欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2018-2019學年度八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 噪聲及其控制課時練習 (新版)蘇科版

上傳人:Sc****h 文檔編號:91933212 上傳時間:2022-05-17 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?2KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2018-2019學年度八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 噪聲及其控制課時練習 (新版)蘇科版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2018-2019學年度八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 噪聲及其控制課時練習 (新版)蘇科版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2018-2019學年度八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 噪聲及其控制課時練習 (新版)蘇科版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018-2019學年度八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 噪聲及其控制課時練習 (新版)蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年度八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 噪聲及其控制課時練習 (新版)蘇科版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié) 噪聲及其控制 學校:___________姓名:___________班級:___________   一.選擇題(共15小題) 1.下列關于噪聲的理解,正確的是( ?。? A.0dB是指沒有聲音 B.0dB的環(huán)境是人類最理想的聲音環(huán)境 C.長期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可鍛煉人的聽力 D.噪聲使人煩躁不安,有害身心和身體健康 2.下列情況下產(chǎn)生的聲音,不屬于噪聲的是(  ) A.教室里,同學們的瑯瑯讀書聲 B.看球賽時,將音響的音量開得很大 C.公路上,司機為了超車,不停按喇叭時的聲音 D.圖書館內,兩個同學談笑風生 3.廣場舞俗稱“壩壩舞”,一方面讓

2、老年人有了鍛煉身體的機會,但另一方面伴舞歌曲的聲音也對周圍的居民造成影響,下列關于聲音說法正確的是(  ) A.廣場舞的伴舞歌曲是音樂,所以不能算噪聲 B.伴舞歌曲之所以擾民,是因為音調過高 C.伴舞歌曲是通過空氣傳播到人耳的 D.當歌曲放得比較小聲時,音箱沒有產(chǎn)生振動 4.下列關于樂音、噪聲的說法中,錯誤的是(  ) A.樂音是樂器發(fā)出的聲音;噪聲是機器發(fā)出的聲音 B.樂音的振動遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動雜亂無章、無規(guī)律可循 C.樂音悅耳動聽,給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害人的健康 D.從環(huán)境保護角度來說,一切干擾人們正常休息、學習和工作的聲音都叫噪聲 5.隔壁班的老

3、師戴著“擴音器”講課的聲音,對你來說( ?。? A.優(yōu)美動聽 B.也是噪聲 C.增加學習 D.以上均錯 6.從環(huán)保角度看,下列情況中不屬于噪聲的是( ?。? A.上課時,學校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂 B.清晨,公園里播放著優(yōu)雅的琴聲,伴隨著老年人晨練,令人心曠神怡 C.看電影時,幾名同學在一起旁若無人地高聲談笑,顯得十分開心 D.公路上汽車鳴笛聲,發(fā)動機的排氣聲 7.你認為下列情況中沒有發(fā)出噪聲的是( ?。? A.中午,同學們在教室里學習、休息時,有些同學大聲嬉戲 B.半夜時,有人引吭高歌 C.課堂上老師正在講課,個別同學在小聲講話 D.在歌劇院中,女高音

4、歌唱家引吭高歌 8.從圖的波形上看,是噪聲的為( ?。? A. B. C. D. 9.為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50( ?。? A.mm B.cm C.dm D.dB 10.我們生活在聲音的海洋里面,有優(yōu)美動聽的,有令人煩躁的,在繁華的鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器是為了( ?。? A.減弱噪聲的污染 B.測量聲音的音調 C.測量聲音的音色 D.測定聲音的響度 11.為了保護聽力,不能長期處于多少分貝的噪聲環(huán)境中( ?。? A.30~40dB B.70dB C.90dB D.150dB 12.下面四個單位中,哪個是用來表示聲音強弱的單位( ?。? A

5、.分貝 B.納米 C.赫茲 D.千克 13.噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是(  ) A.在學校周圍植樹 B.學校附近禁止汽車鳴笛 C.教室安裝隔音玻璃 D.在靠近學校的道路旁安裝隔聲板 14.下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是( ?。? A.教室內請勿大聲喧嘩 B.放鞭炮時,用手捂住耳朵 C.城區(qū)道路口安裝分貝儀 D.高架道路兩旁建隔音墻 15.如圖所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標志,主要目的是為了控制城市的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是(  ) A.防止噪聲進入人耳 B.阻斷噪聲傳播 C.防止聲源產(chǎn)生噪聲 D.以上方式都有  

