《2022秋蘇教版品社三上《父母的疼愛(ài)》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋蘇教版品社三上《父母的疼愛(ài)》word教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022秋蘇教版品社三上《父母的疼愛(ài)》word教案 教學(xué)過(guò)程： 一、歌曲導(dǎo)入，重溫兒時(shí)的記憶 1、聽(tīng)一聽(tīng)：請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌?。úシ鸥枨妒郎现挥袐寢尯谩罚? 2、唱一唱：這首歌會(huì)唱嗎？想跟著音樂(lè)唱一唱嗎？（播放樂(lè)曲伴奏） 3、想一想：這首歌讓你想起了什么？ 4、揭示課題：是爸爸媽媽把我們帶到了人間，是爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，沒(méi)有他們，我們就像一棵小草沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，所以，擁有媽媽的愛(ài)是多么幸福！今天，讓我們一起來(lái)感受父母的愛(ài)，一起來(lái)分享父母的愛(ài)！ 二、憶一憶，父母的愛(ài)無(wú)處不在 1．從小到大，爸爸媽媽為我們做了很多的事，一張張照片記錄下了他們?yōu)槲覀兏冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：（播放圖片）。

2、2．爸爸媽媽用愛(ài)陪伴著我們健康成長(zhǎng)，我們的衣食住行、生活起居處處體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們找一找自己身上父母的愛(ài)的痕跡吧。（舉例：我看（衣服方面）或我發(fā)現(xiàn)（臉蛋））。 師巡視指導(dǎo)：補(bǔ)充幾個(gè)方面①生病時(shí)②輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)③接送上學(xué)④過(guò)生日時(shí)⑤叫我騎車(chē)、滑板、溜冰、下棋等，鼓勵(lì)多講，同樣也沒(méi)有關(guān)系。 3．指名交流。 評(píng)價(jià)語(yǔ)：父母的愛(ài)就是這干凈的衣服，散發(fā)清香； 父母的愛(ài)就是這漂亮的發(fā)卡，讓你更加美麗； 父母的愛(ài)就是你們健康的膚色，讓你們活潑可愛(ài)； 父母的愛(ài)就是這精致的小辮子，讓你神清氣爽； 父母的愛(ài)就是這嶄新的鞋子，讓你身體強(qiáng)壯。 ...... 三、辨一辨，父母的愛(ài)無(wú)可挑剔

3、1．過(guò)渡：是啊，就是這樣一件件的小事，是那樣的平常，可父母對(duì)孩子愛(ài)的分量卻一點(diǎn)兒也不輕?。?我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。幸?？鞓?lè)是每一個(gè)家庭的主旋律，但，再幸福的家庭也會(huì)有不愉快的時(shí)候，你們看他是誰(shuí)？（出示周杰倫照片）喜歡他嗎？為什么？追問(wèn)：你聽(tīng)過(guò)周杰倫的歌？哪些歌？（簡(jiǎn)述周杰倫的成績(jī)）那你們知道周杰倫為什么在音樂(lè)道路上會(huì)有這么大的成就嗎。讓我們聽(tīng)聽(tīng)周杰倫為大家講述的他自己小時(shí)候的故事。誰(shuí)來(lái)為大家讀讀？（出示周杰倫自述1） 2．你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧？（指名說(shuō)）你怨恨你的爸爸媽媽嗎？ 3．周杰倫也是這樣想的，他知道正是有了小時(shí)候媽媽嚴(yán)格的要求，自己長(zhǎng)大后才能成

4、為一個(gè)魅力四射的大明星。周杰倫的故事還沒(méi)講完，誰(shuí)愿意繼續(xù)來(lái)讀？（出示周杰倫自述2） 4．長(zhǎng)大后的周杰倫慢慢體會(huì)到了媽媽的苦心，他還寫(xiě)了一首歌告訴所有的孩子要聽(tīng)媽媽的話！歌的名字叫《聽(tīng)媽媽的話》！ 5．（播放歌曲、歌詞片段，加周杰倫和媽媽的合影） 6．周杰倫是想告訴我們：小時(shí)候媽媽讓他做了許多他不想做的事，長(zhǎng)大后周杰倫體會(huì)到了媽媽對(duì)他嚴(yán)厲地管教、甚至打罵，就是為了讓他長(zhǎng)大后能比別人飛得更高，走得更遠(yuǎn)！ 7.追問(wèn)：現(xiàn)在你能理解爸爸媽媽的心思了嗎？ 四、聽(tīng)一聽(tīng)，父母的愛(ài)無(wú)與倫比 1．可憐天下父母心，哪有父母不愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不一樣罷了，無(wú)微不至的關(guān)心呵護(hù)是一種愛(ài)，嚴(yán)厲的批評(píng)教育

