《2021版高考歷史大一輪復習 專題三 古代中國的思想文化 知識點二 3.8 宋明理學與明清之際的儒家思想練習 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021版高考歷史大一輪復習 專題三 古代中國的思想文化 知識點二 3.8 宋明理學與明清之際的儒家思想練習 人民版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 3.8 宋明理學與明清之際的儒家思想 析·史論闡釋 　　一、明清之際進步思想的特點及表現(xiàn) 特點 表現(xiàn) 反傳統(tǒng)、反教條 李贄指出儒家經典并非“萬世之至論〞,否認孔子是“天生圣人〞;他還提出男女平等和“萬物皆生于兩〞的觀點,令維護名教傳統(tǒng)的士大夫們十分驚懼 反君主專制,帶有一定的民主色彩 黃宗羲提出君主專制是“天下之大害〞的結論;顧炎武提倡“眾治〞,反對“獨治〞。當時的思想家還提出了種種限制君權的理論和設想,這些思想對晚清民主思潮的興起產生了一定影響 提倡“經世致用〞 他們主張為學應求務實,致力于社會變革,力圖扭轉明末不切實際的學風 反映了資本主義萌芽時代的要求 他們反

2、對重農抑商,提出“工商皆本〞的主張 　　二、明末清初思想家對孔孟思想的繼承和開展 繼　承 發(fā)　展 政治 批天理——理性 存人欲——民本 批君主和三綱——平等 限制君主專制——民主 人欲天然合理—— 個性解放 經濟 工商皆本 文化 經世致用——務實 否認權威,獨立思想 1.黃宗羲從萬民憂樂的角度重新認識君權,認為如果君主背離了興利除害職責的話,那些恨其君如“寇仇〞、視其君為“獨夫〞的“天下之人〞就可以起來推翻暴政。據此可知黃宗羲 (　　) A.主張廢除君主制度 B.推崇西方民主政治 C.深化了傳統(tǒng)民本思想 D.改變了儒學的本質 【解析】選

3、C。從萬“民〞憂樂的角度“重新〞認識君權是在深化傳統(tǒng)的民本思想,應選C;黃宗羲只是批判君主專制而并未主張廢除君主制度,黃宗羲也未推崇過西方民主政治,所以A、B不符合題意,排除;黃宗羲是儒學的代表,但并未改變儒學的本質,故D不符合題意,排除。 2.(2021·洛陽模擬)明代中后期,一些學者摒棄了純學術研究的路子,轉而投身軍事史、邊疆史、科學技術、外國史等方面的研究。這種情況說明 (　　) A.儒家學者開始關注現(xiàn)實的社會問題 B.有識之士反思君主專制制度 C.國內外形勢變化推動了學風的轉變 D.儒家經典的權威受到了質疑 【解析】選C。據材料并結合所學知識可知,明代中后期,邊疆少數民族政權崛起,威脅明朝統(tǒng)治,同時,中外經濟、文化交流加強,這些形勢變化推動了學者的學風的轉變,故C正確。 - 2 -