6、二.填空題(共8小題) 16.如圖所示是長笛發(fā)聲時的波形圖,長笛發(fā)聲是由振動產(chǎn)生的,由圖象可知,長笛發(fā)出的聲音屬于  ?。ㄔ肼?樂音),人們一聽就能判斷是長笛發(fā)出的聲音,是因為不同樂器發(fā)出的聲音   不同。 17.同學們正在聚精會神的聽老師講課,這時從教室外傳來了周杰倫的優(yōu)美歌聲,此時的歌聲對同學們來說屬于  ?。芬?噪聲),此歌聲的振動是  ?。ㄓ幸?guī)律的/沒有規(guī)律的)。 18.從物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做   發(fā)出的聲音;從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息,   和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。 19.現(xiàn)代城市里常

7、常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的單位是   ;當附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將  ?。ㄟx填增大或減小) 20.小明家臨街而住,于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀,如圖所示,在監(jiān)測儀上看到顯示的 數(shù)字,請你替它補上單位:54.4   ,利用噪聲監(jiān)測儀  ?。ㄟx填“能”或“不能”) 減弱噪聲,噪聲  ?。ㄟx填“能”或“不能”)在真空中傳播。 21.一年一度的高考和中考期間,為了給考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境,城管人員通知跳廣場舞的所有人員,這段時間不得跳舞影響考生。從聲現(xiàn)象角度看,這是從   控制噪聲的干擾;跳舞

8、時吵人的音樂主要通過  ?。ㄟx填“音調”、“響度”或“音色”)干擾人們的生活。 22.為治理環(huán)境污染,很多城市出臺了“禁止燃放煙花炮竹的決定”。燃燒煙花炮竹釋放的煙塵   (選填“屬于“或“不屬于”)分子的無規(guī)則運動;從防治噪聲的角度,禁燃是從   處控制噪聲。 23.2017年8月29日,昆明地鐵3號線正式通車運營。列車車輪上新增了車輪降噪環(huán),有效降低過彎道時輪軌摩擦發(fā)出的聲響,這是在   (填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲。每到一站時,車廂內喇叭會提醒乘客下車,提醒的聲音是由物體的   產(chǎn)生的。   三.解答題(共2小題) 24.假如你是社區(qū)的

9、志愿者,為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對人體的危害,請你準備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報告。請根據(jù)下列要求回答問題: (1)列出社區(qū)噪聲來源的清單(至少列出3種以上)   。 (2)利用噪聲測試儀可以測出社區(qū)噪聲的強弱,物理學中用什么單位來表示聲音的強弱?要保護人耳聽力,可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護聽力?   。 25.小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學習時避免干擾,小華采取了一些方案,請你幫他寫出來。(注:寫出三種方案,并說明分別通過哪一種途徑來減弱噪聲?) 答:方案一:    在   減弱噪聲 方案二:    在 

10、  減弱噪聲 方案三:    在   減弱噪聲。   參考答案   一.選擇題(共15小題) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 選項 D A C A B B D C D D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 選項 C A B D C 二.填空題(共8小題) 16.樂音;音色。 17.噪聲;有規(guī)律。 18.無規(guī)則振動;學習。 19.分貝。減小。 20.dB;不能;不能; 21.聲源處;響度。 22.不屬于;聲源。 23.聲源處;振動。 三.解答題(共2小題) 24.(1)居民上下樓梯的聲音、居民空調運行時的聲音、小販叫賣的聲音; (2)物理學中用分貝為單位表示聲音的強弱,制定小區(qū)噪聲控制規(guī)范,加強噪聲危害宣傳。   25.方案一:在被敲的地方墊一塊抹布,是在聲源處減弱噪聲; 方案二:把房間、廚房門窗關閉關嚴,是在傳播過程中減弱; 方案三:囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵,是在接收處減弱噪聲; 故答案為: 方案一:在被敲的地方墊一塊抹布;聲源處; 方案二:把房間、廚房門窗關閉關嚴;傳播過程中; 方案三:囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵;接收處。   5

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!