《《基礎知識專題》中考語文分項專練2022年》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《基礎知識專題》中考語文分項專練2022年（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎知識專題 沈陽市 1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分） A.造似 (ku) 確鑿(zhao) 黃暈(yiin) 人情事故（shi） B.厚笑 (ni) 愴情（yl） 殷紅(yin) 一絲不尊（g6u） C.闊綽 (chud) 涉足(she) 空曠(kuang) 美不盛收（sh?ng） D.行輩 (hdng) 俅報(ji6) 年發(fā)（bdn） 氣沖斗牛（ddu） 【分析】本道題考查學生對重：點字的讀音 、字形的掌握程度。 解答本題需要回顧所學，注意 多音字的讀音和形近字的書寫。 【解答】A.有誤，“確鑿"的"鑿"

2、應讀作“zd?！?，“人情事故”應寫作“人情世故”； B.有誤，“殷紅”的“殷”應讀作“ydn”，“一絲不荀”應寫作“一絲不茍”； C.有誤，“美不盛收”應寫作“美不勝收”； D.正確。 故選：Do 【點評】做好本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，注意讀音，多積累詞語，多 讀課下注釋，多查字典等工具書。 2 .依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分） 在經(jīng)歷過 之后，你也許會傷痕累累，但是當雨后的第一縷陽光 到你那蒼白 憔悴的臉龐時，你應該欣喜若狂。因為陽光的溫暖，還因為在苦了心志，勞了筋骨，餓了體 膚之后，你依然站立在前進的路上，依然是 上進的自己。 A

3、.和風細雨 輻射 不是 固執(zhí) B.風吹南打 投射 不僅 堅韌 C.和風細雨 投射 不是 堅韌 D.風吹雨打 輻射 不僅 固執(zhí) 【分析】本題考查選詞填空。做選詞填空的題，既要注意詞語表達的意思，近義詞的區(qū)別（從 詞語使用的范圍，感情色彩，語義表達的輕重等角度辨析），還要注意上下文的聯(lián)系。關聯(lián) 詞語還要注意關聯(lián)詞語表示的關系。 【解答】第一空，“和風細雨”比喻方式和緩，不粗暴?！帮L吹雨打”指遭受風雨摧殘，也 比喻惡勢力對弱小者的迫害或嚴峻的考驗。這里說的是嚴峻考驗之后的傷痕累累，選用“風 吹雨打”。 第二空，“輻射”指的是由場源發(fā)出的電磁能量中一部分脫離場源向遠

4、處傳播，而后不再返 回場源的現(xiàn)象?！巴渡洹敝腹饩€等射向某一表面上。這里是說陽光照射在臉上，選用“投射 第三空，“不僅”表還有其他的條件，“不是”表選擇關系。這里選用“不僅”。第四空， “固執(zhí)”多指堅持成見。'‘堅韌”指堅強的耐受力、勇氣和后勁。這里是褒義語境，選用“堅 韌”。 故選：Bo 【點評】解答詞語運用題，需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊?， 判斷正確答案耍從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考 慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀 一遍 3 .下列各項中分析正確的一項是（ ）（3分） ①

5、我真正喜歡的，是心愛的漢字以留在紙上的美感。②我愿意把純白的紙頁想象成最溫 厚的土地。③清峻的橫折是梅花，飄逸的撇捺是蘭草，靈動的鉤鉤點點則是四下翻飛的蜂嵯 和多售。④我懷著春風般的心意把它們呵護在紙頁間，漸漸繁盛成屬于自己的秘等蔣國。 A.“我”是代詞，“搖曳”是動詞，“蜂蝶和鳥雀”是并列短語，“秘密花園”是偏正短語。 B. ”清峻的橫折是梅花，飄逸的撇捺是蘭草，靈動的鉤鉤點點則是四下翻飛的蜂蝶和鳥雀 這是表示轉折關系的復句。 C. “我愿意把純白的紙頁想象成最溫厚的土地?！边@個句子中，“溫厚的“作狀語。 D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當?shù)呐帕许樞驗棰佗邰堍凇? 【分析】本

