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2018年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí) (新版)新人教版

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1、 第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí) 一、單選題 1. 在撥動(dòng)吉他弦后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),即使停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng),吉他也會(huì)“余音不斷”,其根本原因是( ?。? A. 吉他聲的回聲仍在回蕩 B. 吉他弦還在振動(dòng) C. 吉他弦停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng) D. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生了”延長(zhǎng)” 2. 如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了( ?。? A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲 3. 同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端,乙同學(xué)在

2、另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽(tīng)到﹙空氣中聲速為340m/s,鐵中聲速為5200m/s﹚(  ) A. 1次敲擊聲 B. 2?次敲擊聲 C. 3?次敲擊聲 D. 4?次敲擊聲 4. 如圖所示,玻璃缸的水中有金魚(yú),在魚(yú)缸旁邊拍掌,金魚(yú)立即受驚,這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑是( ?。? A. 魚(yú)缸→空氣→水→魚(yú) B. 空氣→水→魚(yú) C. 魚(yú)缸→水→魚(yú) D. 水→魚(yú) 5. 下列聲現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( ?。? A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B. 倒車?yán)走_(dá) C. 超聲波清洗機(jī) D. 真空罩中的鬧鐘 6. 15℃時(shí),聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快(  ) A

3、. 空氣 B. 海水 C. 鋼 D. 一樣快 7. 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(  ) A. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s B. 汽車上安有消聲器,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C. 用超聲波清洗眼鏡,說(shuō)明聲波能傳遞能量 D. 聲源的振幅越大,音調(diào)越高 8. 決定聲音傳播速度的是(  ) A. 發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B. 發(fā)聲體振動(dòng)的頻率 C. 發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu) D. 傳播聲音的介質(zhì) 9. 百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí),而不能聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),是( ?。? A. 離起跑線太遠(yuǎn),怕聽(tīng)不清槍聲 B. 聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏高 C.

4、 看煙計(jì)時(shí)比較方便 D. 聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏低 10. 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  ) A. 課堂上老師的講課聲是通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵的 B. “星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同 C. 醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性 D. 中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲 11. 某學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語(yǔ),這里的“輕聲”描述的是聲音的( ?。? A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度 12. 人耳能分清回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚至少0.1s,你面向一高墻喊話,如果想分清

5、回聲,那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)(  ) A. 大于34m B. 大于17m C. 等于17m D. 等于34m 13. 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  ) A. 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān) B. 超聲波和次聲波人耳都能聽(tīng)到 C. 人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān) D. 聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量 14. 一艘科考船在經(jīng)過(guò)?A、B、C、D、E?五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s,根據(jù)時(shí)間,就可以繪出海底的大致形狀,大致形狀如圖中的( ?。? A. B. C. D.

6、 15. 重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比( ?。? A. 音調(diào)變低 B. 頻率變大 C. 響度變大 D. 聲速變小 二、多選題 16. 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  ) A. 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不相同 B. 只要物體在振動(dòng),我們就一定能夠聽(tīng)到聲音 C. 空氣中距發(fā)聲體距離一定、發(fā)散程度相同時(shí),發(fā)聲體的振幅越大,聽(tīng)到的響度越大 D. 科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離 17. 下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( ?。? A. 圖a是輕軌的隔音墻,其作用是在發(fā)聲處減弱噪聲 B. 圖b是摩托車的消音器,其作用是在人耳處減弱噪聲 C. 圖c是利用聲

7、吶探測(cè)海深,其原理與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同 D. 圖d是利用B超檢查身體,其原理與汽車倒車?yán)走_(dá)的原理相同 18. 圖分別是音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1(do)的波形圖,下列說(shuō)法中正確的是( ?。? A. 它們發(fā)聲時(shí),其發(fā)聲體一定都在振動(dòng) B. 三種樂(lè)器發(fā)聲的響度不同 C. 三種樂(lè)器發(fā)聲的音色不同 D. 三種樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)不同 三、填空題 19. 外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,這是利用了聲音可以傳遞______;平時(shí)說(shuō)的“B超”也是超聲波,可利用它為病人做常規(guī)檢查,這是利用了聲音可以傳遞______.(選填“信息”、“能量”) 20. 聲音在月球表面不能傳播

