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1、
第二章 生物圈中的動物預測
一、選擇題
1.[2018·武漢中考]蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關(B)
A.體表有角質層 B.有口有肛門
C.生殖器官發(fā)達 D.消化管結構簡單
2.[2018·德州中考]下表中的動物,與其主要特征描述相符合的是(C)
選項
動物名稱
主要特征
A
渦蟲
有體節(jié)
B
蛔蟲
靠剛毛運動
C
水螅
身體呈輻射對稱
D
蚯蚓
有外骨骼
3.[2018·湘西中考]下列不屬于動物在生物圈中作用的是(A)
A.制造有機物
B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C.幫助植物傳粉、傳播種子
D.促
2、進生態(tài)系統的物質循環(huán)
4.[2017·貴港中考]如圖是關節(jié)結構示意圖,下列有關敘述中正確的是(C)
A.關節(jié)的基本結構包括①②④三部分
B.結構②主要是由肌肉組織構成的
C.結構③內有滑液,能使關節(jié)更加靈活
D.結構⑤能使關節(jié)具有牢固性
5.[2018·衡陽中考]當你做屈肘動作時,包括以下步驟:①相應的骨受到牽引;②骨繞關節(jié)轉動;③骨骼肌接受神經傳來的興奮;④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是(C)
A.①②③④ B.②①③④
C.③④①② D.④①②③
6.[2018·淄博中考]野馬在人工飼養(yǎng)條件下只會在水槽中飲水,為了恢復野馬在野外條件下的飲水能力,飼養(yǎng)員把
3、導水入槽的橡膠管拉向水坑,誘導野馬去水坑飲水。下列敘述錯誤的是(A)
A.野馬在人工飼養(yǎng)條件下在水槽中飲水是先天性行為
B.野馬在誘導下逐步在水坑中飲水是學習行為
C.在水槽中的飲水行為與遺傳因素有關
D.在水坑中飲水行為與遺傳因素、環(huán)境因素均有關
7.[2017·蘇州中考]某實驗小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”,得到結果如表。分析數據可知,三種動物從低等到高等的順序是(B)
動物
甲
乙
丙
完成取食前的嘗試次數
32
65
5
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
8.[2018·濱州中考]根據行為獲得的途徑,
4、下列行為與“猴子騎車”屬于同一類型的是(D)
A.孔雀開屏 B.候鳥遷徙
C.蜘蛛結網 D.老馬識途
二、非選擇題
9.如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題:
(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門。
(2)B是水螅,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門。
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物(類群)。
(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有角質層,有口有肛門。
(5)E是扇貝,屬于軟體動物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質形成的。
10.[2017·青島中考]自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游
5、魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是體內有無脊柱。
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征身體呈流線型,體表被覆羽毛。
(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是無脊柱;動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,原因是外骨骼不能隨身體的生長而生長。
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育。
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是鰓、鰭。
(7
6、)圖中所示動物中,體溫恒定的是A、D(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。
11.[2017·衡陽中考]閱讀以下材料,回答問題:
材料一:江口鳥洲位于衡陽市衡南縣江口鎮(zhèn)內,其中的白鸛每年4月從熱帶遷徙至江口鳥洲繁殖,為衡陽增添了一道美麗的風景。
材料二:動物使我們的星球充滿了生機與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”……
(1)從行為的獲得途徑來說,材料一中的白鸛的遷徙屬于先天性行為。
(2)人和小白鼠任何動作的完成都是由骨、骨骼肌和關節(jié)三者的協調配合,在神經系統的支配和其他系統的協調下完成的。當你直臂提重物時,你的肱二頭肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)白鸛的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的氣囊,可輔助呼吸。
(4)材料二中蜜蜂和蝗蟲相比,前者的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育。
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