6、題考查語法知識，注意短語類型、復句類型及排列句子順序的辨析。 【解答】A.正確。 B.有誤，這是表示并列關系的復句。 C.有誤，“溫厚的”作定語。 D.有誤，最恰當?shù)呐帕许樞驗棰佗堍冖邸? 故選：Ao 【點評】復句類型有：1.并列關系的復句.2.承接關系的復句.3.選擇關系的復句.4.遞 進關系的復句.5.轉折關系的復句.6.因果關系的復句.7.假設關系的復句.8.條件關系的 復句。 錦州市 1 .請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里。要求書寫規(guī)范、端正、整潔。 立德守正 踐行致遠 【分析】本題考查學生漢字的抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。 【解

7、答】立德守正 踐行致遠 【點評】做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結體整齊，工妙于點畫，神韻于結體。標點 符號各占一格。 2 .選出下列詞語中加粗字的音、形完全正確的一項（ ） A.曠野 (gudng) 滋潤 (zi) 婉惜 (wan) 前仆后繼 (pu) B.悶熱 (men) 洗滌 (di) 明朗 (Idng) 彬彬有禮 (bln) C.矯健 (jido) 嚴俊 (jun) 蒼勁 (jin) 一氣呵成 (he) D.拘泥 (ni) 矗立 (zhu) 著落 (zhu6) 奈人尋味 (ndi) 【分析】本題考查了學生字音字形的

8、識記能力。需要學生在平時讀課文時注意在具體語境中 詞語固定搭配的應用。 【解答】A.有誤，“曠野”的“曠”應讀“kudng”，“婉惜”應為“惋惜”： 8 .正確； C.有誤，“嚴俊峻”應為“嚴峻”；“蒼勁”的“勁”應讀“jing” ； D.有誤，“矗立”的“?！睉x“chd”，“奈人尋味”應為“耐人尋味”； 故選：B. 【點評】要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音， 辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。 3.選出下列各句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁棧?） A.我們青少年應該從小樹立且宅二切的遠大理想，努力學習，

9、報效祖國。 B.重讀了小學時的日記，童年往事用切卷耳，我好像回到了從前。 C.冒著四月的細雨，我們個心、曩果地走進苗圃，去親近雨中的花朵。 D.雄偉的泰山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……這些大自然的杰作讓人嘆為觀止。 【分析】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結 合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語 運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。 【解答】A.什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞不和語境； BCD.正確; 故選：Ao 【點評】解答此類題目，需要我們正

10、確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結合語 境分析其運用是否恰當。 4.選出下列各句中沒有語病的一項（ A. 一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 B.中國航天開啟空間站時代，空間站無疑會加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。 C.在不斷的嘗試和突破中，使他成長為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。 D.運動有三忌，一忌餐后立刻運動，二忌過度運動，三忌盲目運動。 【分析】本題考查病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混 亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句 子，看搭配是否得當，找出病因。 【解答

11、】A.兩面對一面，應該在“青少年時期”后添加“是否”； B.語序不當，應該改為“探索、開發(fā)、利用”； C.成分殘缺，應該去掉“使”。 D.正確。 故選：Do 【點評】辨析病句常用的方法有： 1 .語感法。辨析句子正誤，苜先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確， 內容是否合理，句意間關系與關聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。 2 .緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。 3 .分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配 得當。 4 .聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關聯(lián)詞應格外留意

12、，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先 檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理? 5 .選出下列句子排列順序恰當?shù)囊豁棧?） ①閱讀過程中，即便不同意作者的觀點，如果整理出反對的原因，這個過程也是有益的。 ②一本書值得閱讀，那么拿到書的第一件事，是做“快速通讀”。 ③過多糾纏細節(jié)，反而會錯過一些大原則。 ④如果覺得這本書確實有價值，那就要做“分析閱讀”，這一步重點是分析。 ⑤這個過程主要是把書從頭到尾快速翻閱一遍，遇到不懂的地方，不要過多停留。 A.①⑤?③④ B.①?⑤③? C.②⑤③?① D.②?⑤④① 【分析】本題考查句子的排序。解答此題，要認真閱讀每一個語句，

13、把握語句之間的邏輯關 系。 【解答】閱讀文段可知，此題有關“讀書”的文段。②句首先指出“快速通讀”，引出下文, 故置于首位。⑤句論述了什么是“快速通讀”。③句從反面的角度解析過多糾纏細節(jié)的危害, 緊跟上句。④句從正面角度展開論述，強調要“分析閱讀”。①句具體闡述“快速通讀”的作用和意義。所以正確順序應為：②⑤③④①。 故選：C. 【點評】解答語句排序型試題，首先要認真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其 次，要注意句子之間的內在邏輯關系。 遼陽、本溪、葫蘆島 1.選出下列詞語中加點字苜衫完全F唧的一項（▲ ） （2分） A.練達lidn邀請yao B.朗潤yun 繚繞lid

