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2019年中考物理總復習 專題突破7 課內(nèi)測量型實驗演練習題

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1、 專題突破七 課內(nèi)測量型實驗專題演練 類型一 電學類 命題角度? 測量小燈泡的電功率 1.(2018·上饒廣豐區(qū)模擬)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示,電源電壓 恒為 6 V,小燈泡的額定電壓為 2.5 V。 (1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整。 (2)現(xiàn)有滑動變阻器 R1(5 Ω 0.3 A)和 R2(50 Ω 1 A),實驗時應選用滑動變阻器 。 (3)閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片滑到 (選填“A”或“B”)端。 (4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他首先應該操 作的是 (填序號)。 A

2、.檢查電路是否開路 B.檢查電路是否短路 C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光 (5)實驗過程中,移動滑動變阻器的滑片的同時,眼睛應注視 表的示數(shù)。 (6)調(diào)節(jié)滑片至某位置時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的 額定功率為 W。 (7)圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖像。發(fā)現(xiàn)小燈泡的電流與電 壓不成正比,原因可能是 。 13 第 1 題圖丁 2.(2018·揚州改編)某同學用如圖甲電路測定小燈泡的電功率,電源電壓為 6 V,小燈泡標有“2.5 V”字樣(燈絲電阻約為 10 Ω),有以下兩種規(guī)格的 滑動變阻器可

3、選用:A.“50 Ω 2 A”、B.“10 Ω 1 A”。 (1)本實驗中應選擇規(guī)格為 的滑動變阻器。 (2)將圖甲中的實物電路連接完整,并在圖乙的線框內(nèi)畫出電路圖。 (3)移動滑動變阻器的滑片 P在某一位置時電流表示數(shù)如圖丙所示為 A,此時小 燈泡的電功率 (選填“大于”或“小于”)額定功率。 (4)用圖甲所示的實驗電路也可以測量電阻,若考慮電壓表的分流作用,那么測量值要比真 實值 (選填“大”或“小”)。 3.(2018·宜春九年級 4 月模擬)在“測定小燈泡的電功率”實驗中,小宇同學選用的小燈 泡的額定電壓為 2.5 V,電阻約為 8 Ω,滑動變阻器的最大阻值為 10 Ω

4、。 (1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移 動時,小燈泡的亮度變亮。 (2)為順利完成實驗,現(xiàn)有電壓為 4.5 V 和 6 V 的兩電池組可供選擇,則 。 A.只能選擇 4.5 V 的電池組 B.只能選擇 6 V 的電池組 C.兩電池組均可選用 (3)電路連接完整后,閉合開關(guān),小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可 能發(fā)生的故障是 (寫出一條即可)。 (4)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 2.5 V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈 泡的額定功率為 W。 (5)小宇同學思考能不能只用一只電表測出這個小燈

5、泡的電功率,他找老師一起設計了如圖 丙所示的電路圖,已知圖中的電源電壓為 U保持不變,且 U>2.5 V,定值電阻的阻值為 R0。 ①閉合開關(guān) S 和 S1,斷開 S2,調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)為 2.5 V,此時燈泡和電阻 R0 串聯(lián),燈泡正常發(fā)光。 ② ,保持滑動變阻器的滑片位置不變,讀出此時電壓表的示數(shù) U2; ③計算可得到燈泡的額定功率:P額= (用字母和數(shù)字表示)。 4.(2018·南充改編)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為 2.5 V, 電源電壓保持 6 V 不變,滑動變阻器規(guī)格為“40 Ω 1 A”,連接電路圖如圖甲所示。

6、 (1)如圖甲所示的電路存在一處錯誤,請你在錯誤的導線上畫“”,并用筆畫線代替導線, 畫出正確的連線。 (2)正確連接電路后閉合開關(guān),若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路中存在的故障可能 是 (選填“燈泡”或“電壓表”)斷路。 (3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,當電壓表示數(shù)為 2 V 時,電流表的示數(shù)如圖乙所示, 此時電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的功率為 W。 (4)若使小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向 (選填“左”或“右”)移動至電壓表示數(shù)為 V。 (5)小張想要繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,只將小燈泡換成阻值不同的定值電阻,實驗 時控制定值電阻兩端的電壓保持 2