8、的原因是______ .因此,聲音的傳播一定需要______ . 21. 如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖,甲和丙______ 相同(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”),其中______ 音調(diào)高;甲、乙、丙中音調(diào)相同的是______ ;甲、乙、丙中響度最大的是______ ,音調(diào)最高的是______ . 22. “大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好辛苦”,說(shuō)明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會(huì),社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通,跳舞時(shí):(1)調(diào)小音量,屬于在______處減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在______中減弱噪聲。 23. 某人看見(jiàn)閃電2秒后才聽(tīng)到雷聲,則打雷

9、處離此人距離約為_(kāi)_____ m. 24. 聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器.從知識(shí)上看,它是一種能定向發(fā)射和接受______ (選填“超聲波”或“次聲波”)的設(shè)備. 四、計(jì)算題 25. 一輛汽車勻速駛向一座高山,司機(jī)鳴笛后6s聽(tīng)到回聲,若汽車行使速度為20m/s,則司機(jī)鳴笛時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)?(聲速=340m/s) 26. 司機(jī)朝著山崖以20m/s的速度行駛,看到前方有丁字形路口,便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車輛(車速保持不變),鳴笛后經(jīng)對(duì)面山崖的反射4s后便聽(tīng)到了回聲,已知聲音在空氣中的傳播速是340m/s,求: (1)4s內(nèi)車行駛的路程

10、是多少? (2)鳴笛時(shí)車離山崖有多遠(yuǎn)? (3)聽(tīng)到回聲時(shí)車離山崖有多遠(yuǎn)? 27. 某人在長(zhǎng)鐵管一端猛敲擊一下,在長(zhǎng)鐵管另一端人聽(tīng)到兩次聲音間隔為0.4s,求長(zhǎng)鐵管的長(zhǎng)度?(聲音在空氣中、鋼鐵中傳播速度分別是340m/s、5200m/s). 答案和解析 【答案】 1. B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. C 8. D 9. B 10. B 11. B 12. C 13. D 14. D 15. C 16. AC 17. CD 18. AC 19. 能量;信息?? 20. 月球上沒(méi)有空氣;介質(zhì)??

11、 21. 響度;丙;甲和乙;乙;丙?? 22. 聲源;傳播過(guò)程?? 23. 680?? 24. 超聲波?? 25. 解:由v=, 可得,在t=6s的時(shí)間內(nèi),汽車行駛的距離: s1=v1t=20m/s×6s=120m, 聲音傳播的距離: s2=v2t=340m/s×6s=2040m, 設(shè)司機(jī)按喇叭時(shí)汽車到高山的距離為s, 則:2s=s1+s2, s=(s1+s2)=(120m+2040m)=1080m; 答:司機(jī)鳴笛時(shí)距離高山有1080m遠(yuǎn).?? 26. 解: (1)由v=可得在t=4s的時(shí)間內(nèi),貨車行駛的距離: s1=v1t=20m/s×4s=80m, (2)

12、聲音傳播的距離: s2=v2t=340m/s×4s=1360m, 設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)貨車到山崖的距離為s, 則:2s=s1+s2, s=(s1+s2)=(80m+1360m)=720m; (3)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)車距山崖: s′=s-s1=720m-80m=640m. 答:(1)4s內(nèi)車行駛的路程是80m; (2)鳴笛時(shí)車離山崖有720m; (3)聽(tīng)到回聲時(shí)車離山崖有640m.?? 27. 解:設(shè)鐵管的長(zhǎng)度是s, 聲音在空氣中的傳播時(shí)間是: t1==????? ① 聲音在鐵管中的傳播時(shí)間是: t2==?????????? ② 因?yàn)槁曇粼诳諝庵行枰獣r(shí)間比聲音在鐵管中傳播多0.

