《2017-2018學年七年級生物上冊 第二單元 生物體的結構層次測試題 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2017-2018學年七年級生物上冊 第二單元 生物體的結構層次測試題 （新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二單元 生物體的結構層次測試題 (時間：60分鐘　　滿分：100分) 一、選擇題。(2分×20＝40分) 1．(2015·通遼)用顯微鏡觀察某玻片標本時，欲將如圖所示視野中的細胞移至視野的正中央，玻片的移動方向是( B ) A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方 2．實驗室有如下一些鏡頭可供選擇(見圖)，要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為( C ) A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和⑤ D．②和⑥ 3．(2015·呼和浩特)下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是( C ) A．逆時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡 B．將10×

2、和10×的鏡頭改為10×和40×的鏡頭后，可看到更多的細胞 C．看到的物像在視野右下方，應把玻片向右下方移動方可將物像移到視野中央 D．實驗完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡 4．某同學不斷移動標本，視野中的污點不動，換一個目鏡觀察，污點不能消失，據此可判斷污點在____上( B ) A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．玻片標本 5．(2015·婁底)如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是( C ) ①轉動細準焦螺旋　②調節(jié)光圈?、垡苿友b片?、苻D動轉換器 A．③①②④ B．④③②① C．③④②① D．③①

3、④② 6．人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細胞結構的( C )中 A．細胞膜 B．細胞核 C．液泡 D．細胞壁 7．(2015·廣東)在進行“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，操作規(guī)范的是( B ) A．在載玻片上滴清水 B．先蓋蓋玻片再染色 C．繪細胞核時直接涂黑 D．直接用高倍鏡觀察 8．(2015·樂山)細胞的生活依賴細胞各結構的分工合作，發(fā)生著非常復雜的物質、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是( D ) A．細胞膜 B．細胞質 C．線粒體 D．細胞核 9．(2015·泉州)與人體口腔上皮細胞相比，番茄果肉細胞特有的結構是( A ) A．細胞壁

4、B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核 10．圖為某生物體內一項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是( B ) A．該過程表示動物細胞的生長過程 B．該過程中發(fā)生了遺傳物質的復制與平分 C．該過程中細胞膜和細胞質的變化最明顯 D．該過程只發(fā)生在植物細胞中 ,第10題圖)　　　　,第11題圖)　　　　),\s\do5(第12題圖)) 11．(2015·長沙)白血病患者移植正常人的造血干細胞后，產生了各種正常的血細胞，這主要體現( B ) A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞癌變 D．細胞衰亡 12．如圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是( B ) A．A是一

5、層緊貼在細胞壁內側的非常薄的膜 B．a可以表示“能夠控制物質進出細胞” C．B中的“能量轉換器”一定包括線粒體 D．細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個 13．生物學家利用人體干細胞成功培養(yǎng)出了心肌細胞，主要原因是干細胞進行了( D ) A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞衰老 D．細胞分化 14．下圖所示的各植物結構中，屬于器官的是( C ) 15．我們吃的馬鈴薯和花生都生長在地下，它們分別是什么器官( C ) A．營養(yǎng)器官和營養(yǎng)器官 B．生殖器官和營養(yǎng)器官 C．營養(yǎng)器官和生殖器官 D．生殖器官和生殖器官 16．仙人掌上長的刺，在結構層次上屬于( C ) A

6、．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 17．我們經常吃的蘋果屬于( B ) A．一種結締組織 B．一個器官 C．一種營養(yǎng)組織 D．一個系統(tǒng) 18．用顯微鏡觀察草履蟲時，如果草履蟲運動過快，應該( A ) A．在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維 B．在向載玻片上滴加培養(yǎng)液時，液滴越小越好 C．事先向培養(yǎng)液中滴加酒精，將草履蟲麻醉 D．事先向培養(yǎng)液中放入一粒食鹽粒 19．如果把草履蟲和綠眼蟲都放在蒸餾水中，出現的情況是( B ) A．兩種蟲子都會死亡 B．草履蟲將會死亡，而綠眼蟲會繼續(xù)生存 C．兩種蟲子都會繼續(xù)生存 D．草履蟲繼續(xù)生存，而綠眼蟲將會死亡 2

