《2018年七年級英語上冊 Unit 4 Where is my schoolbag單元同步作文學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年七年級英語上冊 Unit 4 Where is my schoolbag單元同步作文學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 4 Where is my schoolbag? 話題：Living environment School Class Name Date 一、本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能力目標(biāo) （1）學(xué)會使用人稱代詞、物主代詞及名詞的單復(fù)數(shù)等知識描述房間的物品擺放。 （2）掌握英語說明文的體裁特征描寫某一場所及其物品的布置，并將目標(biāo)語言、短語及語法運(yùn)用到寫作中，能完成“Things in My Room ”為題的寫作任務(wù)。 2．情感目標(biāo)：教育學(xué)生要熱愛自己的家,養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。

2、 二、語料箱 ▲詞塊： 單詞：bed, sofa, desk, computer, in/on/under, beautiful, tidy... 短語：in my room/on the wall/between...and ▲句型： This is my room. The...is/are in/on/under the... There is a/an... in/on/under... the... There are some/many... in/on/under the... You can see ... in/on/under...

3、 ▲名言、諺語、警句 : East west home is the best! 金窩銀窩不如自己的狗窩 三、寫作任務(wù) （一）Lead-in: Revision （二）Pair work Guessing games （三）Group-work: Look at the classroom! Talk about things in the classroom using in, on ,under…and so on. （四）Group-work: Let’s talk（Write about where the things are in our classroom

4、. Use the word and if you can.） _

5、 _ （五）單元話題寫作 請你以“Things in My Room”為題，寫一篇文章介紹你自己的房間。 要求：1．詞數(shù)60左右。2．可適當(dāng)發(fā)揮。 人稱:________________________ 時態(tài):_________________________ 體裁：_______________________, 按___________________的順序敘述。 列提綱： Beginning

6、: __ ___ Main body:

7、 ___ Ending: ___

8、 ___ 寫一稿（first draft）：

9、

10、 寫二稿（second draft）：

11、

12、 （六）、評價 1 .自我欣賞與修正：朗讀自己的文章，并從結(jié)構(gòu)、人稱、時態(tài)、字?jǐn)?shù)、拼寫、 大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等方面進(jìn)行自我修正。 2. 同伴互賞 (1) 寫作基本要求:人稱, 時態(tài)； (2) 要點(diǎn)齊全； (3) 結(jié)構(gòu): 開頭，正文，結(jié)尾； (4) 連詞的運(yùn)用； （5）好詞好句。 3. 評價標(biāo)準(zhǔn) 項目 標(biāo)準(zhǔn) 自我評價 同伴評價 教師評價 結(jié)構(gòu)（3分） 段落合理 （2 分） 銜接自然 ( 1分) 內(nèi)容（8分） 要點(diǎn)全面 文具（2分） 家

13、具（2分） 文具和家具的位置（2分） 拓展合理 ( 2分) 語言（3分） 詞匯豐富 (1 分) 句法正確 ，語言優(yōu)美( 2分) 卷面（1分） 書寫工整（ 1分） (七)、總結(jié)反思 When we introduce a room, what writing strategies（寫作策略）can we use? __ _ 4