7、 V 不變,則更換的定值電阻阻值不能大于 Ω。 (6)老師又拿來一個額定電流為 I額的小燈泡,來測量小燈泡的額定功率。設計了如圖丙所示 電路,電源電壓未知、電阻的阻值為 R0,請你將實驗步驟補充完整。 ①只閉合開關(guān) (選填“S1”或“S2”),將滑動變阻器的滑片移至最左端,讀出電壓 表 V1 的示數(shù)為 U1; ②只閉合開關(guān) (選填“S1”或“S2”),再次調(diào)節(jié)滑片,直至電壓表 V2 的示數(shù)為 ,此時小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為 U2; ③小燈泡額定功率的表達式是 P額= 。 命題角度? 測量小燈泡和定值電阻的阻值 5.(2018·萍鄉(xiāng)九年級模擬考試)某同學用電流

8、表、電壓表測量一段電阻絲 R的阻值,他已 連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟。 (1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)變大,請你按照要求,用筆畫線代替導 線,完成實物圖電路的連接。 (2)當電壓表示數(shù)為 2.2 V 時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則被測電阻為 Ω。該同學 通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得 3 組數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是 。 (3)若將上面實驗中的定值電阻 R換成標有“2.5 V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為 15 Ω, 后來這位同學在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時

9、,電壓表與電流表的示數(shù) 的 比 值 將 ( 選 填 “ 變 大 ”“ 不 變 ” 或 “ 變 小 ”) , 產(chǎn) 生 這 一 現(xiàn) 象 的 原 因 是 。 6.(2017·東營)物理興趣小組在做“測量小燈泡的電阻”實驗時,準備了以下器材:小燈 泡(額定電壓為 2.5 V)、電流表(0~0.6 A 0~3 A)、電壓表(0~3 V 0~15 V)、開關(guān)、 兩節(jié)干電池、滑動變阻器、導線若干。如圖甲為該小組連接的實物圖。 甲 乙 第 6 題圖 (1) 請 指 出 實 物 圖 連 接

10、的 兩 處 錯 誤 : ① ; ② 。 (2)正確連接電路后,閉合開關(guān),當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示 數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為 A,則小燈泡電阻為 Ω(計算結(jié)果保留 一位小數(shù))。 (3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不 同電壓下的電阻值,數(shù)據(jù)處理表格如下表所示,其中有一處是不恰當?shù)?,這一處是 ,原因是 。 實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω 平均電阻/Ω 1 1.0 0.17 5.9 7.7 2 1.4 0.18 7.8 3 1.

11、8 0.22 8.2 4 2.0 0.23 8.7 (4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為 V,若此時電流表示數(shù)為 0.25 A,則小燈泡的額定功率為 W。 7.(2018·畢節(jié)市改編)小剛同學在做“用伏安法測量某定值電阻 R阻值”的實驗中,設計 的電路圖如圖甲所示。 【設計實驗】 (1)連接電路時,開關(guān)應該是 的。 (2)小剛同學在實驗中的某次測量,電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時待測電阻的 阻值為 Ω。請你根據(jù)圖甲的電路圖,在圖丙中用筆畫線代替導線幫小剛同學連接實物 圖(導線不能交叉)

12、。 【實驗分析】 實驗中,如果電壓表突然損壞,已知滑動變阻器的最大阻值為 R,被測電阻的阻值為 Rx,電 源電壓保持不變,但電源電壓值未知,請你利用剩下的器材測出 Rx。先在方框內(nèi)畫出此時的 實驗電路圖,再簡要寫出實驗過程和計算 Rx的表達式。 a.實驗過程: 。 b.Rx的表達式:Rx= 。 類型二 力學類 命題角度? 測量固體和液體的密度 8.(2018·北京改編)小陽同學測量食用油密度的主要實驗步驟如下: (1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母 向 (選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。 (2)往量筒中倒入適量

13、的油,測出油的體積,如圖甲所示。 測出的油的密度值比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。 (3)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30 g。 (4)將量筒中的油全部倒入燒杯中,測出燒杯和油的總質(zhì)量,如圖乙所示。 【實驗數(shù)據(jù)記錄】 在虛線框內(nèi)設計一個記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格,并將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表中。 【實驗評估】 按照上述實驗方案 9.(2018·泰州改編)小明在測量石塊密度的實驗中: 【方案一】 (1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺左