7、0．下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是( B ) A．細胞是它們的結構和功能單位 B．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng) C．它們的發(fā)育起點都是受精卵 D．水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官 二、非選擇題。(共60分) 21．(5分)右圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據圖回答問題： (1)對細胞有保護和支持作用的結構是[①]_細胞壁_。 (2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為_細胞膜_具有控制物質進出的作用。 (3)儲存遺傳信息的結構是[④]_細胞核_。 (4)在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量

8、供細胞利用的結構是[⑥]_線粒體_。 (5)切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[⑤]_液泡_中。 22．(8分)下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請根據圖回答下列問題：(示例[⑦]反光鏡) (1)用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[⑥]_細準焦螺旋_。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把_臨時裝片_向_右上方_移動，使物像位于視野中央。 (2)A、B所示兩個細胞的主要不同點之一是：A細胞質中含有_葉綠體_，因而能夠制造有機物，而B細胞不能。 (3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開

9、始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_清水_和_生理鹽水_。 (4)細胞結構中，[④]_細胞核_中含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。 23．(10分)(2015·連云港)細胞是生命活動的基本結構和功能單位，圖中是植物細胞和動物細胞的結構模式圖，據圖回答問題。(注意：“[　]”中填數字，橫線上填結構名稱) (1)植物細胞與動物細胞共有的基本結構是：[②]_細胞膜_，[③]_細胞核_和[④]_細胞質_。 (2)植物進行光合作用的場所[⑥]_葉綠體_。 (3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”和“制作人口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人口腔上皮細胞”等實驗中，如果視

10、野過亮，可以調節(jié)顯微鏡的什么結構使視野變暗？_遮光器和反光鏡_。 24．(13分)下圖表示細胞內的一些結構，請據圖作答： (1)圖中①是細胞內的_線粒體_，②是_葉綠體_。 (2)圖中[②]_葉綠體_是植物綠色部分特有的，它能把_光_能轉變成化學能，并把其儲存在它所制造的_有機物_中。 (3)圖中[①]_線粒體_是動植物所共有的，它相當于汽車的“_發(fā)動機_”，能把細胞中的一些有機物當“_燃料_”，使有機物與氧結合，經過復雜的變化轉變成二氧化碳和水，并釋出有機物中的_化學能_，供細胞利用。 25．(8分)下面兩圖表示細胞的有關生理過程，請據圖回答問題。 (1)甲圖①表示細胞的

11、_分裂_過程，其結果能使細胞數目_增多_。 (2)甲圖②表示細胞的_生長_過程，其結果能使細胞體積增大。 (3)甲圖③表示細胞的_分化_過程，其結果能形成不同的_組織_。 (4)乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是(填字母)_ACB_。 26．(8分)仔細觀察下方的圖片，回答問題。 (1)圖示植株由_營養(yǎng)_器官構成，它生長到一定階段才能長出_生殖_器官(均填“營養(yǎng)”或“生殖”)。 (2)A、B、C分別屬于什么組織？ A: 營養(yǎng)組織_； B: 輸導組織_； C: 保護組織_。 (3)說明A、B、C在結構上的共同之處。_均由細胞構成，屬于組織水平的結構_。 27．(8分)下圖是幾種生物的結構圖，請回答下列問題： (1)這幾種生物在結構上的共同特點是整個身體只有_一個細胞_，所以把這類生物稱為_單細胞生物_。這幾種生物肉眼很難看到，必須借助_顯微鏡_才能看到。 (2)大多數單細胞生物生活在_水域環(huán)境或濕潤的環(huán)境_中，有些生活在_其他生物體上_。 (3)在圖中，有一種生物能進行光合作用，是圖中的[D]_眼蟲_。 (4)試根據細胞結構的特點，將圖中生物進行分類。 屬于植物的是_CD_；屬于動物的是_BE_。