5、也是一種愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)理解、體諒父母。因?yàn)?，無(wú)論我們開(kāi)心、難過(guò)、成功、失敗，父母總是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為了我們，他們甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切，包括自己寶貴的生命！讓我們靜靜地看吧—— （1）報(bào)刊中的事例；（2）雕塑 師講述：這是根據(jù)汶川地震中的一個(gè)真實(shí)的故事而創(chuàng)作的泥塑作品，可以看出這是一位年輕的母親，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，她的雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身下躺著一個(gè)3、4個(gè)月大的孩子，孩子包在小被子里，安靜地睡著了……當(dāng)救援人員從廢墟中找到這對(duì)母子時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，醫(yī)生從已經(jīng)僵硬的母親身下抱出孩子，在孩子的包被里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，觸摸手機(jī)屏幕，是一條已經(jīng)編好的短信：親

6、愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記?。簨寢寪?ài)你?。。? 2．說(shuō)說(shuō)看，什么地方打動(dòng)了你？ （師評(píng)價(jià)：父母就是在關(guān)鍵時(shí)刻愿意為我們付出一切甚至生命的人） 五、想一想，我對(duì)父母知多少 1．天下的父母都是一樣的，他們幾乎把所有的心思都花在了孩子身上，他們就是那個(gè)最懂我們的人。課前采訪了幾位家長(zhǎng)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 從父母的回答中，你發(fā)現(xiàn)了什么? ①父母提問(wèn)發(fā)現(xiàn)：孩子在父母的心里，對(duì)于自己的孩子父母無(wú)所不知。 那么同樣的問(wèn)題，你們對(duì)爸爸媽媽了解有多少呢？下面請(qǐng)同學(xué)們完成一張調(diào)查表。 我對(duì)父母知多少 爸爸媽媽今年多大了？ 爸爸媽媽的生日在哪一天？ 爸爸媽媽最喜歡吃的菜是什么？

7、 爸爸媽媽的興趣愛(ài)好是什么？ 最令爸爸媽媽高興的事是什么？ ②孩子提問(wèn)發(fā)現(xiàn)：看得出＊＊＊很細(xì)心，懂得關(guān)心父母的衣食起居，喜怒哀樂(lè)，真是父母的貼心襖，做你們的父母一定很幸福，但是許多同學(xué)在平時(shí)關(guān)注父母的太少。讓我們做個(gè)孝順的孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始盡可能多的去關(guān)心和了解自己的爸爸媽媽?zhuān)脝幔? 六、說(shuō)一說(shuō)，學(xué)會(huì)關(guān)心(愛(ài)心行動(dòng)) 1．過(guò)渡：孩子們，父母為我們付出了這么多，我們對(duì)他們了解得卻那么少。老師想，此時(shí)此刻，你們心里一定充滿(mǎn)了對(duì)爸爸媽媽的感激和愧疚吧。你準(zhǔn)備為自己的爸爸媽媽做些什么呢？（指名說(shuō)）你想知道爸爸媽媽是怎么想的嗎？ 2．看錄像：五年前，我也做了媽媽

8、?？粗业膶殞氁惶焯扉L(zhǎng)大，別提有多高興了！我拍了一段錄像，讓大家一起來(lái)分享我的快樂(lè)！ 3.談一談：你看到了什么？ 談感受：每天下班，聽(tīng)寶寶這樣說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！因?yàn)槲业膶殞毴穗m小，卻已經(jīng)懂得關(guān)心媽媽愛(ài)媽媽?zhuān)? 4.由此我想，你們的爸爸、媽媽每天工作都很忙，可是他們依舊擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)、教育你們的責(zé)任，爸爸、媽媽這么辛苦，你們?yōu)榘职謰寢屪鲞^(guò)什么呢？ ? ①在爸爸媽媽勞累的時(shí)候（?????????????????????? ） ? ?②在爸爸媽媽生病的時(shí)候（?????????????????????? ） ?? ③在爸爸媽媽傷心的時(shí)候（????????????????

9、?????? ） 5.小結(jié)：爸爸媽媽也有勞累、也有生病、也有傷心的時(shí)候，這時(shí)，一杯暖暖的茶、一句關(guān)心的話，都是對(duì)爸爸媽媽最好的安慰！其實(shí)孝敬父母長(zhǎng)輩不需要做什么了不起的大事，做好自己力所能及的事，讓爸爸媽媽少操心，這就是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)！ 七．做一做，踐行愛(ài)。 過(guò)渡：孩子們，這些年來(lái)，我們時(shí)刻享受著爸爸、媽媽的愛(ài)。在他們無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。面對(duì)如此真誠(chéng)、無(wú)私的父母，你們一定有很多心里話想對(duì)他們說(shuō)吧。請(qǐng)拿出老師為你們準(zhǔn)備的愛(ài)心卡，把你最想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上吧！ 1．學(xué)生在愛(ài)心卡上寫(xiě)心里話。（播放音樂(lè)） 2．愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)愿意和我們分享你的心里話呢？