14、o C.絢麗xudn涵養(yǎng)hdn D.統(tǒng)籌chou惟幕wei 噴博bu6 亭臺樓回g6 叮崛zhu 與日月;增ju 別墅shu 妙手偶得3u 【分析】本題考查字音、字形。要做好本題, 就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特 閑暇xia 相得益彰zhang 別是字形相似，而讀音不同的字，還要特別注意字形，尤其是形近字，這樣就一定能夠選出 正確的答案。 【解答】A.有誤，“噴薄”中的“薄”應讀作“b<5” ； B.有誤，“朗潤”中的“潤”應讀作“rUn”，“與日具增”中的“具”應為“俱”； C.正確； D.有誤，“帷幕”中的“惟”應為“帷”； 故選：Co 【點評】中考

15、?？疾槎嘁糇?、形聲字、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不是一 兩節(jié)課就能解決的，要樹立長期積累的意識。 2 .選出填入下面語段橫線處的詞語展恰當?shù)囊豁棧ā?） （2分） “觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲這無疑是對字體研究的專業(yè)思考廣度的更 高要求，▲我們的周邊,文字▲,有文字的地方就必然▲著字體,字體影 響著人們的視覺觀感，從某種角度而言，我們對其進行解讀的同時， ▲ 在認識我們 自己。 A.回顧 俯拾皆是 伴隨 也是 B.環(huán)顧 無處不在 伴隨 就是 C.回顧 無處不在 跟隨 就是 D.環(huán)顧 俯拾皆是 跟隨 也是 【分析】本題考查學生結合語境正確理

16、解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及 常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化， 辨析作答。 【解答】回顧：回過頭看，回想過去。環(huán)顧：觀察四周。根據(jù)“我們的周邊”的提示，第一 空選“環(huán)顧”恰當： 無處不在：無論什么地方都有，形容數(shù)量之多，和存在的范圍極大。俯拾皆是：只要低下頭 來撿取，到處都是。形容多而易得。根據(jù)“文字”的提示，第二空選“無處不在”恰當； 伴隨：伴同。跟隨：指隨從在后面。根據(jù)“字體”的提示，第三空選“伴隨”恰當； “我們對其進行解讀的同時”和“在認識我們自己”是指同一事物的另一方面，用“就是” 連接恰當； 故選：Bo 【

17、點評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的， 然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。 3 .選出對下列病句修改專送的一項（▲ ） （2分） A.把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國共產黨人全心全意力人民服務。 修改：在句后添加“的價值追求”。 B.華中師大心理學院疫情防控心理援助平臺，上線首H接待了超過100位以上來訪者。 修改：去掉“超過"或‘'以上”。 C.教師認為，能否有效發(fā)揮家長教育主體作用是做好特殊時期學生家庭教育的關鍵。 修改：去掉“能否”。 D.隨著云計算的發(fā)展，教育云技術也得到大力推廣

18、，許多學校展開了網(wǎng)絡教學模式。 修改：將“展開”改為‘‘加強”。 【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混 亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓 縮句子，看搭配是否得當，找出病因。 【解答】ABC.正確； D.有誤，搭配不當，將“展開”改為“開啟”。 故選：Do 【點評】辨析病句常用的方法有： 1 .語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確， 內容是否合理，句意間關系與關聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。 2 .緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂

19、賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。 3 .分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配 得當。 4 .聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先 檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼? 5 .選出下列文學常識表述?？嫉囊豁棧ā?） （2分） A.《小石潭記》的作者是柳宗元，字子厚，世稱“柳河東"，“唐宋八大家”之一。 B.陸游，字同叔，號放翁，宋代著名愛國詩人。我們學過他的詩歌《游山西村》。 C.《左傳》，又稱《春秋左氏傳》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代的史學和文學名著。 D.李清照，宋代女詞人

20、，她的作品有《漁家傲（天接云濤連曉霧）》?！皾O家傲”是詞牌 名。 【分析】本題考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品 知識，文學作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學習慣等知識。 【解答】ACD.正確； B.有誤，陸游的字是“務觀”； 故選：B. 【點評】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習慣，這樣才能厚 積薄發(fā)，提高答題的準確率。 阜新 1.下列詞語中加粗字的字音、字形完全正確的一項是（ ）（2 分） A.頃刻(qing) 伐橋(zhan) 覓食（mi） 狂忘自大（wang） B.秘決(ju6

