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1、學(xué)習(xí)《思想道德與法律基礎(chǔ)》心得體會范文
未踏入大學(xué)之前,我一直相信大學(xué)是如何輕松和沒有太多壓力的。等到大學(xué)生活快要開始的時(shí)候,同學(xué)們都說所謂的“大學(xué)是快樂的天堂”只不過南柯一夢。但是,為何不把這種艱苦看作是一種磨練呢。上完思修課后我的世界里多了一種思想—大學(xué)是我們重鑄夢想的地方。因?yàn)樾r(shí)候的當(dāng)科學(xué)家的夢想似乎也只是一個(gè)夢罷了,但在大學(xué)期間我們將逐漸接觸很多很多成功人士,這個(gè)時(shí)候我們就會得知這些成功人士也只是從普通人一步一步地成長而來的,他們所吃過的苦絕對不比我們少。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》令我學(xué)到了很多,以下是我上這門課所學(xué)習(xí)到的其中幾個(gè)方面的大概。
樹立正確的人生觀
生活在這個(gè)繽
2、彩紛呈的時(shí)代里,面對林林總總的事,或許很多人都會不知所措。我亦如此。但隨著時(shí)間的推移,我逐漸逐漸地融入了大學(xué)的生活,學(xué)習(xí)到了很多與以往不同的課程,開始明白事物與事物之間沒有絕對的依存關(guān)系,更沒有絕對的排斥關(guān)系。但要處理好某一件事情,必先要樹立正確的人生觀。
何為人生觀。一般來說,有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生。根據(jù)《馬克思恩格思全集》,人生觀是世界觀在對待人生問題上的具體體現(xiàn),是人們在實(shí)踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法,決定著人們實(shí)踐活動的目標(biāo)。
因此,每個(gè)人都應(yīng)該有對人生觀的正確認(rèn)識和正確的人生觀。
管理好自己的時(shí)間
1與高中不同的是,在大學(xué)里,我們自己可以掌握的時(shí)間很多,
3、有的人用于學(xué)習(xí),有的人用于社團(tuán)活動,有的人用于上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電視劇......這么多的時(shí)間我們究竟該用于什么地方呢。
時(shí)間是資本和無法更新的收入,時(shí)間是自己的,由自己支配,管理好你的時(shí)間就能管理好你的生活。
思修課上提議制定一張事務(wù)分類表,按重要性和緊迫性分類,可以分出重要且緊迫、重要不緊迫、不重要但緊迫、不重要且不緊迫四大類。做好這些后,將事務(wù)分類,我們就可以根據(jù)實(shí)際情況將所要做的事井井有條地做好。
做事得有野心
余佳文令我的印象深刻。90后ceo余佳文開發(fā)了一款叫“超級課程表”的校園軟件得到成功運(yùn)營,并得到了阿里巴巴等大企業(yè)的投資,收入不容小覷。他,能得到諸多企業(yè)家的認(rèn)可,說
4、明他是一個(gè)有價(jià)值的人。余佳文不僅是90后的佼佼者,更是一個(gè)能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的人。然而他也曾是一名普普通通的學(xué)生,而這一切都是因?yàn)樗麚碛幸活w做事的野心和持之以恒的毅力。
人做事貴在有野心,像曹____,野心是余佳文成功的關(guān)鍵所在。但在我看來,做人不能有野心,否則就會導(dǎo)致其跌入萬丈深淵。
道德與法律的矛盾
子曰。道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。法律既維護(hù)我們的權(quán)利又規(guī)定我們的義務(wù),是一個(gè)國家生存發(fā)展的基礎(chǔ)。道德是人生在世的準(zhǔn)則,沒有道德的人是不被允許生活在這個(gè)社會中的。但我們都知道,由于人與人之間容易產(chǎn)生利益沖突,因?yàn)闉榱俗非笞约旱哪繕?biāo),每個(gè)人都想得到較大的一份,而不
5、是較小的一____份,于是道德與法律之間就會發(fā)生沖突的。這種情況是時(shí)常有發(fā)生的,但應(yīng)該如何去解決我不知道。
某節(jié)課有一個(gè)關(guān)于列車調(diào)度員的問題。列車剎車失靈了,眼看就要撞上去了,必須選擇死一個(gè)人還是死四個(gè)人。我的選擇是不進(jìn)行調(diào)軌,死四個(gè)。我認(rèn)為,那四個(gè)人在列車行駛的軌道上原本就是他們的不幸,每個(gè)人都有生存的權(quán)利,我們沒有理由讓另一個(gè)人的生命從此消失。但是,當(dāng)更深入一層去考慮的時(shí)候,如果那四個(gè)人中有我的朋友甚至是親人,我會怎么做呢。我不知道別人會怎么做,但我相信大多數(shù)人和我一樣都是選擇了私心......
