《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗生物七年級生物上冊第4章第節(jié)植物的光合作用導(dǎo)案無答案新版蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗生物七年級生物上冊第4章第節(jié)植物的光合作用導(dǎo)案無答案新版蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、植物的光合作用〔第1課時〕 班級##學(xué)號 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 知識目標(biāo)：闡明綠色植物的光合作用. 能力目標(biāo)：通過探究陽光與有機物的關(guān)系,提高分析、判斷、推理的能力. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：進一步明確生物圈中的人和動物與綠色植物的密切關(guān)系,產(chǎn)生保護植物,愛護環(huán)境的情感. [學(xué)習(xí)重點] 探究光與有機物的關(guān)系. [學(xué)習(xí)難點] 探究光與有機物的關(guān)系. [學(xué)生活動] 〔一〕探究陽光在植物生長中的作用 1.實驗材料和用具 2.實驗方法 1〕為什么要將植物放在黑暗處一晝夜？ 2〕葉片為什么要部分遮光？ 3〕為什么要用酒精

2、脫色？ 4〕該實驗的變量是什么？ 5〕步驟三可怎樣修改,使實驗更簡潔？ 6〕該實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ 〔二〕光合作用的定義 1.光合作用的定義 2.光合作用的公式 3.光合作用過程中的兩種轉(zhuǎn)變 [自我檢測] 1.淀粉是一種有機物,我們常用碘液來進行檢驗,在淀粉中加入碘液,淀粉變. 2.黃豆芽的生長是在黑暗條件下進行的,這說明葉綠素的形成需要. 3.如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖<注：玻璃罩是密閉的>. <1>該實驗中,甲和乙是做為一組實驗. <2>在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了,同

3、時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料. <3>在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量： . 4.將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來〔如圖〕,然后放在陽光下照射幾小時.取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液.請回答： <1>現(xiàn)象記錄與分析： 葉的部位 現(xiàn)象 原因分析 白邊〔甲〕 遮光部分〔乙〕 未遮光部分〔丙〕 〔2〕實驗中,甲處和丙處的對比說明了. 〔3〕實驗中,處和處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件. 〔4〕將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的. 植物的光合作用〔第2課時〕 課型：

4、新授 班級##學(xué)號 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 知識目標(biāo)：闡明光合作用的場所. 能力目標(biāo)：通過探究實驗,能夠總結(jié)出光合作用的場所. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：明確綠色植物與人的密切關(guān)系,產(chǎn)生保護植物、愛護環(huán)境的情感. [學(xué)習(xí)重點] 闡明綠色植物的光合作用. [學(xué)習(xí)難點] 探究植物進行光合作用. [學(xué)生活動] （一） 探究植物進行光合作用的場所 1. 為什么選用水綿做實驗,它有什么特點？ 2. 好氧細(xì)菌的特點？ 3. 該實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ 4. 還有什么方法能驗證植物進行光合作用的場所在葉綠體？ [自我檢測] 1..光合作用的原料是

5、和,條件是 ,場所是, 產(chǎn)物是和. 2.在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的,在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,同時把光能轉(zhuǎn)變成儲藏在合成的有機物里,在這個過程中還放 出氧氣.科學(xué)家把這個過程叫做. 3．從光合作用的實質(zhì)上說,光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程,把簡單的制造成復(fù)雜的并且釋放出；另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過程,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時,把轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的. 4.蔬菜大棚里的"氣肥"是指. 5.養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草,這樣做的主要目的是 〔 〕 A.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量 B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸

6、C.水草是魚的重要餌料 D.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量 6.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的"汽水"〔一種能釋放二氧化碳的溶液〕澆灌植物,能促進植物的生長.原因是它能 < > A．增強呼吸作用 B．增強光合作用 C．增強蒸騰作用 D．促進水分吸收 7."檢驗綠葉在光下制造有機物"試驗步驟的第一步,是把植物放在黑暗出一晝夜,其主要目的是< > A．消耗葉片內(nèi)儲存的淀粉 B．消耗葉片內(nèi)的葉綠素 C．儲備光合作用的原料 D．提高光合作用的效率 8．甲乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在葡萄的生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表： 甲地平均溫度〔℃〕 乙地平均溫度〔℃〕 白天 33 33 夜里 12 25 根據(jù)上述資料分析推理,因為甲地晝夜溫差〔大/小〕,白天光合作用〔強/弱〕,夜間呼吸作用〔強/弱〕,分解有機物少,積累有機物〔糖類〕多,瓜果甜.所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高. 4 / 4