21、) 理（ji6） 摩(qiao) 人情睥（shi ） C.清版(xi) 繕(zong) 騏)(zang) 鄉(xiāng)葬有余（chao） D.帷幕(wdi) 頒發(fā)（bdn） 閑暇(xid) 以身作則（ze） 【分析】本題考查學生對字音、字形的理解識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細 觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。 【解答】A.有誤，“頃刻”的“頃”應讀作“qing”，“狂忘自大”應寫作“狂妄自大”； B.有誤，“秘決”應寫作“秘訣”，“悄然”的“悄”應讀作“qido”； C.有誤，“綜跡”應寫作“蹤跡”，“綽綽有余”的“綽”應讀作“ch

22、ub”； D.正確。 故選：Do 【點評】解決此題的關鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結，可以專門建立一個錯 題本，這樣就能防止自己出錯。 2.下列句子中加粗成語運用有誤的一項是（）（2分） A.阜新被譽為“瑪瑙之都”，匠師們精雕細琢的瑪瑙工藝品令人嘆為觀止。 B.上海啟動“五五購物節(jié)”第一天，消費金額突破100億元。消息傳出，眾說紛紜，引來 關注者們的一片歡呼。 C. “共享單車”走進人們的生活，它的使用方法已為百姓耳熟能詳,只要掃碼支付，即可 獲得便利。 D.反復推敲創(chuàng)作出來的文學作品，往往給人以美的享受，在潛移默化中提高人們的精神境界。 【分析】此題考查學生成語的

23、正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結 合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語 運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。 【解答】ACD.使用恰當； B.使用不當，“眾說紛紜”是人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛，語境不符。 故選：Bo 【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結合語 境分析其運用是否恰當。 3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分） A.旅游部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2020年的端午假期首日，國內游客超1700萬左右。 B.防止疫情向學校擴散，守

24、護師生安康，維護校園穩(wěn)定，這是教育系統(tǒng)目前的當務之 急。 C.為了家鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展，彰武縣縣長開啟直播帶貨模式，為彰武特色農產品代言。 D.隨著中高考對閱讀能力考查的比重越來越大，使家長們開始重視從小培養(yǎng)孩子們的 閱讀興趣。 【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混 亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓 縮句子，看搭配是否得當，找出病因. 【解答】A.有誤，語義重復，應刪去“左右”； B.有誤，語義重復，應刪去“目前”： C.正確； D.有誤，成分殘缺，應刪去“使 故選:C. 【點評】辨析病句常

25、用的方法有： 1 .語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確， 內容是否合理，句意間關系與關聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。 2 .緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。 3 .分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得 當。 4 .聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關聯(lián)詞應格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先 檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼? 4.下列各項中分析有誤的一項是（）（2分） 武漢的市花是梅花。在中國文化中，梅花有著傲霜雪的

26、品格，在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中, 人們見證了這座英雄的城市、勇敢而善良的人民，見證了生命的堅強與不屈。他們愛過， 生活過，為生命而頑強拼搏過。他們的品格與勇氣，在未來的每一個春夏秋冬，將被家 與國永念。 A.文中加點詞語“品格”是名詞，“見證”是動詞。 B.文中畫線的“抗擊疫情”“頑強拼搏”兩個短語均為動賓短語。 C. “在中國文化中，梅花有著傲霜雪的品格。” 一句中，“傲霜雪”是定語。 D. “人們見證了這座英雄的城市、勇敢而善良的人民，見證了生命的堅強與不屈。” 是并列關系復句。 【分析】本題考查詞性、短語、復句、句子成分。這道題考查的知識點較多，根據(jù)平時積累， 結合選項內容，逐項研讀

27、解答即可。 【解答】ACD.正確； B.有誤，“頑強拼搏”是偏正短語。 故選：B。 【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好 習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。 營口市 1. 下列詞語中加點字注音和書寫室余事聊的一項是( ) A. 蓼合 (qi) 矗立(chu) 客棧(zhan) 游聲匿跡(xiao) B. 友追 (yi) 潛力(qidn) 蒼勁(jlng) 怒不可謾(。) C. 青耀 (sd) 徘徊(hu6i) 狹瞳(di) 語無儉次(10n) D. 提供 (gong) 勸誡(jie)