10、 3．歌聲傳送祝福。（播放音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》） （祝愿天下所有的孩子天天開(kāi)心，天下所有的父母永遠(yuǎn)快樂(lè)?。? 附送： 2022秋蘇教版品社三上《現(xiàn)在的我能做什么》word教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：幫助學(xué)生感受父母的辛勞，盡量少給父母添麻煩，做家庭小主人。 2.能力： 學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成對(duì)家庭和生活的初步責(zé)任感。 3.知識(shí) ：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些事情是我們能做的。讓學(xué)生感悟會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的事學(xué)著做。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、幫助學(xué)生感受父母的艱辛 2、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的我應(yīng)該做哪些事，并能做到“會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的事學(xué)著做?！? 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課

11、件，課前觀察自己的父母一天能做多少事，體會(huì)父母的辛勞。 教學(xué)過(guò)程： 一、 感受父母的辛勞，揭示話題 1、 同學(xué)們今天早上幾點(diǎn)起來(lái)的?。? 2、 你觀察過(guò)沒(méi)有：誰(shuí)起得比你更早？那他們又需要提前做好什么事情呢？ 3、 看來(lái)，很多家長(zhǎng)在天還沒(méi)亮的時(shí)候就開(kāi)始了辛苦的勞作。那么，當(dāng)你坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，他們又在忙些什么呢？老師收集了一些父母工作的圖片，請(qǐng)小朋友們欣賞。 4、在這些圖片中，哪一幅讓你印象最深刻，為什么？ 5、其實(shí)，老師搜集的只是一小部分，我們的父母每天要做的事遠(yuǎn)不止這些。結(jié)合課前的調(diào)查表，誰(shuí)愿意把自己的親人最辛苦，最難的地方給大家說(shuō)說(shuō)？ 調(diào)查對(duì)象 每天要做的事情

12、 最辛苦的地方 6、你們的爸爸、媽媽為了我們起早貪黑，不知疲倦地工作，他們這樣辛苦是為了什么？ 7、是呀，為了社會(huì)、為了家庭、更為了更好地成長(zhǎng)，爸爸媽媽付出太多太多，此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么呢？ 8、那么，現(xiàn)在的我能做什么呢？（出示課題） 二、感悟“會(huì)做的事堅(jiān)持做” 1、下面同桌討論一下，現(xiàn)在的我能做什么？同學(xué)們要踴躍發(fā)言，等會(huì)把你們討論的結(jié)果告訴大家。 2、現(xiàn)在的我能... ... 3、同學(xué)們可真了不起，一下子說(shuō)出了這么多現(xiàn)在的我能做的事。有獨(dú)立學(xué)習(xí)方面、生活自理方面、小家務(wù)方面等，在那么多事情中，你已經(jīng)做了哪些事？ 5、交流。說(shuō)說(shuō)你做了這些事爸爸媽媽就可以怎樣？（重

13、視） 可以讓學(xué)生舉例：自己洗衣服、自己梳頭、作業(yè)獨(dú)立完成、自己檢查作業(yè)、整理房間等） 6、小組討論：如果我能 ， 就可以 。 7、小結(jié)：看來(lái)，會(huì)做的事，堅(jiān)持去做，不但能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，贏得他們的夸獎(jiǎng)，也能使我們養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)，不依賴(lài)別人的良好習(xí)慣，在其中獲得很多樂(lè)趣。不過(guò)，好的習(xí)慣可不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能養(yǎng)成的，老師這里有一張監(jiān)督卡，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成它吧！ 星期 一 二 三 四 五 六 日 堅(jiān)持做的事情 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 三、感悟“不做小麻煩”

14、 1、我們找到了為家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)的好方法，但不得不承認(rèn)在我們的生活中還存在著這些現(xiàn)象。 1）小強(qiáng)總欺負(fù)別人。 2）小紅忘了帶胸卡，打電話叫媽媽送來(lái)。 3）小明總是挑食。 4）小剛邋里邋遢，不講衛(wèi)生。 2、看看圖片，想想，你的身上有沒(méi)有這些小朋友的影子？選擇一幅說(shuō)一說(shuō)，他們這樣做會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)什么麻煩？ 3、誰(shuí)愿意勇敢地和大家來(lái)談?wù)劊ㄈ嘟涣鳎? 4、小結(jié)，是呀，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不能再做父母的小“麻煩”，而應(yīng)該成為家里的小主人。讓我們一起讀出我們的成長(zhǎng)宣言吧！ 朗讀小詩(shī)《十歲的我》 四、不會(huì)做的事情學(xué)著做 1、 雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但還有一些事情是我們不會(huì)的，這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？ 2、不會(huì)的事情我們可以學(xué)著做。 3、“青蘋(píng)果長(zhǎng)成計(jì)劃”：你想學(xué)做得事情是 。 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 。 五、落實(shí)行動(dòng)，課外延伸。 我們都是家庭小主人，我們有一雙勤勞的手，自己的事要自己做，還應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)做不會(huì)做的事?；厝ズ笳J(rèn)真完成監(jiān)督表和“青蘋(píng)果成長(zhǎng)計(jì)劃”吧！