《五年級上冊美術(shù)課件-第十二課 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊美術(shù)課件-第十二課 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學校公開課教案 　 年　 月　 日（星期 ）　　 　上 午、 第　3　節(jié) 學科 美術(shù) 班級 三（6） 執(zhí)教者 宋云婷 類型和 級別 校級 課　題 素雅的青花瓷 教學目標 知識與技能：了解青花瓷的基本特點以及圓形適合紋樣的相關(guān)知識。初 步學會繪制圓形中的適合紋樣及花邊。 過程與方法：在欣賞、交流與嘗試過程中，學習圓形適合紋樣與花邊紋 樣的設(shè)計與繪制方法。 情感態(tài)度與價值觀：感受青花瓷獨特的藍色美感以及圓形適合紋樣的藝 術(shù)特色，體會適合紋樣在生活中的應(yīng)用，提升美化生活的

2、 能力。 教　　學 重、難點 教學重點：圓形適合紋樣的設(shè)計 教學難點：根據(jù)盤子的外形用繪畫的方法巧妙恰當?shù)匮b飾盤子 教學資源準備 課件、學習單、圓盤范例、藍色記號筆、多媒體課件等。 教學過程 聽課者記錄區(qū) 一、聆聽美 1、課前欣賞歌曲青花瓷。 二、感受美 1、欣賞青花瓷視頻導入。 2、 交流青花瓷的顏色與圖案。 色彩：青色花紋、白色瓷質(zhì) 圖 案 ：①動物類②植物類③人物類④風景類 3、 揭示課題：素雅的青花瓷 三、 發(fā)現(xiàn)美 1、出示圓盤范例，引導學生賞析 （1）圓盤上的圖案主要有哪兩部分組成？（主體圖案、花邊） (2）兩部分圖

3、案有什么不同？ 主體圖案——①動物類②植物類③人物類④風景類 花 邊——二 方 連 續(xù) 紋 樣 （ 點 、線 、面）。 2、 了解圓形適合紋樣的知識： 適合紋樣是指圖案素材經(jīng)過加工變化，組織在一定的外形輪廓內(nèi)，受外形限制的裝飾紋樣。 提問:青花瓷盤的主體圖案的形狀適合紋樣？?（圓形適合紋樣） 四、 理解美 1、 啟發(fā)：回憶正方形花掛毯，方形適合紋樣的變化形式。（a.集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式） 提問：是否同樣適合圓形適合紋樣？ 2、 學習單 任務(wù)一：分組擺一擺三種形式圓形適合紋樣（集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式） 3、 游戲：擺一擺（旋轉(zhuǎn)式還可以怎么擺？） 教師示

4、范對稱式。 4、歸納：圓形適合紋樣的多種形式（a.集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式d.對稱式e.均衡式） 除此之外還有一種形式叫均衡式。我們把視覺上看起來相對平衡的圖案稱作均衡式。（范例） 5、 問題范例展示：在旋轉(zhuǎn)式中，哪一種形態(tài)的魚更好？ ） 總結(jié)：圓形適合紋樣應(yīng)契合圓的外形輪廓 （畫圓形適合紋樣時，要盡可能契合圓的輪廓線。因此我們要對它進行變形） 6、 微視頻：教師示范魚的變形方法 7. 五種形式的圓形適合紋樣畫法示范。 8、提出作業(yè)內(nèi)容：用魚來設(shè)計一種圓形適合紋樣的青花瓷盤。 五、創(chuàng)造美 1.作業(yè)要求?:選擇一種魚主題的圓形適合紋樣

5、（圖案簡潔、飽滿；線條流暢）? ?:以點、線、面為主，繪制花邊紋樣（圖案簡潔，繪制與主體圖案相關(guān)的花邊紋樣）? 2、優(yōu)秀作品欣賞 3、學生作業(yè)，教師巡視指導。 六、展示美 1、 創(chuàng)設(shè)情景：“青花瓷圓盤展”，展示作品，全班欣賞。? 2、 提出評價要求：??? A.是否符合圓形紋樣。? B.圓形適合紋樣和花邊紋樣的是否協(xié)調(diào)。? C、疏密關(guān)系是否到位。 3、引導學生相互評價，并介紹自己的作品? 4、教師總評。 七、美的延伸? 1、作品欣賞：不同主題的圓形適合紋樣欣賞。? 2、小結(jié)：今天我們只是初識青花瓷器，它是中國瓷器史上的一枝奇葩，我們除了用心欣賞外，更要細細品味它背后深厚的文化內(nèi)涵。課后可以在網(wǎng)上了解更多有關(guān)中國瓷器的知識。? （一般A3紙正反面，包括教材內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計。）