14、端的零刻度線處,若天平的橫梁靜止時, 指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平 位置平衡。 (2)將石塊放在左盤中,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使橫梁重新平衡.盤中砝碼質(zhì)量和 游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為 g。 (3)用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒中前、后液面如圖丙所示,石塊的體積是 cm3。 (4)石塊的密度為 kg/m3。 【方案二】 (1)用天平測出石塊的質(zhì)量 m1; (2)在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量 m2; (3)將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標記; (4)取

15、出石塊, ,用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量 m3;則石塊 密度的表達式為ρ石= (水的密度為ρ水)。 命題角度 ? 測量水平運動物體所受的摩擦力 10.(2019·原創(chuàng))【實驗名稱】測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力 【實驗器材】木塊、長木板、鉤碼(多個)、 。 【進行實驗】 (1)實驗裝置如圖甲所示,實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做 運動,根據(jù) 知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。 (2)若小華利用實驗裝置進行多次實驗得到下表所示的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙中作出 摩擦力的大小 f與接觸

16、面受到的壓力大小 F之間的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可以得出 f與 F的關(guān) 系是 。 F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 【實驗拓展】 小華感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考小剛提出如果按照圖丙所示來改進 實驗裝置,實驗效果會顯著改善。這樣改進的好處是 ,且彈簧測力計處在 狀態(tài),方便讀數(shù)。 命題角度? 測量物體運動的速度 11.(2

17、019·原創(chuàng))【實驗名稱】測量小球的運動速度 【進行實驗】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學研究相同的兩個小球 A、B分 別沿不同的斜面運動,用頻閃照相機每隔 0.1 s 拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為 閃光時刻編號,位置間距如圖所示。 第 11 題圖 【實驗分析】 (1)甲圖中小球 A在斜面上運動的速度 (選填“增大”“減小”或“不變”),機械 能 (選填“增加”“減少”或“不變”)。 (2)乙圖中小球 B從 2 位置運動到 4 位置的這段時間內(nèi)平均速度 v= m/s,小球 B沿斜 面運動過程中的動能

18、 ,重力勢能 。(后兩空均選填“增加”“減少”或“不 變”) (3)若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖 (選填 “甲”或“乙”)中木塊運動距離較大。 參考答案 1.(1)如答圖所示 (2)R2 (3)B (4)C (5)電壓 (6)0.95 (7)燈絲的電阻隨溫度的改變而改變 2.(1)“50 Ω 2 A” (2)如答圖所示 甲 乙 (3)0.24 小于 (4)小 3.(1)如答圖所示 (2)A (3)小燈泡短路 (4)0.5

19、(5)閉合 S、S2,斷開 S1 4.(1)如答圖所示 2.5 V×(U2-2.5 V) R0 (2)電壓表 (3)0.2 0.4 (4)左 2.5 (5)20 (6)S1 S2 U1-I額 R0 (U1-U2)I額 5.(1)如答圖所示 (2)10 減小實驗誤差 (3)變大 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 6.(1)電流表的正負接線柱接反了 滑動變阻器沒有選擇“一上一下”兩個接線柱 (2)0.24 9.6 (3)計算小燈泡電阻的平均值 小燈泡的電阻受溫度影響,不能用求平均值 的方法確定電阻值 (4)2.5 0.625

20、 7.【設計實驗】(1)斷開 (2)8 如答圖所示 【實驗分析】如答圖所示 閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片移到 a端,記錄此時電流表的示數(shù) I1;再將滑動變阻器滑片移 I2R 到 b端,記下此時電流表的示數(shù) I2 8.(1)左 【實驗數(shù)據(jù)記錄】 I1-I2 油的體積 空燒杯的 燒杯和油的總 油的質(zhì)量 油的密度 1 2 V/cm3 質(zhì)量 m/g 質(zhì)量 m/g m/g ρ/(g·cm-3) 40 30 62 32 0.8 【實驗評估】偏小 9.【方案一】(1)右 (2)27.4 (3)10 (4)2.74×103 【方案二】(4)向燒杯中加水至標記處 m1ρ水 m3-m2 10.【實驗器材】彈簧測力計 【進行實驗】(1)勻速直線 二力平衡 (2)如答圖所示 接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力成正比 【實驗拓展】不需要勻速直線拉動木板 靜止 11.【實驗分析】(1)不變 減少 (2)0.8 增加 減少 (3)乙

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