13、4s,則有: t1-t2=0.4s,即-=0.4s, 計(jì)算得出:s145.5m. 答:這段鐵管長(zhǎng)度為145.5m. ?? 【解析】 1. 解:在撥動(dòng)吉他弦后,弦振動(dòng)發(fā)出聲音,但停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng),吉他弦的振動(dòng)卻沒(méi)有停止,所以會(huì)有“余音未絕”. 由此判斷選項(xiàng)A、C、D不正確,只有B正確; 故選B. 聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,聲音也就停止. 此題主要考查聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,屬于基礎(chǔ)知識(shí). 2. 解:發(fā)聲的音叉振動(dòng)較弱,不易觀察,但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球, 發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起,這樣就可以把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察; 故選:C。 解

14、決此實(shí)驗(yàn)需要利用放大法進(jìn)行分析,即是為了把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察。 解決此類題目要結(jié)合放大法進(jìn)行分析解答。 3. 解:由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體傳播最快,而在氣體中傳播最慢.當(dāng)乙同學(xué)在一端用力敲一下鐵管.甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的另一端時(shí),聲音會(huì)傳播兩次,即第一次是通過(guò)鐵管這一固體傳播過(guò)來(lái)的,另一次是通過(guò)鐵管周圍的空氣傳播過(guò)來(lái)的. 由于鐵管長(zhǎng)20m,故其通過(guò)鐵管傳播的時(shí)間是,據(jù)V=可知,t==≈0.00385s; 同理聲音通過(guò)空氣傳播的時(shí)間是:t==≈0.0588s 分析上述數(shù)據(jù),可知聲音通過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間之差小于0.1s,所以此時(shí)人耳朵是不能區(qū)分開(kāi)這

15、兩次聲音的,故只能聽(tīng)到一次聲音. 故選A. (1)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般來(lái)說(shuō),在固體中傳播最快,其次是液體,再次是氣體. (2)知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是0.1s,即利用速度公式分別計(jì)算出聲音通過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間來(lái)比較即可. 知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是0.1s是解決該題的關(guān)鍵. 4. 解: 在魚(yú)缸旁鼓掌,聲音是手掌的振動(dòng)產(chǎn)生的,它首先會(huì)通過(guò)空氣傳給水,然后通過(guò)水傳給魚(yú). 故選B. 傳聲的介質(zhì)可以是固體、液體,也可以是氣體,真空除外.而且傳聲經(jīng)歷的介質(zhì)越少效果越好. 此題考查的是聲音傳播需要介質(zhì)特點(diǎn)的掌握和分析,屬于基本規(guī)律的考查,難度不大

16、. 5. 解: A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲(chóng)反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的,此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射,形成回聲。不符合題意; B、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的,此現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠反射,形成回聲。不符合題意; C、利用超聲波可以清洗精密儀器,說(shuō)明聲音能夠傳遞能量。不符合題意; D、當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí),鬧鐘聲音減小,由此可以推論,當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí),聲音將完全消失。說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。符合題意。 故選:D。 ①聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物,從而反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲; ②聲音能夠傳遞能量; ③聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。 此題考查了回聲現(xiàn)象的應(yīng)用、聲音傳播能量和聲音的傳

17、播條件,明確每幅圖片的意思,確定對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),是正確解答的前提。 6. 解: 聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中傳播最快,鋼是固體,在鋼中的傳播速度要大于在海水(液體)和空氣中的傳播聲速. 故選C. 聲音的傳播需要介質(zhì),在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的,在固體中最大,其次是在液體中,再次是在氣體中,真空不能傳聲. 本題主要考查聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題. 7. 解: A、光在真空中的傳播速度是3×108m/s,聲音在真空中不能傳播,故A錯(cuò)誤; B、汽車上的消聲器是在聲源處減弱噪聲,故B錯(cuò)誤; C、用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞能量,故C

18、正確; D、振幅越大,發(fā)出聲音的響度越大,而不是音調(diào)越高,故D錯(cuò)誤. 故選C. (1)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳播聲音,真空不能傳聲; (2)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲; (3)聲音可以傳遞信息和能量; (4)音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān). 本題考查聲音的傳播、減弱噪聲的途徑、聲音與能量以及聲音的三個(gè)特性及其影響因素,屬于基礎(chǔ)題. 8. 解: 聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同. 故選D. 聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,一般在固

