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1、
專題突破七 課內(nèi)測量型實驗專題演練
類型一 電學類
命題角度? 測量小燈泡的電功率
1.(2018·上饒廣豐區(qū)模擬)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整。
(2)現(xiàn)有滑動變阻器R1(5 Ω 0.3 A)和R2(50 Ω 1 A),實驗時應選用滑動變阻器________。
(3)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到______(選填“A”或“B”)端。
(4)閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他首先應該操作的是______(填序號)。
2、A.檢查電路是否開路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)實驗過程中,移動滑動變阻器的滑片的同時,眼睛應注視________表的示數(shù)。
(6)調(diào)節(jié)滑片至某位置時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為____________W。
(7)圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖像。發(fā)現(xiàn)小燈泡的電流與電壓不成正比,原因可能是________________________________。
第1題圖丁
2.(2018·揚州改編)某同學用如圖甲電路測定小燈泡的電功率,電源電壓為
6 V,小燈泡標有“2.
3、5 V”字樣(燈絲電阻約為10 Ω),有以下兩種規(guī)格的
滑動變阻器可選用:A.“50 Ω 2 A”、B.“10 Ω 1 A”。
(1)本實驗中應選擇規(guī)格為________________________的滑動變阻器。
(2)將圖甲中的實物電路連接完整,并在圖乙的線框內(nèi)畫出電路圖。
(3)移動滑動變阻器的滑片P在某一位置時電流表示數(shù)如圖丙所示為____________A,此時小燈泡的電功率________(選填“大于”或“小于”)額定功率。
(4)用圖甲所示的實驗電路也可以測量電阻,若考慮電壓表的分流作用,那么測量值要比真實值______(選填“大”或“小”)。
3.(2018·
4、宜春九年級4月模擬)在“測定小燈泡的電功率”實驗中,小宇同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5 V,電阻約為8 Ω,滑動變阻器的最大阻值為10 Ω。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,小燈泡的亮度變亮。
(2)為順利完成實驗,現(xiàn)有電壓為4.5 V和6 V的兩電池組可供選擇,則_____。
A.只能選擇4.5 V的電池組
B.只能選擇6 V的電池組
C.兩電池組均可選用
(3)電路連接完整后,閉合開關,小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能發(fā)生的故障是______________(寫出一條即可)。
(4)移動滑動變
5、阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5 V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為__________W。
(5)小宇同學思考能不能只用一只電表測出這個小燈泡的電功率,他找老師一起設計了如圖丙所示的電路圖,已知圖中的電源電壓為U保持不變,且U>2.5 V,定值電阻的阻值為R0。①閉合開關S和S1,斷開S2,調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5 V,此時燈泡和電阻R0串聯(lián),燈泡正常發(fā)光。
②__________________________,保持滑動變阻器的滑片位置不變,讀出此時電壓表的示數(shù)U2;
③計算可得到燈泡的額定功率:P額=________________(用字母和數(shù)字表示)。
6、
4.(2018·南充改編)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓保持6 V不變,滑動變阻器規(guī)格為“40 Ω 1 A”,連接電路圖如圖甲所示。
(1)如圖甲所示的電路存在一處錯誤,請你在錯誤的導線上畫“”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線。
(2)正確連接電路后閉合開關,若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路中存在的故障可能是__________(選填“燈泡”或“電壓表”)斷路。
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片,當電壓表示數(shù)為2 V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為__________A,小燈泡的功率為__________W。
7、(4)若使小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向______(選填“左”或“右”)移動至電壓表示數(shù)為__________V。
(5)小張想要繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”,只將小燈泡換成阻值不同的定值電阻,實驗時控制定值電阻兩端的電壓保持2 V不變,則更換的定值電阻阻值不能大于________Ω。
(6)老師又拿來一個額定電流為I額的小燈泡,來測量小燈泡的額定功率。設計了如圖丙所示電路,電源電壓未知、電阻的阻值為R0,請你將實驗步驟補充完整。
①只閉合開關________(選填“S1”或“S2”),將滑動變阻器的滑片移至最左端,讀出電壓表V1的示數(shù)為U1;
②只閉合開關________(選填“S1”
8、或“S2”),再次調(diào)節(jié)滑片,直至電壓表V2的示數(shù)為__________________,此時小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為U2;
③小燈泡額定功率的表達式是P額=______________________。
命題角度? 測量小燈泡和定值電阻的阻值
5.(2018·萍鄉(xiāng)九年級模擬考試)某同學用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟。
(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)變大,請你按照要求,用筆畫線代替導線,完成實物圖電路的連接。
(2)當電壓表示數(shù)為2.2 V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則被測電阻為________Ω。
9、該同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得3組數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是________________。
(3)若將上面實驗中的定值電阻R換成標有“2.5 V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15 Ω,后來這位同學在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)的比值將________(選填“變大”“不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________________。
6.(2017·東營)物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時,準備了以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5 V)、電流表(0~0.6 A 0~3 A)、電壓
10、表(0~3 V 0~15 V)、開關、兩節(jié)干電池、滑動變阻器、導線若干。如圖甲為該小組連接的實物圖。
甲
乙
第6題圖
(1)請指出實物圖連接的兩處錯誤:①____________________________;②____________________________________________。
(2)正確連接電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為____________A,則小燈泡電阻為__________Ω(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出
11、小燈泡在不同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下表所示,其中有一處是不恰當?shù)?,這一處是__________________________,原因是________________