28、 抉擇(jud) 氣沖斗牛(dou) 【答案】C 【解析】 【詳解】A.消聲匿跡一一銷聲匿跡； B.潛力 qidn； D.氣沖斗牛ddu； 故選Co 2.下列句子中加點成語使用有誤的一項是() A. 一些出版單位急功近利，出版的童書內容息落下寺，畫面也不夠精美。 B.從出入憑證電子管理到機器人服務，再到無人機監(jiān)控，科技讓疫情防控事僧也半。 C.距離杭州亞運會開幕還有800多天，亞運會的籌辦工作正在緊當?shù)诠牡剡M行。 D.網(wǎng)絡主播面對鏡頭佩佩加談或許不難，但要聊得既有意思又有意義也并不簡單。 【答案】B 【解析】 【詳解】A.良莠不齊：意思是指好人壞人都有，混雜

29、在一起。使用正確： B.事倍功半：形容做事的方法費力大，收效小。與語境不符，改為“事半功倍”； C.緊鑼密鼓：意思是鑼鼓點敲得很密，比喻公開活動前的緊張氣氛和輿論準備。使用正確; D.侃侃而談：意思是理直氣壯、從容不迫地說話。使用正確； 故選B。 3 .依次填入下面橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?近年來，全國各地“古琴熱”不斷,越來越多的人學起了古琴。從某種角度來看, 他們不僅是在學一件樂器，更是在抒懷育情、經(jīng)典。深邃蒼遠、空靈飄逸的古琴, 以其獨特的藝術魅力、哲學意境和豐富 的文史底蘊，被歷代文人尊崇為修身養(yǎng)性 的“雅器”。曲為心聲，琴曲熔鑄著演奏者的人生閱歷、審美觀念、人格追求

30、，由此撞擊人 心，讓聽者產生. 的共鳴。 A.升溫 繼承 厚重 濃烈 B. 升級 繼承 凝練 強烈 C.升級 傳承 凝練 濃烈 D. 升溫 傳承 厚重 強烈 【答案】D 【解析】 【詳解】第一空的主語是“古琴熱”，適宜用“升溫”：繼承，收納某一個家族或個人的東 西，與財產相關。傳承，精神、文化等思想方面的傳遞、接續(xù)、承接之意。第二空要傳的是 “經(jīng)典”，屬于無形的文化傳遞，故用“傳承”；凝練，緊湊簡練，言簡意賅。厚重，豐富 而貴重。第三空是作定語，修飾“文史底縝”，以“厚重”為宜；濃烈，厚重強烈，通常指 味道。強烈，極強的，力量很大的。第四空作定語，

31、修飾“共鳴”，表現(xiàn)由別人的某種思想 感情引起相同的思想感情，宜用“強烈”。故選D。 4 .下列各項中分析不正硬的一項是（） 最近，美食紀錄片《風味人間》第二季正式收官結束。在視頻末尾,“多謝款待，下季再見“ 的彈幕刷了屏。觀眾用這種最直接的方式，表達對這部片子的喜愛和留戀。美食紀錄片的火 熱，離不開舌尖上的歡愉，但持久的吸引力卻不光靠挑動味蕾。走胃又走心，成了爆款美食 紀錄片注回的圈粉因子。 A. “方式”是名詞，“對”是介詞，“喜愛和留戀”是并列短語。 B.畫線句子有語病，應改為：“最近，美食紀錄片《風味人間》第二季正式收官?！? C. “走胃又走心，成了爆款美食紀錄片共同的圈粉因子

32、?！边@個句子中，“共同”是狀語。 D.”美食紀錄片的火熱，離不開舌尖上的歡愉，但持久的吸引力卻不光靠挑動味蕾?！笔? 轉折復句。 【答案】C 【解析】 【詳解】C.錯誤，“共同”是定語，修飾賓語“圈粉因子”。本句的謂語是“成了”。故選 C. 5.下列各項中表述有誤的一項是（） A.《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者紀的，清代學者、文學家。 B.《左傳》，又稱《左氏春秋》，道家經(jīng)典之一，《曹劌論戰(zhàn)》選自其中。 C.朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人、學者。我們學過他的散文《春》和《背影》。 D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家。代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等 【答案】