19、體中傳播速度最快,在液體中次之,在氣體中傳播最慢. 此題考查了學(xué)生對(duì)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的理解,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)題. 9. 解:終點(diǎn)計(jì)時(shí)員看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí),而不是聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí),是因?yàn)楣馑俦嚷曀俅?,?tīng)到槍聲再計(jì)時(shí),記錄時(shí)間會(huì)偏小,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員成績(jī)偏高. 故選B. 光的傳播速度是3×108m/s,聲音的速度是340m/s,光速比聲速大,據(jù)此分析回答. 本題考查光速和聲速的大小關(guān)系,考查了學(xué)生將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的能力. 10. 解: A、老師講課的聲音發(fā)出后通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵里,故A正確; B、因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人

20、的音色,故B錯(cuò)誤; C、因?yàn)槁曇艟哂心芰浚t(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性,故C正確; D、中考期間學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛,這是在聲源處減弱噪聲,故D正確. 故選B. (1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播; (2)音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān); (3)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量; (4)減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處. 本題綜合考查了聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用以及減弱噪聲的途徑,具有較強(qiáng)的綜合性,要求學(xué)生全面掌握聲音的相關(guān)知識(shí). 11.

21、解:學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語(yǔ),這里的輕聲指的是聲音的大小,因此是指聲音特性中的響度。 故選:B。 響度是指聲音的大小,音調(diào)指聲音的高低,音色是指除了音調(diào)和響度之外聲音的另一特征,頻率是指振動(dòng)的快慢,可以影響到音調(diào)的高低。 音調(diào)和響度的概念很容易混淆,但是卻是考試的熱點(diǎn)內(nèi)容之一,所以一定要注意進(jìn)行認(rèn)真的區(qū)分。 12. 解:能把原聲與回聲區(qū)別開(kāi)的最短時(shí)間為0.1s,則人的喊話聲傳到高墻的時(shí)間: t=×0.1s=0.05s, 由v=可得,人至少到高墻的距離: s=vt=340m/s×0.05s=17m, 即和高墻之間的距離至少應(yīng)為17m. 故選C. 先算出人的喊話聲傳

22、到高墻的最短時(shí)間,再根據(jù)速度公式v=求和高墻之間的距離. 本題考查了速度公式的應(yīng)用及回聲測(cè)距離的應(yīng)用,弄清人的喊話聲傳到高墻的最短時(shí)間是解題的關(guān)鍵. 13. 解:A、聲速跟介質(zhì)、溫度有關(guān),介質(zhì)不同,聲速不同;同種介質(zhì),溫度不同,聲速不同,故A錯(cuò)誤; B、由超聲波與次聲波的定義可知,它們都不是在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)的聲波,故B錯(cuò)誤; C、聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅(振動(dòng)的幅度)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).故C錯(cuò)誤; D、聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量.故D正確. 故選D. 聲速跟介質(zhì)、溫度有關(guān).介質(zhì)不同,聲速不同;同種介質(zhì),溫度不同,聲速不同; 次聲是指低于20Hz的聲音,超聲是指高于2

23、0000Hz的聲音,人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是有限的,只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz的聲音,故人耳聽(tīng)不到超聲波和次聲波; 響度指聲音的大小,跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關(guān). 聲具有能量,聲能傳遞信息. 本題考查聲的產(chǎn)生、傳播、聲速影響因素、聲的應(yīng)用、聲音的三個(gè)特征跟影響因素之間的關(guān)系等.這些都屬于比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn). 14. 解:已知測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s, 則單趟時(shí)間分別為×0.20s=0.10s;×0.14s=0.07s;×0.18s=0.09s;×0.15s=0.075s; 根據(jù)v=變形s=vt可知;速度一定時(shí),時(shí)間