________________________________________________。
實驗次數(shù)
電壓/V
電流/A
電阻/Ω
平均電阻/Ω
1
1.0
0.17
5.9
7.7
2
1.4
0.18
7.8
3
1.8
0.22
8.2
4
2.0
0.23
8.7
(4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為______
12、____V,若此時電流表示數(shù)為0.25 A,則小燈泡的額定功率為______________W。
7.(2018·畢節(jié)市改編)小剛同學在做“用伏安法測量某定值電阻R阻值”的實驗中,設計的電路圖如圖甲所示。
【設計實驗】
(1)連接電路時,開關應該是________的。
(2)小剛同學在實驗中的某次測量,電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時待測電阻的阻值為______Ω。請你根據(jù)圖甲的電路圖,在圖丙中用筆畫線代替導線幫小剛同學連接實物圖(導線不能交叉)。
【實驗分析】
實驗中,如果電壓表突然損壞,已知滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,電源電壓保持不變,但電源電壓值
13、未知,請你利用剩下的器材測出Rx。先在方框內(nèi)畫出此時的實驗電路圖,再簡要寫出實驗過程和計算Rx的表達式。
a.實驗過程:____________________________________________________
_________________________________________________________________。
b.Rx的表達式:Rx=____________。
類型二 力學類
命題角度? 測量固體和液體的密度
8.(2018·北京改編)小陽同學測量食用油密度的主要實驗步驟如下:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè)
14、,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。
(2)往量筒中倒入適量的油,測出油的體積,如圖甲所示。
(3)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30 g。
(4)將量筒中的油全部倒入燒杯中,測出燒杯和油的總質(zhì)量,如圖乙所示。
【實驗數(shù)據(jù)記錄】
在虛線框內(nèi)設計一個記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格,并將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表中。
【實驗評估】
按照上述實驗方案測出的油的密度值比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。
9.(2018·泰州改編)小明在測量石塊密度的實驗中:
【方案一】
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺左端的零
15、刻度線處,若天平的橫梁靜止時,指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)將石塊放在左盤中,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使橫梁重新平衡.盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為____________g。
(3)用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒中前、后液面如圖丙所示,石塊的體積是________cm3。
(4)石塊的密度為____________________kg/m3。
【方案二】
(1)用天平測出石塊的質(zhì)量m1;
(2)在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
(3)將石塊浸沒在水
16、中,在燒杯的水面處做一個標記;
(4)取出石塊,________________________,用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3;則石塊密度的表達式為ρ石=______________(水的密度為ρ水)。
命題角度 ? 測量水平運動物體所受的摩擦力
10.(2019·原創(chuàng))【實驗名稱】測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力
【實驗器材】木塊、長木板、鉤碼(多個)、______________。
【進行實驗】
(1)實驗裝置如圖甲所示,實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做____________運動,根據(jù)____________知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
17、
(2)若小華利用實驗裝置進行多次實驗得到下表所示的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關系圖像。根據(jù)圖像可以得出f與F的關系是_________________________________________。
F/N
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
f/N
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
【實驗拓展】
小華感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考小剛提出如果按照圖丙所示來改進實驗裝置,實驗效果會顯著改善。這樣改進的好處是_______
___________________,且彈簧測力計處在_
18、_______狀態(tài),方便讀數(shù)。
命題角度? 測量物體運動的速度
11.(2019·原創(chuàng))【實驗名稱】測量小球的運動速度
【進行實驗】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動,用頻閃照相機每隔0.1 s拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示。
第11題圖
【實驗分析】
(1)甲圖中小球A在斜面上運動的速度________(選填“增大”“減小”或“不變”),機械能________(選填“增加”“減少”或“不變”)。
(2)乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v=_____m/s,小球B沿斜
19、面運動過程中的動能________,重力勢能________。(后兩空均選填“增加”“減少”或“不變”)
(3)若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖______(選填“甲”或“乙”)中木塊運動距離較大。
參考答案
1.(1)如答圖所示
(2)R2 (3)B (4)C (5)電壓 (6)0.95 (7)燈絲的電阻隨溫度的改變而改變
2.(1)“50 Ω 2 A” (2)如答圖所示
甲 乙
(3)0.24 小于 (4)小
3.(1)如答圖所示
(2)A (3)小燈泡短路 (4)0.5 (5)閉
20、合S、S2,斷開S1
4.(1)如答圖所示
(2)電壓表 (3)0.2 0.4 (4)左 2.5 (5)20 (6)S1 S2 U1-I額R0 (U1-U2)I額
5.(1)如答圖所示
(2)10 減小實驗誤差 (3)變大 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
6.(1)電流表的正負接線柱接反了 滑動變阻器沒有選擇“一上一下”兩個接線柱 (2)0.24 9.6 (3)計算小燈泡電阻的平均值 小燈泡的電阻受溫度影響,不能用求平均值的方法確定電阻值 (4)2.5 0.625
7.【設計實驗】(1)斷開 (2)8 如答圖所示
【實驗分析】如答圖所示
閉合開關,將滑動變阻器滑
21、片移到a端,記錄此時電流表的示數(shù)I1;再將滑動變阻器滑片移到b端,記下此時電流表的示數(shù)I2
8.(1)左
【實驗數(shù)據(jù)記錄】
油的體積
V/cm3
空燒杯的
質(zhì)量m1/g
燒杯和油的總質(zhì)量m2/g
油的質(zhì)量
m/g
油的密度
ρ/(g·cm-3)
40
30
62
32
0.8
【實驗評估】偏小
9.【方案一】(1)右 (2)27.4 (3)10 (4)2.74×103
【方案二】(4)向燒杯中加水至標記處
10.【實驗器材】彈簧測力計
【進行實驗】(1)勻速直線 二力平衡 (2)如答圖所示
接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力成正比
【實驗拓展】不需要勻速直線拉動木板 靜止
11.【實驗分析】(1)不變 減少 (2)0.8 增加 減少 (3)乙
12