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1、2022春湘美版美術(shù)一下第7課《你的家 我的家》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1． 記憶創(chuàng)造，感受生活情趣、培養(yǎng)初步的社區(qū)意識。 2． 了解各種房屋形狀、結(jié)構(gòu)，掌握基本畫法。 3． 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。 教學(xué)重點(diǎn)：能用記憶、想象來表現(xiàn)自己居住的建筑物的形狀、結(jié)構(gòu)，并能用色彩進(jìn)行裝飾。 教學(xué)難點(diǎn)：對建筑物結(jié)構(gòu)的描繪。 教學(xué)程序： 一、課前準(zhǔn)備 教師課前到學(xué)校周邊自拍些社區(qū)、街道、商鋪、公園等照片或錄像。 二、明確目標(biāo)欣賞導(dǎo)入 1、學(xué)生觀看錄像。在錄像中欣賞學(xué)校旁邊各個建筑風(fēng)格，了解各種房屋建筑的形式、結(jié)構(gòu)及色彩。 師：這里面有你的家嗎？你能說一說自

2、己的家有什么特別之處嗎？ 2、找出和自家相像的房子，并說說自己的家。 三、自主作業(yè)分析想象 1、學(xué)生和教師一起分析房屋的結(jié)構(gòu)，以及自己家和其他建筑的對比。 師生互動分析幾種代表性的房屋建筑結(jié)構(gòu)圖，和周邊街道、學(xué)校、超市、醫(yī)院等相比的形狀特點(diǎn)。 平房、低層建筑、高層建筑、建筑群。 2、找出自己家和其他建筑、街道相比的形狀特點(diǎn)。 3、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，刺激思維的擴(kuò)散和想象。 4、學(xué)生自主描繪自己居住的建筑物，并用色彩進(jìn)行裝飾。 （引導(dǎo)學(xué)生用記憶、想象來描繪自己的家，并能對環(huán)境做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。） 5、巡回輔導(dǎo)協(xié)助。及時發(fā)現(xiàn)提出表現(xiàn)過程中遇到的各種問題和大膽的想法。 四、確定方位分

3、組合作 1、組織全班分組。拼攏四張課桌，便于放置4K作業(yè)紙。講解集體作業(yè)的規(guī)則及具體要求。 2、示范作業(yè)方式和步驟。 3、引導(dǎo)學(xué)生將各自畫好的房屋剪下來。學(xué)生按各自的方位把剪下來的房子貼在相應(yīng)位置上。 4、根據(jù)家所在的方向、位置和距離分組貼在老師已準(zhǔn)備好的中間貼有學(xué)校和主要交通要道的大紙上。 5、造一條自己家通向主要交通要道的小路。 6、師生討論，再在道路兩旁添加商店和其他場所。 7、各組成員分工，把自家邊的商店、醫(yī)院等重要標(biāo)志性建筑畫好，貼在離自己家的正確方位上。 五、體驗快樂游戲活動 學(xué)生進(jìn)行游戲活動 游戲：按就近原則從自己家到學(xué)校以及從自己家到組內(nèi)其他同學(xué)家走一遍

4、?？纯磿粫月坊蛘呃@遠(yuǎn)路。 附送： 2022春湘美版美術(shù)一下第8課《袋鼠媽媽的口袋》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解關(guān)于袋鼠的形態(tài)、習(xí)性特征。 2．能想象畫出有關(guān)袋鼠媽媽口袋的趣事。 3．在創(chuàng)作和欣賞中體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的愉悅。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)袋鼠的形態(tài)特征并引導(dǎo)想象。 教學(xué)難點(diǎn)：能抓住袋鼠的形態(tài)特征進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。 教學(xué)程序： 激趣感知 一、導(dǎo)入課題了解袋鼠 1、聽賞音樂。 同學(xué)們，我們一起來聽一首歌（播放袋鼠之歌）。 老師看出，你們都很喜歡喜歡這首歌，小朋友，你們從歌曲中了解到了什么呢？板書：袋鼠 2、分享討論。 老師在上周布置大家收集有關(guān)袋鼠的資料，我們一

5、起來分享吧！前后四人一組說說你了解的有關(guān)袋鼠的知識。 3、代表反饋。 剛才同學(xué)們與大家分享了自己的資料，那你們都了解到袋鼠的哪些方面的知識？學(xué)生反饋，老師引導(dǎo)歸類：袋鼠的種類、運(yùn)動特征、生活習(xí)性…… 二、觀察發(fā)現(xiàn)技巧暗示 1、親近袋鼠：剛才同學(xué)們說到袋鼠的許多特點(diǎn)，有一個最典型的特點(diǎn)就是袋鼠就是不會走，一起表演一下袋鼠是怎樣運(yùn)動的！ 2、觀察分析 誰能說說袋鼠的長相有什么特征？點(diǎn)擊袋鼠身體不同部位出現(xiàn)閃動色塊提示學(xué)生觀察。 你們知道怎樣才能畫出一只活潑可愛的袋鼠嗎？板書：特點(diǎn) 4、小小訓(xùn)練。 老師演示：用不同模塊拼出各種動態(tài)的袋鼠。 學(xué)生試一試：抓住袋鼠形體特征話一到兩只不同動態(tài)的袋鼠。 三、賞析拓展引導(dǎo)創(chuàng)作 1、看一看。 剛才我們還了解到袋鼠媽媽還有個口袋，是小袋鼠的房子，有趣極了。 瞧，在袋鼠媽媽的口袋里還發(fā)生了許多有趣的事呢！板書：想象 2、編一編。 你也來編一個關(guān)于袋鼠媽媽口袋的故事吧，請閉上眼睛，伴著輕的音樂，走進(jìn)了想象的世界。板書：袋鼠媽媽口袋 布置作業(yè)提出要求 3．學(xué)生作業(yè)老師指導(dǎo) 四、說說故事欣賞評價 1、說一說：你畫的袋鼠媽媽的口袋發(fā)生了什么事？ 2、評一評：你（他）的畫美在哪？