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1、 第二單元 多彩的生物世界 第三、四章實(shí)戰(zhàn)演練 1．(2017·廣東)如圖為巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，結(jié)論是( ) A．細(xì)菌繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間 B．細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生 C．細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D．使肉湯腐敗的細(xì)菌來自空氣 2．(2017·衡陽)細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述正確的是( ) A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B．空氣中飄散著許多細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子 C．大多數(shù)細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 D．所有細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類有害的 3．(2017·長(zhǎng)沙)某校生物

2、學(xué)社團(tuán)在活動(dòng)中觀察到以下生物。細(xì)胞內(nèi)無成形細(xì)胞核的生物是( ) 4．(2017·金華)圖一為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是( ) A．圖一所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞 B．圖二所示的生殖方式屬于有性生殖 C．與圖一細(xì)胞相比，植物細(xì)胞沒有液泡和細(xì)胞壁 D．為了減慢該微生物的生長(zhǎng)，可以將其保存在較濕潤(rùn)的環(huán)境中 5．(2017·河北)下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉共同特點(diǎn)的是( ) A．都是單細(xì)胞生物 　　　　　　 B．都只利用孢子繁殖后代 C．都具有成形細(xì)胞核 　　　　　　D．都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活 6．(

3、2017·萊蕪)家鴿、山斑鳩和雪鴿三種鳥在分類上的等級(jí)(部分)如表所示。下列敘述不正確的是( ) 種 家鴿 山斑鳩 雪鴿 屬 鴿屬 斑鳩屬 鴿屬 科 鳩鴿科 鳩鴿科 鳩鴿科 A.三種鳥屬于同一目 B．家鴿與雪鴿比與山斑鳩的親緣關(guān)系更近 C．家鴿與雪鴿比與山斑鳩的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異更大 D．通過分類可弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系 7．(2017·蘭州)下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A．種是最基本的分類單位 B．親緣關(guān)系越近，共同特征越多 C．分類單位越小，共同特征越少 D．分類的主要根據(jù)是生物間的相似程度 8．(2017·東營(yíng))蘑菇

4、高蛋白、低脂肪、低熱量、有“植物肉”的美譽(yù)。下列有關(guān)蘑菇的敘述，正確的是( ) A．蘑菇是多細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物 9．(2017·日照)自然界中細(xì)菌和真菌無處不在，直接影響著人類的生活。下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的描述，正確的是( ) A．細(xì)菌和真菌都具有成形的細(xì)胞核 B．細(xì)菌和真菌通過產(chǎn)生孢子繁殖后代 C．細(xì)菌寄生在人的體表引起手、足癬 D．食品的腐敗主要是細(xì)菌和真菌引起的 10．(2017·威海)下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述，正確的是( ) A．細(xì)

5、菌和真菌的生殖方式相同 B．真菌和絕大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式都為異養(yǎng) C．細(xì)菌和真菌都屬于真核生物 D．細(xì)菌和真菌的菌落用肉眼無法區(qū)分 11．(2017·聊城)屠呦呦因創(chuàng)制了抗瘧新藥——青蒿素和雙氫青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在分類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說法正確的是( ) A．青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近 B．青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多 C．以上分類單位中，最小的分類單位是科 D．向日葵與棉花之間沒有共同特征 12．(2016·威海)為了探究有關(guān)食品腐敗的問題。李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，

6、高溫煮沸后按如表要求進(jìn)行處理，下列分析錯(cuò)誤的是 ( ) 組別 甲瓶 乙瓶 丙瓶 瓶口 敞開 敞開 用消毒棉球塞住 溫度 25 ℃ 5 ℃ 25 ℃ A.實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌 B．甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響 C．甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無細(xì)菌 D．乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開 13．(2017·泰安)下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的敘述，正確的是( ) A．病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新病毒 B．細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，細(xì)

7、胞膜又稱為莢膜，具有保護(hù)作用 C．培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時(shí)不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無氧環(huán)境 D．酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核 14．(2017·蘇州)某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖(如圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表( ) A．蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物 B．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物 C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物 D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物 15．(2016·威海)有些生物其實(shí)是“名不符實(shí)”的。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物分類的方式，回答下列問題： (1)植物的分類主要以形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù)。金魚藻，其生命歷程中

8、會(huì)出現(xiàn)花、果實(shí)、種子，所屬的植物類群應(yīng)是__________________________；卷柏，與松柏相比，不具有的器官是________；銀杏，與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類群，這兩大類群的主要區(qū)別是______________________。 (2)動(dòng)物的分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較____________和生理功能。章魚，雖然與________(舉一例)外形差異很大，卻都身體柔軟，有外套膜，所以被歸為一類；鯨魚，雖然和魚一樣有適于游泳的身體外形，但生殖發(fā)育方式是______________，體內(nèi)有子宮等器官與此項(xiàng)生理功能相適應(yīng)。 16．(2016·聊城)如圖是某學(xué)

9、生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題： (1)做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈______色。顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是________，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[ ]__________和[ ]__________。 (2)做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈_______________色。用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[5]________的