24、越長(zhǎng)通過(guò)的路程越遠(yuǎn),因?yàn)?.10s>0.09s>0.075>0.07s,所以sA=sE>sC>sD>sB,故D符合題意. 故選D. 回聲定位是根據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方位,確定目標(biāo)的位置和距離.根據(jù)v=公式變形計(jì)算距離. 此題主要考查了回聲定位的應(yīng)用,知道回聲測(cè)距是聲波往返兩次的路程. 15. 解:重敲音叉振動(dòng)幅度大,響度大,輕敲音叉振動(dòng)幅度小,響度?。粍t兩次敲擊聲音相比發(fā)生的主要變化是響度,故重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比響度變大,故C符合題意,ABD不符合題意. 故選C. 從聲音的三個(gè)特征分析:響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.音色跟材料和結(jié)

25、構(gòu)有關(guān),材料和結(jié)構(gòu)不變時(shí),音色不變. 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同. 16. 解: A、聲音在同種介質(zhì)中溫度不同,傳播速度不同,溫度越高,速度越快,故A正確; B、我們聽(tīng)到聲音除了聲源以外還要具備:有介質(zhì)、聲音的頻率在20Hz-20000Hz之間,故B錯(cuò)誤; C、空氣中距發(fā)聲體距離一定、發(fā)散程度相同時(shí),振幅越大,響度越大,故C正確; D、月球上沒(méi)有空氣,聲音不能在真空中傳播,所以不能利用聲音的反射進(jìn)行測(cè)量距離,聲音不能在真空傳播,故D錯(cuò)誤. 故選AC. (1)聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)種類、溫度有關(guān); (2)聲音

26、由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;我們聽(tīng)到聲音還要具備:有介質(zhì),聲音的頻率在20Hz-20000Hz之間; (3)響度跟振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān); (4)聲音的傳播靠介質(zhì),真空不能傳聲. 本題綜合了聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),要結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí),仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò). 17. 解: A、隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲,而不是在聲源處減弱噪聲,故A錯(cuò)誤; B、摩托車的消音器,其作用是在聲源處減弱噪聲,故B錯(cuò)誤; C、利用聲吶探測(cè)海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同,都是利用超聲波傳遞信息,故C正確; D、利用B超檢查身體是利用超聲波傳遞信息,汽車倒車導(dǎo)航原理是利用了聲音傳遞信息,故D正確. 故選

27、CD. (1)減弱噪聲方法有:①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生;②在傳播過(guò)程中阻斷噪聲傳播;③在人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵. (2)聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量. 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲現(xiàn)象這一知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握,結(jié)合與聲有關(guān)的知識(shí)分析每個(gè)選項(xiàng)確定答案. 18. 解: A、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),所以,它們發(fā)聲時(shí),其發(fā)聲體一定都在振動(dòng),故A正確; BCD、由圖可知,三幅圖中音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛振動(dòng)的快慢相同,三者的振動(dòng)頻率相同,因此音調(diào)相同;偏離原位置相同,振幅也相同,因此響度相同;三者的材料不同,聲波的形狀不同,音色不同.故BD錯(cuò)誤、C正確. 故選AC. (1)頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù),相同

28、時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快,頻率越大.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高. (2)振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小,偏離原位置越大,振幅越大.響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大. (3)從聲音的波形上分析,噪聲的波形是雜亂無(wú)章、不規(guī)則的,樂(lè)音的波形是規(guī)則的. 通過(guò)物體振動(dòng)的波形圖,判斷物體振動(dòng)頻率的大小,判斷物體的振幅,從而判斷音調(diào)和響度,考查學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別能力. 19. 解:聲音在傳播過(guò)程中能夠傳遞信息和能量,比如:利用超聲波的破碎能力除去人體結(jié)石,這就說(shuō)明聲音能夠傳遞能量;利用超聲波檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息. 故答案為:能量;信息. 要解答本題需掌握:聲音能夠傳遞信息,也能夠

