《五年級(jí)上語(yǔ)文試題-第二單元單元檢測(cè)卷 含答案-人教部編版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上語(yǔ)文試題-第二單元單元檢測(cè)卷 含答案-人教部編版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 適用于全國(guó)統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語(yǔ)文教材 五年級(jí)上語(yǔ)文第二單元單元檢測(cè)卷 （考試時(shí)間：90分） 姓名：__________ 班級(jí)：__________ 考號(hào)：__________ 1．下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（?? ） A.?有人說(shuō)藺相如機(jī)智勇趕，也許能解決這個(gè)難提。 B.?藺相如叫人畫(huà)了裝，帶著寶玉超小路先回趙國(guó)去了。 C.?秦王知道廉頗在邊鏡上以經(jīng)做好準(zhǔn)備，只好放趙王回去。 D.?藺相如再要求，秦王還是拒絕。 2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 zào? jí shāng? yì gòng? xiàn yǔn? nuò ______

2、__ ________ ________ ________ diǎn? lǐ dǎn? qiè zhàn? páo qǐng? zuì ________ ________ ________ ________ 3．選擇成語(yǔ)故事中的有關(guān)人物。（填序號(hào)） A．藺相如??? B．廉頗??? C．勾踐??? D．趙高 E．趙括?? ???F．荊軻??? G．劉備??? H．曹操 臥薪嘗膽________? ??紙上談兵________? ??完璧歸趙________? ??負(fù)荊請(qǐng)罪________ 三顧茅廬________? ??指鹿為馬________? ??圖

3、窮匕見(jiàn)________??? 望梅止渴________ 4．按音序從新排列下列各字。 璧、廉、頗、侮、辱、拒、屈、御 5．選出畫(huà)線(xiàn)字的正確讀音。 譴（qiǎn qǎn）________責(zé) ??協(xié)（xié xéi）________調(diào) 懶惰（duò suí）________? ?人影綽綽（zhuō chuò）________ 6．判斷正誤 《搭石》體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們淳樸的愛(ài)，《跨越海峽的生命橋》展現(xiàn)了愛(ài)的奇跡。（??? ） 7．仿寫(xiě)詞語(yǔ) 客客氣氣：________???________???________??________ 同心協(xié)力（含有一對(duì)同義詞）：____

4、____???________???________??________ 8．花落誰(shuí)家(選詞填空)。 隱蔽 隱藏 躲藏 (1)敵人來(lái)了，抗日游擊隊(duì)員迅速地（_______）到一片密林里。 (2)青蛙（_______）在洞里過(guò)冬。 (3)這個(gè)小偷（_______）起來(lái)了。 堅(jiān)持 支持 維持 保持 (4)冀中平原上的人民始終（_______）著旺盛的革命斗志，在敵人嚴(yán)密的封鎖下，（_______）與敵人斗爭(zhēng)。他們的行動(dòng)得到了全國(guó)人民的（_______）。 9．寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。 1人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。（ ）

5、 2跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。（ ） 3飛機(jī)飛行的速度很快，如一些高速?lài)姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（ ） 4 獵豹奔跑速度驚人，如同離弦的箭飛馳而過(guò)。（ ） 10．寫(xiě)出反義詞。 熱情（ ） 　 削弱（ ） 11．根據(jù)課文《搭石》內(nèi)容填空。 ________遇上老人來(lái)走搭石，年輕人________伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成________的事。 12．查字典。 “穩(wěn)”按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母_________，再查音節(jié)_________；按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)________部，再查_(kāi)_

6、_______畫(huà)?！胺€(wěn)”在字典里有以下幾種解釋?zhuān)孩俜€(wěn)固；平穩(wěn)；②使穩(wěn)定；③穩(wěn)妥。在“不平穩(wěn)”中應(yīng)取_____________；在“十拿九穩(wěn)”中應(yīng)取_____________。 13．探究靚舞臺(tái)。 任（ ）任（ ） 仗（ ）疏（ ） 毫（ ）利（ ） 專(zhuān)（ ）利（ ） 舍（ ）為（ ） 見(jiàn)（ ）勇（ ） 14．閱讀短文，回答問(wèn)題。 到了秋天，這老柿子樹(shù)更可愛(ài)。巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和他的老伙伴——大楓樹(shù)比美，看誰(shuí)紅得可愛(ài)吧。每當(dāng)秋末冬初，柿樹(shù)葉漸漸落光。一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭。你想，老楓樹(shù)哪有這一手呢？到了這個(gè)季節(jié)，我和小伙伴每天放學(xué)后

7、，連飯也顧不得吃，就攀上樹(shù)去摘那又紅又軟的柿子吃。提起柿子，可真有意思。如果你爬上樹(shù)，前后左右許多紅彤彤的小燈籠，會(huì)將你的小臉兒映得通紅。（????? ）你伸伸手，（????? ）可以毫不費(fèi)力地摘下你最?lèi)?ài)的紅柿子。 1在文中括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 2“到了秋天，這老柿子樹(shù)更可愛(ài)?！边@句話(huà)在這一段中起什么作用？ 3作者從哪些地方描寫(xiě)了柿子最可愛(ài)？從文中用“——”畫(huà)出有關(guān)詞句。 15．習(xí)作。 在你心目中有什么特別喜愛(ài)的東西(物體)嗎?你為什么喜愛(ài)它?喜愛(ài)到什么程度?你們之間有什么難忘的故事嗎?…… 請(qǐng)你拿起筆,結(jié)合本單元學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法,把它寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)不少于400字。

8、 【參考答案】 1． D 2． 召集；商議；貢獻(xiàn)；允諾；典禮；膽怯；戰(zhàn)袍；請(qǐng)罪 3． C；E；A；B；G；D；F；H 4．璧、拒、廉、頗、屈、辱、侮、御 5． qiǎn；xié；duò；chuò 6．正確 7．大大方方；郁郁蔥蔥；密密層層；斑斑點(diǎn)點(diǎn)；風(fēng)雨同舟；眾志成城；聚精會(huì)神；凝心聚力。 8．(1)隱蔽 (2)隱藏 (3)躲藏 (4)保持 堅(jiān)持 支持 9．1列數(shù)字 2.作比較 3. 舉例子 4. 打比方 10．寫(xiě)出反義詞。 熱情（冷淡） 　 削弱（加強(qiáng)） 11．假如；

9、總要；理所當(dāng)然 根據(jù)課文填空易寫(xiě)錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：假、理、所。 12．W? wěn? 禾? 9? ①? ③ 13．勞 怨 義 財(cái) 不 己 門(mén) 人 己 人 義 為 14．如果……就……? 2．總起下文? 3．圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭；又紅又軟；前后左右許多紅彤彤的小燈籠。 15．略 本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表 錯(cuò)題所在的章節(jié)：第 冊(cè)第 章第 節(jié) 一、錯(cuò)題再現(xiàn)： 1.

10、 2. 3. 二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析： 本題主要考查到： 1. 2.

11、3. 三、典型錯(cuò)誤及原因分析： 1. 2. 3. 四、具體的針對(duì)性措施： 1. 2. 3.