《六年級上冊語文試題- 仲愷高新區(qū)第三、四單元質量檢測題（二）人教部編版（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊語文試題- 仲愷高新區(qū)第三、四單元質量檢測題（二）人教部編版（無答案）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2019-2020學年第一學期 仲愷高新區(qū)小學語文六年級第三、四單元質量檢測題（二） （時間：90分鐘 分數：100分，含卷面分5分） 第一部分 基礎知識積累與鞏固運用（38分） 一、寫對字形。讀句子,根據拼音寫詞語。（10分） 在我的chōu ti（ ）里，有一本厚厚的學習卡。記錄了洶涌péng pài（ ）的錢塘江大潮，看起來像鐵gē da（ ）似的隕石等，除了這些知識卡，還有遇到困難時記錄jǔ sàng（ ）心情的表情卡，這些卡片記錄了我學習過程的收獲和gǎn wù（ ）。 二、 認準字形。用“○”圈出每組詞語中的錯別字,并改在括號

2、里。（8分） 1.念念有詞 心滿意足 呆頭呆腦 雄偉狀麗 （ ） 2.技高一籌 妄乎所以 念念有詞 自作自受 （ ） 3.威風凜凜 別出心裁 宇宙之迷 跌跌撞撞 （ ） 4.迥然不同 暴露無疑 大步流星 忐忑不安 ( ) 三、 詞義推敲。選詞填空，填序號。（4分） ①神氣 ②神情 ③神態(tài) ④神色 1.他滿臉驚慌的（ ）,讓人心生懷疑。 2.老師臉上的（ ）,跟我們玩得入迷時一模一樣。 3.危險面前，老漢（ ）自若,指

3、揮者亂哄哄的人群。 4.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒,就成了手握金箍棒的孫悟空,特（ ）！ 四、標點運用。指出下列句子中的省略號的作用，填序號。（6分） ①表示列舉的省略 ②表示心理活動時斷時續(xù) ③表示說話斷斷續(xù)續(xù) 1.不，不是……沒，沒這回事……我們挺好的…… （ ） 2.太陽系包含很多的星球：水星、金星、地球、火星、木星…… （ ） 3.他知道了？……不，還沒有，沒人會告訴他！……他自己猜到了？……怎么辦？他一定會怪我自作主張?！?，要怪就怪吧！ （ ） 五、積累詩句。默寫《春日

4、》（10分） （ ） ， 。 ， 。 第二部分 語言綜合運用與文化傳承（10分） 六、對聯，中國的傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙上或刻在柱子等上的對偶語句。給下列對聯歸歸類，填字母。（4分） A.春聯 B.婚聯 C.挽聯 D.行業(yè)聯 1.楊柳吐翠九州綠；桃杏爭春五月紅。 （ ） 2.遠求海外珍

5、藏本，快讀人間未見書。 （ ） 3.?？菔癄€同心永結，地闊天高比翼齊飛。 ( ) 4.著作有千秋，此去震驚世界；精神昭百世，再來造福人群。 ( ) 七、語言運用。（6分） 班會課上，同學們在討論“元宵節(jié)”的活動。你想組織一次“猜燈謎”，試著用“一是、二是、三是”這樣的方式表達，列出至少3條理由，說服同學們支持你。

6、 第三部分 閱讀理解與寫作實踐（47分） 八、閱讀短文,完成練習。（17分） 童年（節(jié)選） 高爾基 昏暗窄小的房子里，我的父親攤手攤腳地躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。 他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞；齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父

7、親梳理著頭發(fā)。 母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。姥姥緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。 她要把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！ 我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。 我不明白外祖母反復給我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是你再也別想見到他了，親愛的……” 我清楚地記得，我病著的時候，開始是父親開開心心地照顧著我，后來他突 然不見了，照顧我的人換成了外祖母，一個很奇怪的人。 “你從哪兒過來??？”我問她。 她回答:“從上面來，從下城來，不是過來，是坐船

8、來！人怎么能自己從水上過來呢，真是個小迷糊！” 這真可笑，又是上又是下的，讓人糊涂。 “我怎么就迷糊呢？” “因為你吵得人迷糊啊?！彼f完也笑了起來。 1.以上片段節(jié)選自蘇聯作家高爾基的小說《 》。小說的主人公是文中的 。（4分） 2．“我不明白外祖母反復給我說的是什么意思”，聯系上下文，你認為“外祖母”的話的意思是 。（3分） 3.“真是個小迷糊”，文中與“迷糊”意思相近的詞是

9、 。（2分） 4.節(jié)選部分運用了 、 、 等描寫方法敘述故事，塑造人物。（3分） 5.從描寫中，你認為“外祖母”是個什么樣的人？簡要說明理由。（5分） 九、作文。（30分） 以“生活真美好”為題寫一篇作文。要通過具體的事情來反映生活的美

10、好之處。 題目自擬，400字以上。

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