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1、課型：備課日期 上課日期 主備人： 執(zhí)教人： 審閱簽字： 序號： 第16課難忘九一八 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過； 西安事變的和平解決及其意義。 2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題的能力。同時向?qū)W生進(jìn) 行熱愛共產(chǎn)黨的教育。 3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感。 重學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：九一八事變、西安事變 難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義 【教法、學(xué)法】： 【新課導(dǎo)入】： 【自學(xué)指導(dǎo)】 一、九一八事父 1、時間：2、地點(diǎn)： 3、簡單經(jīng)過：

2、 4、蔣介石對待九一八事變的態(tài)度及后果： 5、中國人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開始。（列舉當(dāng)時在東北堅持抗戰(zhàn)的隊伍） 二次備課 二、西安事艾 二次備課 1、背景： (1)占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略 ,中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。 (2)中共提出建立 的主張。 (3)愛國將領(lǐng)、 接受了中共的主張，并要求蔣介 石聯(lián)共抗日。 (4)蔣介石拒不接受 ―的王張，親臨四安督戰(zhàn)。 2、目的： 3、時間： 4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？ 5、結(jié)果： 6、和平解決的意義： 【思維拓展】 討

3、論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣 介石，中國共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？ 同步訓(xùn)練 【學(xué)(教)后心得】 班級：姓名： 第16課 難忘九一八 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生掌握：九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、經(jīng)過; 西安事變的和平解決及其意義。 2、討論中共為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題的能力。同時向?qū)W生進(jìn) 行熱愛共產(chǎn)黨的教育。 3、結(jié)合本課內(nèi)容，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感。 重學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：九一八事變、西安事變 難點(diǎn)：西安事變的

4、和平解決及其意義 【自學(xué)指導(dǎo)】 一、九一八事父 1、時間：2、地點(diǎn)： 3、簡單經(jīng)過： 4、蔣介石對待九一八事變的態(tài)度及后果： 5、中國人民局部（東北人民）抗戰(zhàn)的開始。（列舉當(dāng)時在東北堅持抗戰(zhàn)的隊伍） 課堂記錄 二、西安事艾 課堂記錄 1、背景： (1)占領(lǐng)東北后，日軍進(jìn)一步侵略 ,中華民族到了生死存亡的關(guān)頭。 (2)中共提出建立 的主張。 (3)愛國將領(lǐng)、 接受了中共的主張，并要求蔣介 石聯(lián)共抗日。 (4)蔣介石拒不接受 ―的王張，親臨四安督戰(zhàn)。 2、目的： 3、時間： 4、事變發(fā)生后，中共的態(tài)度如何？ 5、結(jié)果： 6、和平解決的意義： 【思維拓展】 討論：在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣 介石，中國共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說這是為什么？ 同步訓(xùn)練 【學(xué)有所得】