思修課上我所認(rèn)識到的遠(yuǎn)不止這些,但由于篇幅限制我就不再一一列舉了。
學(xué)習(xí)《思想道德與法律
6、基礎(chǔ)》心得體會范文(二)
這是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程,學(xué)完《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門課,使我認(rèn)識到大學(xué)是知識的海洋,明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基礎(chǔ),既然明白了這些,那么,我就一定會在大學(xué)這個(gè)融知識、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅____了我以上這些,還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點(diǎn)上起跑,在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍,把自己訓(xùn)練成才,肩負(fù)起國家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎(chǔ)上,我們還要調(diào)整好自己的心態(tài),提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識。正確認(rèn)識自己的人生觀價(jià)值觀以及自己的人生價(jià)值
7、,永遠(yuǎn)不要以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。
學(xué)完了這門課程,我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位,堅(jiān)持不懈的用馬克思主義中國化最新成果來武裝自己及全國人民。以____榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,用愛國主義為核心凝聚____力量,早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。
我深入學(xué)習(xí)貫徹____推進(jìn)教育改革的重要論述,堅(jiān)持把改革作為推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本動力。____強(qiáng)調(diào),要秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念,兼收并蓄,吸取國際經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)教育改革,特別強(qiáng)調(diào)要把考試招生制度改革作為方向明、見效快的改革加快推進(jìn)。要把推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的總要求,以構(gòu)建政府、學(xué)校、社會新
8、型關(guān)系為核心,以推進(jìn)管辦評分離為基本要求,以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口,建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系,形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的新格局。要正確推進(jìn)改革,促進(jìn)人的全面發(fā)展、教育科學(xué)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。要準(zhǔn)確推進(jìn)改革,學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)____實(shí)施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制。要有序推進(jìn)改革,逐步推行綜合素質(zhì)評價(jià)等改革任務(wù)。要把創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的著力點(diǎn)。
深入學(xué)習(xí)貫徹____教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民的重要論述,堅(jiān)持把促進(jìn)公平作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。____強(qiáng)調(diào),再窮不能窮教育,再窮不能窮孩子。要努力讓____億人民享
9、有更好、更公平的教育。努力讓每個(gè)適齡兒童少年都能享受良好的教育,都有人生出彩的機(jī)會。要以改善農(nóng)村教
免費(fèi)
____
創(chuàng)新
育為重點(diǎn)促進(jìn)教育公平,推動教育資源向農(nóng)村傾斜,向邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)、中西部地區(qū)傾斜,向薄弱學(xué)校傾斜,要以保障每一個(gè)孩子都有學(xué)上為底線促進(jìn)教育公平,積極推動進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育,改善農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育狀況,辦好農(nóng)村必要的教學(xué)點(diǎn),統(tǒng)籌解決好一些地方農(nóng)村學(xué)校“空心化”、縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題。重視和加強(qiáng)特殊教育?,F(xiàn)代化作為教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。____在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動的視頻賀詞中,強(qiáng)調(diào)中國將堅(jiān)定實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。要把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為教育現(xiàn)代化的核心,要促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),著力增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要把優(yōu)先發(fā)展作為教育現(xiàn)代化的保障,不斷擴(kuò)大教育投入,逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化,實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育,構(gòu)建體系完備的終身教育。
作為教育者,嚴(yán)格要求自己按____講話的精神,把教育工作抓好、做好、為社會培養(yǎng)多才多藝的人才。
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