《2022春浙教版品生一下《和小樹一起長(zhǎng)大》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春浙教版品生一下《和小樹一起長(zhǎng)大》word教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春浙教版品生一下《和小樹一起長(zhǎng)大》word教案 教學(xué)目標(biāo): 1.初步了解種植的一般步驟和方法。 2.認(rèn)識(shí)泥土,玩玩泥土,初步了解各有關(guān)特點(diǎn),增強(qiáng)對(duì)生活中各種自然現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣,并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察、探究方法。 3.在活動(dòng)中進(jìn)行合作、友愛、保持教室的整潔衛(wèi)生等生活常規(guī)教育,養(yǎng)成兒童良好的行為習(xí)慣。 4.知道春天是植樹綠化的大好時(shí)光,積極參與綠化環(huán)?；顒?dòng)。 5.了解植樹種花的一般過程,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 教材分析: 本課由觀察圖畫開始熟悉認(rèn)知植樹的一般過程。組織學(xué)生玩泥土,通過動(dòng)手體驗(yàn)引導(dǎo)探究活動(dòng)。讀讀詩(shī)園《小青蛙去種樹》,了解3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。提倡人人種花、植樹

2、,指導(dǎo)為小樹、小花做成長(zhǎng)記錄,和自己種的小樹或小花合影,促進(jìn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。 教學(xué)過程: 一、從生活情景導(dǎo)入。 可帶領(lǐng)孩子們參觀校園,感受植物與校園環(huán)境之間的和諧關(guān)系。有條件的學(xué)校也可制作多媒體課件展示校園、公園、馬路等各種植物和我們生活密切關(guān)系的情景。 二、看圖明白種植基本步驟: 1.出示環(huán)保標(biāo)語(yǔ):植樹綠化,人人有責(zé)。學(xué)習(xí)它的含義。 2.結(jié)合課文插圖,觀察找出同學(xué)們?cè)谧鍪裁础?挖坑、填土、抬水、澆水、扶苗3.把這些動(dòng)作按種植過程按順序排列。(挖坑、扶苗、填土、抬水、澆水。) 4.說說植樹要準(zhǔn)備些什么?(工具、樹苗。)種完后要注意什么?(愛護(hù)樹苗,及時(shí)施肥、澆水、除蟲,保證

3、小樹順利長(zhǎng)大。) 三、出示實(shí)物,激發(fā)興趣。 1.這是什么?讓學(xué)生觀察泥土,說說名稱、顏色、形狀、作用,激發(fā)研究興趣。 2.分組讓學(xué)生玩泥土。要給學(xué)生充分的時(shí)間玩,通過感性接觸認(rèn)識(shí)泥土的特征。 四、交流感受,鞏固發(fā)現(xiàn)。 1.說說每人玩泥土的感受,鼓勵(lì)不同角度的發(fā)現(xiàn)。交流:泥土是黑黑的,(眼睛看顏色)泥土是軟軟的,(用手觸摸)泥土是香香的,(用鼻子聞) 2.小結(jié):觀察要用眼睛看、鼻子聞、耳朵聽、小手摸,甚至可用嘴巴嘗,要用多種感官,從多種角度進(jìn)行。 五、朗讀詩(shī)園,了解植樹節(jié)。 對(duì)植樹節(jié)的設(shè)立作簡(jiǎn)單介紹,幫助兒童認(rèn)識(shí)植樹綠化的重要性。教師可結(jié)合本班兒童的實(shí)際情況介紹植樹節(jié)的來(lái)歷和其他

4、國(guó)家的植樹節(jié),參見本單元附錄部分的內(nèi)容。 六、了解本地的植樹綠化情況,鼓勵(lì)兒童參加種植活動(dòng)。 建議教師在課前了解本地植樹綠化的情況,有條件的學(xué)校,可組織兒童進(jìn)行一次種樹或種花活動(dòng),還可指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)觀察和記錄的方法,為小樹、小花做成長(zhǎng)記錄,培養(yǎng)兒童的觀察能力、責(zé)任感和堅(jiān)持性。 教學(xué)反思: 1、本課的學(xué)習(xí)中充分注意讓學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐,在實(shí)踐中獲取相關(guān)體驗(yàn),增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解,加深相應(yīng)的情感體悟。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與綠化環(huán)?；顒?dòng),使所學(xué)知識(shí)、技能落到實(shí)處。 2、提倡學(xué)生在課外利用各種方法學(xué)習(xí)查詢資料。 3、由于學(xué)校條件限制，提供植樹種花條件有些困難,與家長(zhǎng)聯(lián)系作為家庭教育活動(dòng)內(nèi)容