29、傳遞能量.根據(jù)具體實(shí)例,對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析. 本題主要考查學(xué)生對(duì):聲音與信息,以及聲音與能量的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題. 20. 解:由于月球上沒(méi)有空氣,而聲音的傳播需要介質(zhì),不能在真空中進(jìn)行傳播,所以在月球上聲音不能傳播; 故答案為:月球上沒(méi)有空氣;介質(zhì); 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲. 本題考查聲音的傳播需要介質(zhì)特點(diǎn),要注意月球上沒(méi)有空氣. 21. 解:讀圖可知,甲和丙波形的振幅相同,因此它們的響度相同,其中丙在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的頻率大,所以丙的音調(diào)高; 甲、乙、丙中,甲和乙振動(dòng)的頻率相同,因此音調(diào)相同的是甲和乙; 甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙,因此,響度最大的是乙,

30、振動(dòng)頻率最高的是丙,因此音調(diào)最高的是丙. 故答案為:響度;丙;甲和乙;乙;丙. 振幅影響響度,頻率(振動(dòng)快慢)影響音調(diào);波形中,波的幅度大小表示物體振動(dòng)時(shí)振幅的大小,從而說(shuō)明響度的大小;波的疏密程度表示物體振動(dòng)的快慢(頻率),從而說(shuō)明音調(diào)的高低;對(duì)比四幅圖,可找出振幅相同的和振動(dòng)頻率相同的. 通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響,解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅. 22. 解:跳舞時(shí):調(diào)小音量,屬于在聲源處減弱噪聲,關(guān)閉門窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。 故答案為:聲源;傳播過(guò)程。 減弱噪聲的途徑有三個(gè):在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過(guò)程中減弱。 本

31、題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實(shí)例,理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵。 23. 解:根據(jù)v=可得打雷處離此人的距離: s=vt=340m/s×2s=680m. 故答案為:680. 閃電和打雷是同時(shí)發(fā)生的,之所以先看見(jiàn)閃電,后聽(tīng)到雷聲,是因?yàn)樵诳諝庵泄獾膫鞑ニ俣龋?×108m/s)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度(340m/s),光的傳播時(shí)間可以忽略不計(jì),聲音傳播了2s,根據(jù)公式s=vt可求打雷處離某同學(xué)的距離. 本題主要考查速度公式及其應(yīng)用,以及聲速,光的傳播速度的理解和掌握,此題難度不大,屬于基礎(chǔ)題,要求學(xué)生牢記光和聲音的傳播速度. 24. 解:聲吶裝置在工作過(guò)程中發(fā)射和接收的是超

32、聲波. 故答案:超聲波. 超聲波聲吶具有方向性好,穿透能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn);聲吶裝置在工作過(guò)程中發(fā)射和接收的是超聲波. 本題綜合性很強(qiáng),考查學(xué)生對(duì)聲音知識(shí)的綜合運(yùn)用能力. 25. 司機(jī)鳴笛后,聲音傳到高山返回汽車時(shí),汽車以20m/s的速度已經(jīng)前行了6s,根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離;在這段時(shí)間內(nèi),聲音和汽車行駛的路程之和是司機(jī)鳴笛時(shí)汽車與高山距離的2倍,根據(jù)速度公式求司機(jī)鳴笛時(shí)汽車與高山距離; 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清聲音和汽車行駛的路程之和是按喇叭時(shí)汽車與山崖距離的2倍. 26. (1)司機(jī)鳴笛后,聲音傳到山崖返回貨車時(shí),汽車以20m/s的速度已經(jīng)前行了4s,根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離; (2)在這段時(shí)間內(nèi),聲音和汽車行駛的路程之和是司機(jī)鳴笛時(shí)汽車與高山距離的2倍,根據(jù)速度公式求司機(jī)鳴笛時(shí)貨車與山崖距離; (3)司機(jī)聽(tīng)到回聲貨車距山崖的距離等于司機(jī)鳴笛時(shí)貨車到山崖距離減去貨車行駛的距離. 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清聲音和汽車行駛的路程之和是按喇叭時(shí)汽車與山崖距離的2倍. 27. 由速度公式的變形公式t=求出聲音在空氣與鐵中的傳播時(shí)間,根據(jù)兩次聲響相隔0.4s列出等式,即可求出鐵軌的長(zhǎng)度. 本題考查了求鐵軌的長(zhǎng)度,應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題,難度不大,屬于基礎(chǔ)題. 9

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