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1、2022春鄂教版品生一下《世界兒童是一家》word教學設(shè)計 活動目標： 　　1.通過學習詩歌，知道全世界兒童一起時要相互尊重、友好相處。 　　2.理解并掌握詩歌內(nèi)容，有感情的朗誦詩歌。 　　3.培養(yǎng)幼兒欣賞詩歌的興趣和能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語表達能力。 　　活動準備: 　　1.兒歌中的人物形象、彩虹橋。 2.兒童版世界地圖一張。 3.課件、配套磁帶。 　　活動過程： 　　一、引發(fā)興趣出示兒童版世界地圖，圍繞"全世界"一詞，進行講述理解。 　　討論：世界上除了中國，還有哪些國家？這些國家的小朋友和中國的小朋友有什么不同？ 　　小結(jié)：世界上還有好多的國家，全世界不同膚色

2、的小朋友都生活在地球這個大家庭里。 　　二、看課件，學習兒歌《全世界兒童是家》。 　　1.以游戲口吻，請出兒歌中人物：美國的小尼娜、日本的小櫻花、中國的李小華。 　　2.完整地欣賞兒歌。 　　3.幼兒學習朗誦兒歌。 　　三、結(jié)束活動分角色表演兒歌。 　　1.請兩位小朋友與老師一起示范表演。教師帶領(lǐng)幼兒手拉手，圍成圓圈，有感情的朗誦詩歌。 　　2.幼兒自由結(jié)伴，三人一起表演。 附： 兒歌《全世界兒童是一家》 一道彩虹天上掛， 好像大橋兩邊架。 我從橋上走過去， 迎接各國的好娃娃。

3、 我是中國的李小華， 歡迎你們來到咱國家！ 慶祝“六一”兒童節(jié)， 手拉手兒笑哈哈。 你好呀，美國的小妮娜， 你好呀，日本的小櫻花， 我們都是好朋友呀， 全世界兒童是一家！ 附送： 2022春鄂教版品生一下《我們的節(jié)日》word教學設(shè)計 教學目標： 1.提高策劃、組織活動的能力，樹立班級主人翁意識。 2.學習與同伴協(xié)商、合作做事。 3.了解六一的特殊意義，感受節(jié)日的快樂，體會家人和社會各界對兒童的關(guān)懷。 教學時間：二課時。 教學過程： 第一課時 活動內(nèi)容：六一慶祝會 教學

4、重點：知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 教學難點：學會參與集體慶?；顒?。 活動準備： 準備開展慶祝會所需的材料若干。 活動過程： 1.提問導入： 即將到來的六月一日對我們大家來說是一個很特別的日子，有誰知道它的特別之處嗎？引出六一節(jié)及其慶祝會。 2.集體討論：以前的六一慶祝會都是幼兒園老師組織的，今年你們上小學了，自己舉辦自己的節(jié)日慶祝會更有意義。請大家動腦筋，想出一些好點子，一起開個熱熱鬧鬧的慶祝會。學生各自獻計獻策，教師引導學生歸納出一些好的建議。 3.節(jié)日準備：學生首先一起對準備工作進行協(xié)商，根據(jù)各自的特長和興趣分工分組落實工作。如：道具組、表演組、對外聯(lián)絡(luò)組……然后分頭開始

5、做準備。教師可以從中起一些引導、建議、協(xié)調(diào)的作用。 （肯定學生各展所長，為班集體服務(wù)的行為，鼓勵學生的主人翁精神。） 活動要求： ?1.教師應(yīng)注意尊重學生的建議和意見，盡量放手讓學生自己去組織和準備，畢竟這是他們自己的節(jié)日。要讓這次活動真正成為對學生的一次鍛煉，提高學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。 2.具體的活動內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活開展。 活動拓展： 1.進一步完善落實各項準備工作。 2.協(xié)助學生開一個熱熱鬧鬧的六一慶祝會，最好給每個節(jié)目都拍照，為后面的評比活動做準備，也可留作紀念。 ? 第二課時 活動內(nèi)容：節(jié)日快樂多 教學重點：感受節(jié)日的快樂，能夠針對活動提出自己的建議或

6、看法。 教學難點：感悟大家的關(guān)愛，學會表達感謝。 活動準備： 1.教師準備展板一塊，將六一慶祝會上各個節(jié)目的照片貼在上面，每張下面留有空隙，紅花、獎品若干。 2.師生課前收集節(jié)日期間社會上有關(guān)慶六一活動的資料圖片等。 活動過程： 1.直觀導入：教師出示六一慶祝會上的照片，引導學生回憶慶祝會的各個精彩的節(jié)目。 2.評選活動： （1）提出評選慶祝會上優(yōu)秀節(jié)目的要求，每個學生選出自己喜歡的一個節(jié)目。 （2）發(fā)紅花。 （3）學生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。 （4）統(tǒng)計各節(jié)目的投票，評選出幾個優(yōu)秀活動。 （5）師生一起為優(yōu)秀活動評定獎項，如：最有創(chuàng)意獎、最應(yīng)鼓勵獎等。 （6）頒獎。 （7）小結(jié)要點：每個節(jié)目都曾帶給我們快樂。 3.集體交流：學生結(jié)合自己節(jié)目里的其他活動，交流各自節(jié)目里感受到的快樂。 4.小結(jié)要點： 六一節(jié)里我們是最快樂的人，我們的這種快樂來自于周圍的人對我們的關(guān)愛，也來自于與同伴的分享，來自于別人的快樂……