5、附送： 2022春浙教版品生一下《多彩的課余學(xué)習(xí)》word教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)目標(biāo)： 通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體活動(dòng)是快樂的，課余活動(dòng)是豐富的，自由活動(dòng)是有趣的。 2. 情感目標(biāo)： 通過感受課余活動(dòng)的快樂，體會(huì)集體生活的美好。 3. 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂，發(fā)展學(xué)生的人際交往能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 交流展示自己的課余生活，感受課余生活給自己和他人帶來(lái)的快樂。 【教學(xué)難點(diǎn)】 指導(dǎo)學(xué)生做健康有益的活動(dòng)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1. 教師制作關(guān)于學(xué)生課余活動(dòng)的課件。 2. 學(xué)生做好自己的課余生活記錄。 【教學(xué)過程】 一、交流感受臺(tái)

6、： 教師導(dǎo)語(yǔ)：前一段時(shí)間，老師讓同學(xué)們完成一項(xiàng)記錄，記錄自己的課余生活，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下： 1. 前后四位同學(xué)組成四人小組，在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？ A. 可以講講課間課后同學(xué)間開展的游戲、娛樂活動(dòng)； B. 可以講講在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的小制作、小發(fā)明、調(diào)查考察活動(dòng)； C. 可以講講自己讀了什么好書； D. 可以講講自己在興趣愛好、個(gè)人特長(zhǎng)； E. 可以講講自己隨同學(xué)伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長(zhǎng)的新見識(shí)； …… 2. 全班交流。 每組推選一位優(yōu)秀代表進(jìn)行全班交流。 3. 共同評(píng)議。

7、 評(píng)選出活動(dòng)新穎、有趣，開展得認(rèn)真深入，收獲豐富、感受深刻、對(duì)大家啟發(fā)大的同學(xué)，教師頒發(fā)“課余生活之星”獎(jiǎng)?wù)隆? 學(xué)生通過展、演、畫等形式展示了自己的課余生活，感受課余生活的快樂。 二、經(jīng)典展播臺(tái)： 1. 教師播放同學(xué)們做操的場(chǎng)景、大課間活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、“六、一”中華文化傳統(tǒng)秀登本學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)，讓學(xué)生重溫當(dāng)時(shí)活動(dòng)熱鬧的場(chǎng)面。 A. 談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)參加活動(dòng)的感受。 B.談?wù)勛约旱氖斋@。 2. 說說自己喜歡的活動(dòng) A. 你喜歡哪些活動(dòng)？在括弧里畫“√”，或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動(dòng)的圖畫。填寫書29頁(yè)。 B. 學(xué)生交流： 游戲娛樂活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩

8、、“老鷹捉小雞”、扔沙包…… 課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：網(wǎng)頁(yè)制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練…… 個(gè)人愛好，如：小收集──收集郵票門券；小飼養(yǎng)──飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植──種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴…… 家務(wù)勞動(dòng)家庭幫手，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生…… 三、明辨是非臺(tái)： 過渡：課余活動(dòng)多參加可以鍛煉身體，增長(zhǎng)見識(shí)。但是，有小朋友在課余玩這樣的活動(dòng)，大家來(lái)看看。 1. 電腦演示一個(gè)小朋友戴丑面具嚇同學(xué)的場(chǎng)景 讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā? 小結(jié)：課余開展有益的活動(dòng)，才能身心愉悅，不做不健康的游戲。 2. 辨析： 在健康游戲的括弧里畫“√”，在不健康游戲的括弧里畫 “×”。填寫書上29頁(yè)判斷題。 四、總結(jié)： 師：同學(xué)們，課余活動(dòng)是豐富多彩的，讓我們每個(gè)小朋友都能擁有快樂的課余生活。