《幼兒大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《重建家園》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《重建家園》（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《重建家園》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能根據(jù)畫面內(nèi)容列出相應(yīng)的算式，感知加減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系，并能大膽講述。 2、樂意探索數(shù)學(xué)活動(dòng)，懂得關(guān)愛他人。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解加法和減法的實(shí)際意義。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：練習(xí)用3個(gè)數(shù)字來編算術(shù)題。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 三幅背景圖、折、剪好的房子、小花和樹若干、固體膠、幼兒分三組， 第一組：色紙折的房子（藍(lán)、黃兩色）若干 第二組：色紙折的房子（粉紅、黃兩色）若干 第三組：色紙折的房子（藍(lán)、咖啡兩色）若干 活動(dòng)過程： 1、情景導(dǎo)入——重建家園： 汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他們沒有房子可以住只能住帳篷了，我們來幫助他們重建新

2、家，請(qǐng)你們做工程師幫他們?cè)O(shè)計(jì)制造漂亮又牢固的房子。 每組幼兒將用色紙折好的房子放到對(duì)應(yīng)小組的背景圖上。 房子造好了，再種些綠化，把小區(qū)打扮得漂亮些。 請(qǐng)你們將籃子里的花和樹種到小區(qū)里去 2、情境感知——看圖編8的加減法 小區(qū)造好了，我們?nèi)⒂^一下每個(gè)小區(qū)都有幾幢房子、幾棵樹和幾朵花 1）幼兒第一次探索操作——看圖講述 我們先到1號(hào)小區(qū)去參觀，1號(hào)小區(qū)有幾幢房子？（6幢藍(lán)色的房子，2幢黃色的房子，一共有8幢房子） 花有多少？（5朵紅花，3朵紫花）樹呢？（4棵大樹4棵小樹）。 2）幼兒第二次探索操作——邊講述邊列出算式 現(xiàn)在請(qǐng)你們每個(gè)小區(qū)的朋友們根據(jù)剛才講的事情分別用算式題把它

3、記錄下來。 提問：可以用一道什么方法的算式記錄下來？為什么用加法算式？請(qǐng)一位小朋友上來邊講邊記這道加法算式。（6＋2=8或2＋6=8） 這兩道題用到了幾個(gè)數(shù)字？（三個(gè)）除了加法題，還可以用這3個(gè)數(shù)字列出其它題目嗎？得出：8－2=6、8－6=2。 3、體驗(yàn)理解——互換規(guī)律 請(qǐng)幼兒觀察這些算式題，他們有個(gè)小秘密？看誰先能找出秘密來。 小結(jié)：2＋6=8、6＋1=8數(shù)字相同，位置不同。所以看到2＋6=8，馬上就想到6+2＝8，我們把它稱做為朋友題。同樣看到８—２=6，馬上就想到８—6＝２，我們也把他們稱為朋友題。 小朋友真能干，幫災(zāi)區(qū)的人們建造了這么漂亮的小區(qū)，使他們能夠有房子住，真是太好了，謝謝你們。 活動(dòng)延伸： 我們?cè)偃ザ嘣O(shè)計(jì)一些房子，可以讓更多的人住進(jìn)去。 第 2 頁 共 2 頁