33、B 【解析】 【詳解】《左傳》是儒家經(jīng)典之一，故B錯誤，選B。 心…一； ￥ 一 <*?.1依班尉Ax* W 4 * 柢此&八*認€,“ *.?￡ “呈雀二彳M "醫(yī)代35W叔輯七達索內 Mx情EFg94IANlxJl“1ca布.上 0 ?石￥|1.|。*工*壽|?|**建修八修女配~ 吉林省 5.書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術修養(yǎng)的重要組成部分。請欣賞明代書 法家祝枝山的書法作品（局部），依據(jù)圖片中方框內的句子回答問題。 （1）關于書法字體，判斷正確的一項是（ ） A.篆書 B.隸書 C.楷書 D.行書 （2）將“受命之日寢不安席食不甘味”正確、工整、規(guī)范地抄寫下 （3）若將此

34、句含義用成語表達，正確的一項是（ ） A.寢食不安 B.夜長夢多 C.食不果腹 D.廢寢忘食 （4）在我們學過的《出師表》中，與此句意思相近的一項是（ ） A.五月渡瀘，深入不毛 B.受命以來，夙夜憂嘆 C.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 D.咨啾善道，察納雅言 【分析】（1）本題考查字體辨別。根據(jù)書法作品內容，結合書體分類知識來辨別即可。 這幅作品中的字結體方正，橫平豎直，筆畫清楚，這是楷書的特點。 故選：C。 （2）本題考查漢字臨摹。用楷書將這句話工整、規(guī)范地抄寫下來即可。 (3)本題考查詞語理解?！笆苊諏嫴话蚕巢桓饰丁钡囊馑际恰敖邮苋蚊詠恚X 不能安于枕席

35、，吃飯也沒有滋味”，其中“睡覺不能安于枕席，吃飯也沒有滋味”可以用成 語“寢食不安”來概括。 故選：Ao (4)本題考查句子翻譯。根據(jù)題干所給句子的意思，選出含義最接近的一項即可。 A.句意：五月渡瀘南征，深入不毛之地。 B.句意：接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。 C.句意：只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚名顯身。 D.句意：征詢臣下的意見，考察并采納正確的言論。 “受命之日寢不安席食不甘味”意思是“接受任命以來，睡覺不能安于枕席，吃飯也沒有滋 味”語意和“接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息”相近。 故選：Bo 【解答】答案： (1) C (2)受命之日寢不安席食不甘味。

36、(3) A (4) B 【點評】各種字體的特點： 甲骨文：圖畫性強，大小不一，隨意性強。 金文：字形圓轉，大小均勻。 小篆：形體特點與金文大致相同，筆畫繁多。 隸書；方折平直、粗細有致。 草書：筆畫相連，潦草難認。 楷書：形體方正，橫平豎直，筆畫清楚。 行書：筆畫連綿呼應，字字獨立，寫得快，也認得清。 6.閱讀語段，按要求完成題目。 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了撞開了的那么一股勁 (劉成章《安塞腰鼓》 (1)給下列加點的字注音。 ①事縛( ) ②學絆( ) (2)在語段橫線處應填入標點符號，正確的一項是( ) A.①逗號 ②句號 B.①破

37、折號 ②問號 C.①省略號 ②省略號 D.①頓號 ②嘆號 （3）下列句子與語段續(xù)有"相同修辭的一項是（ ） A.街衢睡了而路燈醒著，泥土睡了而樹根醒著，鳥雀睡了而翅膀醒著。（洛夫《雪 落無聲》） B.懂得和樹交談，聽樹呢喃的人，就了解真理。 （赫?黑塞《熱愛自然 的聲音》） C.如果我有一根釣竿，我就釣那些花，我就釣那些水中的云影，我就釣那些失去了 的閑情。 （張曉風《一缽金》） D.是的，在人群中尋覓詩意，其實是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望愛 和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報。 （趙麗宏《詩意》） 【分析】（1）本題考查字音的掌握。根據(jù)平時對字詞的積累，

38、以及語段的內容，“束縛” 的“束”讀作“shii” , “羈絆”的“羈”讀作“ji”。 （2）本題考查標點符號的應用。①前后是并列短語，所以應用頓號，②整句表達一種感嘆 語氣，應用感嘆號。故選D。 （3）本題考查修辭手法的運用。根據(jù)對句子內容的理解和把握可知，語段主要采用了排比 修辭手法。 ACD.運用排比的修辭； B.運用了擬人修辭。 故選：Bo 【解答】答案： （1） shu ji （2） D （3） B 【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，漢字中 又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時的學習中對字音與字形的 辨