10、顏色。 (3)圖甲所示的酵母菌正在進(jìn)行________繁殖，而青霉菌的繁殖是靠________進(jìn)行的。 1．(2017·濱州博興縣模擬)比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是( ) A．三者體積大小是酵母菌＞大腸桿菌＞HIV病毒 B．三者中只有病毒沒有細(xì)胞壁 C．三者中病毒只能寄生在活細(xì)胞中 D．三者中細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核 2．(2017·滄州獻(xiàn)縣模擬)請(qǐng)判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是( ) A．用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落 B．菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的 C．只要條件合適，無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形

11、成菌落 D．細(xì)菌的菌落一般比真菌小 3．(2017·濰坊一模)觀察食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)分析下列說法不正確的是( ) A．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 B．貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近 C．貓與虎長(zhǎng)得最相像 D．種是分類的最基本單位 4．(2017·濟(jì)南槐蔭區(qū)一模)枯草桿菌、艾滋病病毒、黑根霉的生殖方式分別是( ) A．自我復(fù)制、分裂生殖、孢子生殖 B．分裂生殖、自我復(fù)制、孢子生殖 C．自我復(fù)制、孢子生殖、分裂生殖 D．孢子生殖、自我復(fù)制、分裂生殖 5．(2017·婁底二模)下列對(duì)“種”這個(gè)分類等級(jí)的理解，不正確的是( ) A．一種生物就是

12、一個(gè)物種 B．同種生物的雌性和雄性個(gè)體之間能夠繁殖后代 C．同種生物個(gè)體之間的基因差別是最小的 D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個(gè)“種” 6．(改編)下列有關(guān)孢子的說法正確的是( ) A．是生殖器官 B．就是芽孢 C．是一種生殖細(xì)胞 D．是子代新個(gè)體 7．(2017·萊蕪一模)觀察如圖，陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，這一特征是( ) A．都有種子 B．都能進(jìn)行光合作用 C．都有根、莖、葉 D．都有花、果實(shí)、種子 8．(2017·曲靖一模)在被子植物中，往往作為重要分類依據(jù)的是( ) A．根、莖、葉 B．花、果實(shí)、種子

13、 C．葉、花、果實(shí) D．莖、葉、花 9．(2016·濱州模擬)燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種( ) A．細(xì)菌病毒 B．植物病毒 C．動(dòng)物病毒 D．細(xì)菌 10．(2017·濟(jì)南歷下區(qū)一模)如圖是五種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中______是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。 (2)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B無成形的__________，它的繁殖方式是________生殖。 (3)圖E中的a是_______

14、_，圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。 (4)圖中的______(填字母)可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。 (5)圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是__________。 11．(2017·龍巖模擬)請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題： 梅花山自然保護(hù)區(qū)地處上杭、連城、新羅三縣(區(qū))邊界，為玳瑁山的主體部位。它的森林覆蓋率達(dá)89%，是世界A級(jí)自然保護(hù)區(qū)。據(jù)調(diào)查，維管束植物共172科，676屬，1 490種及30亞變種。其中，40多種屬于稀有的珍貴與瀕臨滅絕的樹種，如建柏、觀光木、傘花木、穗花杉、長(zhǎng)苞鐵杉、巴戟天、沉水樟等。梅花山還有各種獸類62種，鳥類166種，爬行動(dòng)物6

15、9種，兩棲動(dòng)物29種。其中列入國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物42種，如華南虎、云豹、金錢豹、黑熊等。梅花山豐富的動(dòng)植物資源，稱為“天然基因庫”，是研究動(dòng)植物分類、森林生態(tài)學(xué)、植物群落的理想基地。 生物興趣小組的同學(xué)在梅花山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類： (1)資料中的畫線部分體現(xiàn)了________多樣性。 (2)圖甲中，屬于A類的生物有蜜蜂和蝸牛，其中較高等的生物是________，其主要特征是身體由許多________構(gòu)成，體表有外骨骼；屬于B類的最高等生物的主要特征之一是前肢變成______。 (3)圖甲中可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是_______

16、___。 (4)圖乙中的______(填字母)可代表腎蕨。 (5)在生物分類學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，由此可推論向日葵與其中的________共同特征更多。 參考答案 【真題精選】 1．D　2.B　3.A　4.A　5.D　6.C　7.C　8.C　9.D　10.B　11.B　12.D　13.D　14.D 15．(1)被子植物(或種子植物)　種子　種子是否有果皮包被　(2)內(nèi)部構(gòu)造　扇貝　胎生、哺乳 16．(1)黃　碘液　1細(xì)胞核　4淀粉粒 (2)青綠(或青或綠)　5孢子　(3)出芽　孢子 【模擬預(yù)測(cè)】 1．D　2.A　3.A　4.B　5.D　6.C　7.B　8.B　9.A 10．(1)A　遺傳物質(zhì)　(2)細(xì)胞核　分裂　(3)孢子　(4)C　(5)葉綠體 11．(1)物種　(2)蜜蜂　體節(jié)　翼　(3)葫蘆蘚　(4)D　(5)銀杏 6