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1、第二章 聲現象
目錄:
核心知識歸納
考點題型分類
核心知識歸納
知識點一 聲音的產生與傳播
1.產生:聲音是由物體的① _振動__產生的。物體② _振動_停止,發(fā)聲也停止,但聲音不一定停止。
2.傳播
(1)形式:聲音以① 波_的形式傳播。
(2)條件:聲音的傳播需要② __介質_ ,真空③ _不能_傳聲。
3.聲速
(1)影響因素:與① __介質的種類___和② ___介質的溫度_有關。
(2)聲速的比較:v固③ _>_ v液④ _>_ v氣。15 ℃空氣中的聲速是⑤ _340 m/s___。
4.回聲:聲音在傳播中,如果遇到障礙物,就會① _被反射
2、__。當回聲到達人耳比原聲晚② __0.1__s以上,或障礙物離人至少③ 17___ m,人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開。
知識點二 聲音的特性
1.聲音的三個特性
2.不同聲音的波形比較
(1)甲、乙① _音調__相同,② __響度__不同,乙的③ _響度___大。
(2)乙、丙④ _響度__相同,⑤ __音調__ 不同,丙的⑥___音調__高。
(3)甲、丁⑦ ___音調_ 相同,⑧ __音色__不同。
3.人耳聽不見的聲音
人耳可聽見聲音的頻率范圍大約從① ___ 20 Hz _到② __ 20000 Hz ___。頻率高于③ ___ 20000 Hz _Hz
3、 的聲波叫作超聲波,頻率低于④ ___ 20 Hz _Hz的聲波叫作次聲波。
知識點三 聲的利用
1.聲音可以傳遞 信息__(中醫(yī)診病時的“聞”,做“B超”檢查,敲鐵軌聽聲音,倒車雷達等)。
2.聲音可以傳遞 能量_ (飛機場旁邊的玻璃被震碎;雪山中不能高聲說話;一音叉振動,未接觸的音叉也振動發(fā)聲;超聲波的能量大、頻率高用來除去身體內結石,清洗鐘表等精密儀器)。
知識點四 噪聲的危害和控制
1.噪聲
(1)從物理學角度講,是指發(fā)聲體做① __無規(guī)則_振動發(fā)出的聲音。
(2)從環(huán)境保護角度講,凡是② __妨礙_人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音
4、產生③ __干擾__的聲音,都屬于噪聲。
2.噪聲(聲音)的強弱等級用① _分貝__來表示,符號是② _dB__。
3.減弱噪聲的途徑
(1)防止噪聲① _產生__(安消聲器);
(2)阻斷噪聲② __傳播__(植樹,隔音墻);
(3)防止噪聲③ __進入耳朵___(戴耳塞)。
考點題型分類
考點一 聲音的產生與傳播
例1同學們對“聲音的產生與傳播”有下面兩種看法,請根據你的認識,對每種看法做出評論。
(1)“聲音是由于物體的運動產生的”,評論:________。
(2)“聲音的傳播速度是340 m/s”,評論:___________。
【思路點撥】
5、
解決此類問題要結合聲音產生的條件、聲音的傳播速度等幾個方面去分析。
【自主解答】 (1)錯誤 (2)錯誤
變式訓練:
1.關于聲現象,下列說法正確的是( D )
A.聲音在不同介質中的傳播速度相同
B.在真空中也可以傳播聲音
C.振動的物體一定會發(fā)出聲音
D.一切發(fā)聲的物體都在振動
2.下列聲現象中,能說明聲音的傳播需要介質的是( C )
考點二 聲音的特性
例2演奏弦樂器時,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開,這是在改變聲音的( )
A.振幅 B.響度 C.音調
6、 D.音色
【思路點撥】
音調、響度、音色是從不同角度描述聲音的。音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。
【自主解答】 C
注意:混淆音調、響度
響度常用“大”“小”“洪亮”等詞語描述,音調常用“高”“低”“粗”“細”等詞語描述;音調和響度都是聲音的特性,但是兩者之間互不影響。
變式訓練.
3.調節(jié)電視機的音量,是為了改變聲音的( B )
A.音調 B.響度
C.音色 D.頻率
4.如圖,手機與音叉的位置保持不變。利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30 dB
7、變?yōu)?0 dB。說明音叉振動的( A )
A.振幅變大
B.振幅變小
C.頻率變大
D.頻率變小
考點三 聲的利用
例3以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是( )
①隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨;②聲吶捕魚;③超聲波碎石;④B超探??;⑤用聲波來清洗眼鏡片;⑥用聽診器了解病人心、肺的情況。
A.①⑤⑥ B.②③④ C.③⑤ D.①②④⑥
【思路點撥】
聲音可以傳遞信息和能量。傳遞信息是我們通過聲音可以獲得一些信息;傳遞能量是我們利用聲達到一定的目的。
【自主解答】 D
變式訓練:
5.如圖所示,將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方,當
8、揚聲器發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。揚聲器的紙盆由于 __振動__ 發(fā)出聲音,聲音通過 _空氣__傳到燭焰處,燭焰的晃動說明聲音具有 _能量__ 。
考點四 噪聲的防治
例4如圖所示,紡紗工人工作時戴著防噪聲的耳罩,這是為了( )
A.防止噪聲產生
B.監(jiān)測噪聲強弱
C.防止噪聲進入耳朵
D.減小噪聲傳播速度
【思路點撥】
控制噪聲的途徑有三條:
(1)在聲源處減弱;
(2)在傳播過程中減弱;
(3)在人耳處減弱。
【自主解答】 C
變式訓練:
6.為了防止交通噪聲污染,優(yōu)化城區(qū)道路交通環(huán)境,泰安市交管部門下發(fā)在城區(qū)禁止車輛鳴笛的通告,如圖所示是我們經??吹降慕Q標志。在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( A )
A.在摩托車上安裝消聲器 B.在道路旁設置隔聲板
C.工人戴上防噪聲耳罩 D.上課時關閉教室的門窗
7.關于聲現象,下列說法正確的是( B )
A.物體振動得越快,發(fā)出的音調越低
B.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音能傳遞能量
C.用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產生
D.聲音在不同介質中的傳播速度都相同
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