39、析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。 7.下面句子中，畫線部分存在語言表達方面的不足，請指出并加以改正。 克服重:臣困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的無比璀璨的未來。 ①不足： ②改正： 【分析】本題考查語言表達的能力。本句話中畫線詞語意思相近，所以出現(xiàn)了詞語堆砌、累 贅，意思重復，不夠簡明的不足。 【解答】答案： 不足：①畫線詞語意思相近；②詞語堆砌、累贅；③意思重復；④不夠簡明。 改正：①克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的未來。 ②克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無比璀璨的未來。 ③畫線部分保留其中一個。 ④將“無限絢爛的”刪除。 ⑤將“

40、無比璀璨的”刪除。 【點評】語言表達應注意： ①文明得體。應根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。 ②有內容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。 ③說話有合理的順序。要注意事物內在的聯(lián)系及因果關系，力求意明句暢。 ④語言簡明。要滿足試題的要求，筒明作答，字數(shù)適中，標點恰當。 吉林長春市 1 .閱讀卜面文字，完成1-4題。 一輩子又一輩的言傳，一家又一家的立德立言。匯聚成家族歷史，雕—（琢啄） 出家族的風骨和神貌，“家風” 一詞，承載著厚重的文化和情感。它在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的 體系中占據(jù)舉足輕重的地位。既影響了一個人的境界格局，也關系這國家的前途命運。中華

41、民族自古有“家國天下”的文化自覺，家是中國人的人生起點，是信心的源泉和精神的依托, 家譜，家訓，家書，家規(guī)，各種物質的，非物質的家的產物，都承載了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的 精髓。而隨著社會形態(tài)，價值體系、科學技術的演進，這些寶貴的精神財富也在不斷進行著 時代性的變化，—（煥 渙）發(fā)出新的魅力，從某種意義上來說，家風是中國人的精神信 仰。 （1）參照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，為文中加點字選擇正確的讀音 載：（戴）zfii ： 一年半?|三年五?|千?難逢。 載：（戴） 記載①：刊登；登?|刊?I轉?I?入史冊I?于該刊第五期。 載：（載）zdi①裝栽：?客|?貨|汽車上?滿了乘客|?譽歸來。

42、②充滿(道路)：風雪?途I怨聲?道。 ③(zdi )姓。 載：(戴)＜書＞又；且：?歌?舞。 A. Zdi B. zdi (2)請從括號中選擇正確的漢字寫在橫線上。 ①雕 (琢啄) ② (煥渙)發(fā) (3)解釋成語“舉足輕重”在文中的意思。 (4)可以替換畫橫線句中關聯(lián)詞語而不改變原句語義的一項是 A.如果 就 B.既……又…… C.要么 要么 D.只有……才…… 【分析】(1)本題考查字音。根據(jù)詞語搭配或者語境來判斷詞語的讀音。 “承載”意思是：托著物體，承受它的重量。載，裝載?！拜d”應讀作“zdi”。 故選：B, (2)本題考查字形。根據(jù)詞語搭配或者語境來

43、判斷詞語的寫法。 琢：①雕刻玉器；②思索，考慮。啄：①鳥類用嘴取食物；②書法用語。指漢字筆畫的短 撇。 雕琢：對某事物修改使其更為完善。 煥：①光明，光亮；②姓。渙：流散，離散。 煥發(fā)：光彩四射。 (3)本題考查詞語解釋。結合語境解釋詞語。 舉足輕重：原指處于兩強間的有實力的人，只要稍微傾向一方，就能打破均勢。后用來比喻 所處地位重要，一舉--動都會影響全局。 根據(jù)“它在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體系中占據(jù)舉足輕重的地位”可知，“舉足輕重”用的是本 義。 (4)本題考查關聯(lián)詞。根據(jù)句子之間的邏輯關系來選用邏輯關系一致的關聯(lián)詞來替換即可。 “既……也……”表示并列關系。 A.表示因果關系； B.表小并列關系； c.表示選擇關系； D.表示條件關系； 故選：Bo 【解答】答案： (1) B (2)①琢；②煥 (3)只要稍微傾向一方，就能打破均勢。后用來比喻所處地位重要，一舉一動都會影響全 局 (4) B 【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，而且漢 字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時的學習中對字音與字 形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。