。)    讓我們?cè)俅文暋耙宦坊ㄏ恪?。齊讀課題:《一路花香》    老師愿這“一路花香”帶給我們的啟示永遠(yuǎn)留在你、我、他的心中……    四、作業(yè)。    1.搜集與本文寓意相通的名言或諺語(yǔ),讀一讀,記一記。    2.組詞:       罐( ) 裂( ) 漸( ) 參( ) 瓶( )       灌( ) 烈( ) 慚( ) 滲( ) 餅( )

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!