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1、中國山水畫 教學(xué)目標 引導(dǎo)學(xué)生從認識山水畫所表現(xiàn)的意境的美入手, 感受山水畫獨特的藝術(shù)美感。了解畫家是怎 樣通過筆墨的運用、 構(gòu)圖的安排、 虛實的處理來實現(xiàn)對意境的營造的。 讓學(xué)生對中國畫的精 神與特點有一整體的了解, 從品味意境、 享受意境 , 到用筆墨大膽、 自由地表現(xiàn)意境。 要求學(xué) 生通過課本示圖練習(xí)能初步掌握山石、樹木的畫法步驟 , 大膽的進行造型表現(xiàn) 2 學(xué)情分析 鑒于八年級學(xué)生對于中國山水畫有一定的認知 , 教學(xué)中應(yīng)做到放手讓學(xué)生對所展示的美術(shù)作 品進行評述 , 發(fā)表自己的感悟與審美體驗。鑒于學(xué)生們欠缺書法的基本功 , 在造型表現(xiàn)時, 要 鼓勵學(xué)生大膽落墨表現(xiàn),

2、不要拘泥于太多的專業(yè)技法, 只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫 藝術(shù)的熱情。 3 重點難點 教學(xué)重點 : 1、通過對山水畫構(gòu)圖、空白、墨色的分析, 使學(xué)生了解中國山水畫是怎樣表現(xiàn)意境; 2、山水畫的樹石繪畫步驟與方法。 教學(xué)難點 : 中國山水畫的思想、技巧和形式表現(xiàn); 在山水畫的樹石繪畫中體會筆情墨趣。 4 教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1 教學(xué)活動 活動 1【導(dǎo)入】中國山水畫 一、對比了解、感受山水畫的意境和不同的表現(xiàn)形式; 展示圖片 : 《富春山居圖》元黃公望、 《搜盡奇峰打草稿》清石濤、 《張大千青綠山水畫》 《張 大千淺絳山水》 《萬山紅遍》現(xiàn)代李可染

3、 李可染中國現(xiàn)代畫家, 他的山水畫重視意向凝聚。 出于對毛主席的崇敬 , 為了更好地表達毛主 席詩詞 《沁園春 . 長沙》中 “看萬山紅遍, 層林盡染” 的意境 , 用積墨法畫出山的厚重, 大面積 使用了朱砂來表現(xiàn)秋色, 使秋色更紅火、更熱烈、更帶有豐收后喜悅的氣氛。歌頌了欣欣向 榮的時代。 他的畫面結(jié)構(gòu), 更讓人感受到一種屹立千年的中國山水。飽滿構(gòu)圖 , 山勢迎面而來, 瀑布濃縮 為一條白色的裂隙, 用沉澀的筆調(diào)一寸一寸地刻劃出來, 綿綿密密地深入到畫面的每一個角 落 , 在一張紙上, 表現(xiàn)出最大最豐富的內(nèi)容。 教師小結(jié) : 認識意境是山水畫的靈魂, 追求意境的創(chuàng)造是中國山水

4、繪畫的獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)之一。 1、畫家的人生經(jīng)歷、理想以及對生活的感悟; 當(dāng)時的社會生活決定畫家的意境風(fēng)格。 2、多變的筆墨表現(xiàn)了無限的空間與意境 3、 中國畫的意境調(diào)動了觀者的主觀感受 , 觀者的文化修養(yǎng)、 經(jīng)歷、 情緒決定了對山水畫審美 感受的不同。 二、欣賞分析、用心體會 欣賞中國畫作品《平沙落雁》 （ 播放古曲平沙落雁） 。 1、請同學(xué)們總結(jié)一下畫面: 溪流、荒灘（ 荒漠 ） 、彈琴的老人、大雁 2. 討論法 （讀畫體會意境）: 在一望無垠、貧瘠的荒原上, 沒有樹、沒有草, 沒有野兔的奔跑、也沒有牛羊的歡叫 ; 有的只 是那寸草不生的戈壁荒漠和那一陣陣卷帶著黃沙的寒風(fēng)掠

5、過……。 總結(jié) : 作者以最簡潔的構(gòu)圖和筆法創(chuàng)造出一個無限開闊、 空靈而又古雅的境界。 琴聲、 雁聲、 水聲化合成詩一般的意境。 作者極其巧妙地利用了皮紙的性能 , 將沙灘與河水畫得若隱若現(xiàn), 使畫面滿而不悶 , 簡而不空。 三、知識與技能 進一步分析中國山水畫家是如何表現(xiàn)意境的 1、位置經(jīng)營, 構(gòu)圖表現(xiàn); 2、 “畫中有詩, 詩中有畫”—詩意的追求; 3、水墨韻味, 墨彩交融 中國山水畫技能掌握之樹石基礎(chǔ) 四、造型表現(xiàn) 1、用中國畫工具畫一棵樹木的造型; 2、用中國畫工具畫一組山石, 注意體現(xiàn)山石的體積與石頭的質(zhì)感; 3、根據(jù)所熟悉的古詩詞義, 畫一幅中國山水畫。